Impacto de la Realidad Virtual en el Miedo y el Dolor en Pacientes Pediátricos

El miedo preoperatorio y el dolor postoperatorio son problemas comunes en niños sometidos a cirugía y pueden afectar negativamente los resultados perioperatorios. Las intervenciones no farmacológicas centradas en el niño que apoyan la preparación emocional se enfatizan cada vez más en la atención de enfermería pediátrica. :Investigar los efectos de la realidad virtual en el miedo preoperatorio y el dolor postoperatorio en niños de 5 a 12 años sometidos a cirugía. Este estudio controlado aleatorizado se realizó de acuerdo con las directrices CONSORT. Un total de 74 niños fueron asignados aleatoriamente mediante aleatorización por bloques al grupo de Animación Educativa (VR) (n = 36) o al grupo de control (n = 38). Los datos se recopilaron utilizando un formulario de información, la Escala de Miedo Infantil y la Escala de Dolor de Caras Wong-Baker. El miedo preoperatorio fue evaluado mediante las valoraciones del niño, la enfermera y el investigador, mientras que el dolor postoperatorio se evaluó en dos momentos por los padres, las enfermeras y el investigador. No se encontraron diferencias significativas entre los grupos VR y control en las puntuaciones de miedo preoperatorio según las evaluaciones del niño, la enfermera o el investigador (p > .05). Sin embargo, dentro del grupo VR, las puntuaciones de miedo preoperatorio disminuyeron significativamente después de la intervención en todos los evaluadores (p < .001). Las puntuaciones de dolor postoperatorio fueron significativamente más bajas en el grupo VR en comparación con el grupo de control en ambas evaluaciones postoperatorias según las valoraciones de los padres, las enfermeras y el investigador (p < .05 para todos). Las intervenciones educativas basadas en VR parecen ser un enfoque no farmacológico, efectivo y factible, dirigido por enfermeras, para reducir el miedo preoperatorio y el dolor postoperatorio en pacientes quirúrgicos pediátricos. Integrar la VR en la atención de enfermería preoperatoria rutinaria puede mejorar las experiencias perioperatorias de los niños y apoyar las prácticas de atención centradas en el niño.