Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Simulaatioon perustuva matalan annoksen korkeataajuinen (LDHF) Plus Mobile Mentoring (m-Mentoring) -tutkimus Nigeriassa (LDHF-Nigeria)

keskiviikko 8. elokuuta 2018 päivittänyt: Jhpiego

Vertaileva tutkimus simulaatioon perustuvasta matalaannoksisesta korkeataajuisesta (LDHF) plus mobiilimentoroinnista (m-mentorointi) verrattuna perinteisiin ryhmäpohjaisiin koulutusmenetelmiin äitien ja vastasyntyneiden terveydenhuollon tarjoajien keskuudessa Ebonyin ja Kogin osavaltioissa Nigeriassa

Tämän tutkimuksen tavoitteena on verrata simulaatioon perustuvan matalan annoksen korkean taajuuden (LDHF) ja m-mentorointikoulutuksen tehokkuutta ja kustannuksia perinteisiin ryhmäpohjaisiin koulutusmenetelmiin äitien ja vastasyntyneiden hoidon tietojen ja taitojen parantamisessa sekä määrittää. harjoittelijoiden tyytyväisyys lähestymistapoihin Ebonyin ja Kogin osavaltioissa.

Erityistavoitteet ovat:

  1. Vertaa tiedon ja taitojen oppimistuloksia kahden simulaatiopohjaisen LDHF/m-Mentoringin kautta koulutetun synnyttäjien ryhmän välillä Kogi- ja Ebonyin osavaltioissa 12 kuukauden aikana koulutettujen ryhmäpohjaisten koulutusmenetelmien välillä.
  2. Arvioi harjoittelijoiden tyytyväisyyttä simulaatioon perustuvaan LDHF/m-mentorointiin ja ryhmäpohjaiseen koulutukseen synnyttäjien taitojen parantamiseksi valituissa tiloissa Kogin ja Ebonyin osavaltiossa 12 kuukauden ajan.
  3. Selvitä LDHF/m-mentoroinnin ja ryhmäpohjaisen koulutuksen kustannus- ja kustannustehokkuus synnyttäjien taitojen parantamisessa valituissa tiloissa Kogin ja Ebonyin osavaltiossa 12 kuukauden aikana.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Simulaatioon perustuva LDHF-koulutus on noussut uudeksi strategiaksi keskeisten sisältöjen toimittamiseen ja terveydenhuollon työntekijöiden osaamisen parantamiseen. Tilapohjaisissa simulaatiopohjaisissa LDHF-koulutuksissa palveluntarjoajia ei poisteta kliinisestä käytännöstä pitkiksi ajoiksi, ja painotetaan voimakkaasti simulointia harjoituksen ja palautteen avulla.

Maternal and Child Survival Program (MCSP) Nigeriassa työskentelee valituissa terveydenhuoltolaitoksissa Ebonyin ja Kogin osavaltioissa parantaakseen äitien ja vastasyntyneiden hoidon laatua syntymäpäivänä käyttämällä tehokkaita näyttöön perustuvia hengenpelastustoimenpiteitä. Simulaatioon perustuva LDHF/m-Mentoring-arviointi, jossa sitä verrataan perinteiseen ryhmäkoulutukseen, lisää tietoa tästä lähestymistavasta.

Tutkimussuunnitelma on klusterin satunnaistettu kontrollikoe. Kuusikymmentä (60) terveyskeskusta valitaan 120 MCSP:n tukeman laitoksen luettelosta ja satunnaistetaan interventio- ja kontrolliryhmään. Valinta perustuu tapausten määrään, palvelun toimitustasoon ja omistukseen. Sen jälkeen ne jaetaan satunnaisesti simulaatiopohjaiseen LDHF/m-mentorointiryhmään (interventioryhmä) tai ryhmäpohjaiseen koulutusryhmään (kontrolliryhmä).

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

299

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  1. On annettava tietoinen suostumus osallistua tutkimukseen;
  2. Hänen on täytynyt viettää vähintään kuusi kuukautta äitiys- ja/tai vastasyntyneiden hoitopalveluissa;
  3. Hänen on tarjottava äidin ja vastasyntyneen terveyteen liittyviä palveluita valituissa terveyslaitoksissa haastatteluhetkellä;
  4. On oltava valmiina osallistumaan koulutukseen alusta loppuun; ja
  5. Hänellä on täytynyt olla akkreditoitujen lääketieteellisten koulujen, sairaanhoitaja-/kätilökoulujen tai terveysteknologian koulutusta edeltävä koulutus, joka ei sisällä simulaatiopohjaista LDHF-lähestymistapaa.

Poissulkemiskriteerit:

  1. päättää kieltäytyä osallistumisesta / kieltäytyy osallistumasta.
  2. Hän on saanut aikaisempaa koulutusta simulaatiopohjaiseen LDHF-lähestymistapaan.
  3. Tarjoaa äitien ja vastasyntyneen terveyteen liittyviä palveluita useamman kuin yhden hoitolaitoksen osaksi interventio- tai vertailuryhmää.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: LDHF plus m-mentorointi
Osallistujat käyvät läpi koulutusta edeltävän arvioinnin, joka sisältää monivalintakysymyksiä ja objektiivisen strukturoidun kliinisen tutkimuksen (OSCE) nukkeja käyttäen. Koulutus on jaettu kahteen 4 päivän "pienen annoksen" istuntoon terveyskeskuksessa tai paikan päällä tapahtuvaan koulutukseen. Harjoittelua edeltävien ja välittömästi harjoittelun jälkeisten arviointien tuloksia verrataan. Pistemäärä ≥80 % on hyväksyttävä pätevyys (hyväksytty). Harjoitteluistuntojen välisen kuukauden välein osallistujat harjoittelevat nukkejen käyttöä pätevyytensä vahvistamiseksi simulaatiopohjaisten käytäntöjen avulla, joita helpottavat tiloissa koulutetut vertaisharjoituskoordinaattorit (PPC). PPC:t saavat myös jäsenneltyjä, kuukausittaisia ​​puolen tunnin mentorointipuheluita, jotka tarjoavat etätukea, vastaavat kysymyksiin, opastavat ja vahvistavat keskeisiä viestejä. Tiedon ja kliinisten taitojen hankkimista mitataan.
LDHF on uusi harjoittelutapa, jota verrataan perinteiseen harjoittelutapaan
Osallistujat harjoittelevat terveyskeskuksissaan
Active Comparator: Perinteinen koulutus
Terveydenhuollon tarjoajat saavat saman koulutuksen kahdeksassa päivässä, ulkopuolisen koulutuksen, kuten Nigeriassa tällä hetkellä tehdään. Sekä teoreettista että käytännöllistä nukkeja käyttämällä - simulaatio. Vahvistusta ja lisäharjoituksia ei tapahdu, kun osallistujat ovat palanneet työpisteilleen. Tiedon ja kliinisten taitojen hankkimista mitataan.
LDHF on uusi harjoittelutapa, jota verrataan perinteiseen harjoittelutapaan
Osallistujat eri terveyslaitoksista kokoontuvat yhteen keskeiseen paikkaan koulutusta varten, etäällä työpaikoistaan

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Synnytys- ja ensihoidon osaamisen prosentuaalinen muutos ryhmien välillä
Aikaikkuna: 3 kuukautta
Niiden pätevien tarjoajien osuus, jotka säilyttävät kliinisen pätevyyden 3 kuukautta koulutuksen jälkeen
3 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Taitojen säilymisen vertailu kahden tutkimusryhmän välillä
Aikaikkuna: 12 kuukautta
Niiden palveluntarjoajien osuus, jotka säilyttävät kliinisen pätevyyden 12 kuukauden jälkeen
12 kuukautta
Palveluntarjoajien tyytyväisyys
Aikaikkuna: 12 kuukautta
Koulutuslähestymistapaan tyytyväisten palveluntarjoajien osuus
12 kuukautta
Kahden lähestymistavan kustannustehokkuuden vertailu
Aikaikkuna: 12 kuukautta
LDHF/m-mentoroinnin kustannustehokkuus verrattuna ryhmäpohjaisiin koulutusmenetelmiin synnyttäjien taitojen parantamisessa valituissa tiloissa Kogin ja Ebonyin osavaltioissa.
12 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Tutkijat

  • Päätutkija: Emmanuel Otolorin, Jhpiego

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Lauantai 17. syyskuuta 2016

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 24. maaliskuuta 2017

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 29. marraskuuta 2017

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 24. elokuuta 2017

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 30. elokuuta 2017

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 31. elokuuta 2017

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 10. elokuuta 2018

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 8. elokuuta 2018

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. elokuuta 2018

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • IRB00007196

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

IPD-suunnitelman kuvaus

Tutkimusprotokolla jaetaan julkaisemalla vertaisarvioidussa lehdessä.

Tunnistamattomien osallistujien tiedot toimitetaan USAID-käytännön mukaisesti tietovarastoon, johon muut tutkijat pääsevät.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Koulutus

3
Tilaa