- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT07397299
Evaluación del Impacto de una Aplicación de Salud Mental en la Depresión y la Resiliencia entre Estudiantes de Medicina
Evaluación del impacto de una aplicación de salud mental en la depresión y la resiliencia entre estudiantes de medicina: un estudio controlado aleatorizado
Este ensayo controlado aleatorizado tiene como objetivo determinar si el acceso a una aplicación de salud mental mejora la resiliencia y reduce los síntomas depresivos entre los estudiantes de medicina durante un período de tres meses.
En comparación con el grupo de control, los investigadores plantearon la hipótesis de que se espera que los estudiantes de medicina del grupo de intervención muestren:
- Reducciones significativas de los síntomas depresivos y mayores mejoras en la resiliencia después de tres meses de uso.
- Reducción significativa de los pensamientos de autolesión y ansiedad, y mejora de la autoestima después de tres meses de uso.
Los investigadores compararán dos grupos para evaluar el impacto de la aplicación en el bienestar:
- Grupo de intervención: Recibe acceso completo inmediato a la aplicación de salud mental.
- Grupo de control: Recibe acceso básico, sin acceso completo a la aplicación de salud mental.
Los participantes explorarán y experimentarán las diversas funciones que ofrece la aplicación de salud mental durante un período de tres meses.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Kuala Lumpur
-
Cheras, Kuala Lumpur, Malasia
- Fakulti Perubatan, Universiti Kebangsaan Malaysia
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 18 y 30 años;
- Matriculado en la facultad de medicina (años preclínicos o clínicos);
- Posee un smartphone;
- Capaz de leer y comprender inglés.
Criterios de exclusión:
- No consiente participar en el estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de Intervención
Los participantes del grupo de intervención tendrán acceso inmediato y completo a los servicios de la aplicación de salud mental durante el período de estudio.
|
Nombre de la aplicación de salud mental - Intellect: Crea Un Tú Mejor
|
|
Otro: Grupo de Control
Los participantes del grupo de control recibirán servicios básicos, sin acceso completo a los servicios de la aplicación de salud mental durante el período de estudio (control activo).
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Nombre de la aplicación de salud mental - Intellect: Crea un Tú Mejorado
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Síntomas depresivos
Periodo de tiempo: Baseline y 3 meses
|
Los síntomas depresivos se evaluarán mediante el Cuestionario de Salud del Paciente-9, desarrollado por Kroenke et al. (2001).
Este instrumento de 9 ítems evalúa la frecuencia de los síntomas depresivos durante las dos últimas semanas.
Cada ítem se califica en una escala de 4 puntos, obteniendo una puntuación total de gravedad que oscila entre 0 y 27, donde puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas depresivos.
|
Baseline y 3 meses
|
|
Resiliencia
Periodo de tiempo: Baseline y 3 meses
|
La resiliencia se medirá utilizando la Escala Breve de Resiliencia desarrollada por Smith et al. (2008).
Este instrumento de 6 ítems evalúa la capacidad de recuperarse del estrés.
Cada ítem se califica en una escala Likert de 5 puntos, lo que produce una puntuación total que oscila entre 6 y 30, donde puntuaciones más altas indican mayor resiliencia.
|
Baseline y 3 meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Ansiedad
Periodo de tiempo: Línea base y 3 meses
|
La ansiedad se evaluará mediante el Trastorno de Ansiedad Generalizada-7 desarrollado por Spitzer et al. (2006).
Este instrumento de 7 ítems evalúa los síntomas de ansiedad generalizada durante las últimas dos semanas.
Cada ítem se califica en una escala de 4 puntos, lo que da como resultado una puntuación total de gravedad que oscila entre 0 y 21, siendo una puntuación total más alta indicativa de un mayor nivel de ansiedad.
|
Línea base y 3 meses
|
|
Autoestima
Periodo de tiempo: Baseline y 3 meses
|
La autoestima se medirá utilizando la Escala de Autoestima de Rosenberg desarrollada por Rosenberg (1989).
Este instrumento de 10 ítems evalúa la autoestima global midiendo tanto los sentimientos positivos como negativos sobre uno mismo.
Cada ítem se califica en una escala Likert de 4 puntos, obteniendo una puntuación total que oscila entre 0 y 30, donde puntuaciones más altas indican una autoestima más positiva.
|
Baseline y 3 meses
|
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Bienestar subjetivo
Periodo de tiempo: Línea de base y 3 meses
|
El bienestar subjetivo se medirá utilizando el Índice de Bienestar de Cinco Puntos de la Organización Mundial de la Salud.
Este instrumento de 5 ítems evalúa el bienestar mental del encuestado durante las dos últimas semanas.
Cada ítem se califica en una escala de 6 puntos.
La puntuación bruta normalmente se multiplica por cuatro para obtener una puntuación porcentual que va de 0 a 100, donde puntuaciones más altas indican un mejor bienestar mental.
|
Línea de base y 3 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- JEP-2025-884
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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