Virtuaalitodellisuuden vaikutus lasten potilaiden pelkoon ja kipuun

Preoperatiivinen pelko ja postoperatiivinen kipu ovat yleisiä ongelmia leikkaukseen menevillä lapsilla ja voivat vaikuttaa haitallisesti perioperatiivisiin tuloksiin. Ei-farmakologisia, lapsikeskeisiä interventioita, jotka tukevat emotionaalista valmistautumista, korostetaan yhä enemmän lastenhoitotyössä. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää virtuaalitodellisuuden vaikutuksia 5-12-vuotiaiden leikkaukseen menevien lasten preoperatiiviseen pelkoon ja postoperatiiviseen kipuun. Tämä satunnaistettu kontrolloitu tutkimus suoritettiin CONSORT-ohjeiden mukaisesti. Yhteensä 74 lasta satunnaistettiin lohkosatunnaistuksella joko koulutusanimaatio (VR) -ryhmään (n = 36) tai kontrolliryhmään (n = 38). Data kerättiin käyttämällä tietolomaketta, Children's Fear Scale -mittaria ja Wong-Baker Faces Pain Rating Scale -mittaria. Preoperatiivista pelkoa arvioivat lapsi, hoitaja ja tutkija, kun taas postoperatiivista kipua arvioitiin kahdella aikapisteellä vanhempien, hoitajien ja tutkijan toimesta. VR- ja kontrolliryhmien välillä ei havaittu merkitseviä eroja preoperatiivisissa pelkopisteissä lasten, hoitajien tai tutkijoiden arvioinnin perusteella (p > .05). Kuitenkin VR-ryhmässä preoperatiiviset pelkopisteet laskivat merkitsevästi intervention jälkeen kaikkien arvioijien mukaan (p < .001). Postoperatiiviset kivunpisteet olivat merkitsevästi alhaisemmat VR-ryhmässä verrattuna kontrolliryhmään molemmissa postoperatiivisissa arvioinneissa vanhempien, hoitajien ja tutkijoiden arviointien mukaan (p < .05 kaikissa). VR-pohjaiset koulutusinterventiot näyttävät olevan tehokas ja toteuttamiskelpoinen, hoitajajohtoinen ei-farmakologinen lähestymistapa lastenkirurgisten potilaiden preoperatiivisen pelon ja postoperatiivisen kivun vähentämiseksi. VR:n integroiminen rutiininomaiseen preoperatiiviseen hoitotyöhön voi parantaa lasten perioperatiivisia kokemuksia ja tukea lapsikeskeisiä hoitokäytäntöjä.