Wpływ wirtualnej rzeczywistości na strach i ból u pacjentów pediatrycznych

Strach przedoperacyjny i ból pooperacyjny to częste problemy u dzieci poddawanych zabiegom chirurgicznym, które mogą negatywnie wpływać na wyniki okołooperacyjne. Niefarmakologiczne, skoncentrowane na dziecku interwencje wspierające przygotowanie emocjonalne są coraz bardziej podkreślane w opiece pielęgniarskiej nad dziećmi. :Zbadanie wpływu wirtualnej rzeczywistości na strach przedoperacyjny i ból pooperacyjny u dzieci w wieku 5-12 lat poddawanych operacji. To randomizowane badanie kontrolowane przeprowadzono zgodnie z wytycznymi CONSORT. Łącznie 74 dzieci zostało losowo przydzielonych przy użyciu randomizacji blokowej do grupy Animacji Edukacyjnej (VR) (n = 36) lub grupy kontrolnej (n = 38). Dane zebrano za pomocą formularza informacyjnego, Skali Lęku Dzieci oraz Skali Ocen Bólu Wong-Baker Faces. Strach przedoperacyjny oceniali dziecko, pielęgniarka i badacz, natomiast ból pooperacyjny oceniano w dwóch punktach czasowych przez rodziców, pielęgniarki i badacza. Nie stwierdzono istotnych różnic między grupami VR i kontrolną w wynikach strachu przedoperacyjnego w ocenach dziecka, pielęgniarki lub badacza (p > .05). Jednak w grupie VR wyniki strachu przedoperacyjnego istotnie zmniejszyły się po interwencji we wszystkich oceniających (p < .001). Wyniki bólu pooperacyjnego były istotnie niższe w grupie VR w porównaniu z grupą kontrolną w obu ocenach pooperacyjnych według ocen rodziców, pielęgniarek i badacza (p < .05 dla wszystkich). Edukacyjne interwencje oparte na VR wydają się być skutecznym i wykonalnym, prowadzonym przez pielęgniarki niefarmakologicznym podejściem do redukcji strachu przedoperacyjnego i bólu pooperacyjnego u pediatrycznych pacjentów chirurgicznych. Integracja VR do rutynowej przedoperacyjnej opieki pielęgniarskiej może poprawić okołooperacyjne doświadczenia dzieci i wspierać praktyki opieki skoncentrowanej na dziecku.