Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Simuleringsbaseret lavdosis højfrekvent (LDHF) Plus mobil mentoring (m-mentoring) undersøgelse i Nigeria (LDHF-Nigeria)

8. august 2018 opdateret af: Jhpiego

En sammenlignende undersøgelse af simuleringsbaseret lavdosis højfrekvent (LDHF) plus mobil mentoring (m-mentoring) versus traditionel gruppebaseret træningstilgang blandt mødre og nyfødte sundhedsudbydere i Ebonyi- og Kogi-staterne, Nigeria

Formålet med denne undersøgelse er at sammenligne effektiviteten og omkostningerne ved en simulationsbaseret lavdosis højfrekvent (LDHF) plus m-mentoruddannelse versus de traditionelle gruppebaserede træningstilgange til at forbedre viden og færdigheder inden for mødre- og nyfødtpleje og at bestemme praktikanters tilfredshed med tilgangene i Ebonyi- og Kogi-staterne.

De specifikke mål er at:

  1. Sammenlign læringsresultater for viden og færdigheder mellem de to grupper af fødselshjælpere, der er trænet gennem de simulationsbaserede LDHF/m-mentoring versus gruppebaserede træningstilgange i Kogi- og Ebonyi-staterne over 12 måneder.
  2. Vurder praktikanternes tilfredshed med en simulationsbaseret LDHF/m-Mentoring og gruppebaserede træningstilgange til at forbedre færdigheder hos fødselshjælpere i de udvalgte faciliteter i Kogi og Ebonyi state over 12 måneder.
  3. Bestem omkostningerne og omkostningseffektiviteten af ​​LDHF/m-Mentoring og gruppebaserede træningstilgange til at forbedre færdigheder hos fødselshjælpere i de udvalgte faciliteter i Kogi og Ebonyi stat over 12 måneder.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Simuleringsbaseret lavdosis højfrekvent træning (LDHF) er dukket op som en ny strategi til at levere nøgleindhold og forbedre sundhedspersonalets kompetencer. I facilitetsbaserede drevne simulationsbaserede LDHF-uddannelser fjernes udbydere ikke fra klinisk praksis i længere perioder, og der lægges stor vægt på simulering med praksis og feedback.

Maternal and Child Survival Program (MCSP) i Nigeria arbejder i udvalgte sundhedsfaciliteter i Ebonyi- og Kogi-staterne for at forbedre kvaliteten af ​​pleje modtaget af mødre og nyfødte på fødslen ved hjælp af evidensbaserede livreddende interventioner med stor effekt. Den simulationsbaserede LDHF/m-Mentoring-evaluering, der sammenligner den med den traditionelle gruppebaserede træning, vil bidrage til viden om denne tilgang.

Undersøgelsesdesignet er klyngerandomiseret kontrolforsøg. Tres (60) sundhedsfaciliteter vil blive udvalgt fra listen over 120 faciliteter, som understøttes af MCSP og randomiseres til interventions- og kontrolgruppe. Udvælgelsen vil blive baseret på sagsmængde, serviceniveau og ejerskab. Herefter vil disse blive tilfældigt tildelt simulationsbaseret LDHF/m-Mentorgruppe (interventionsarm) eller Gruppebaseret træningsgruppe (kontrolarm).

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

299

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Skal give informeret samtykke til at deltage i undersøgelsen;
  2. Skal have brugt mindst seks måneder i mødre- og/eller nyfødtpleje;
  3. Skal levere tjenester relateret til mødres og nyfødtes sundhed i udvalgte sundhedsfaciliteter på tidspunktet for interviewet;
  4. Skal være tilgængelig for at deltage i træningen fra start til slut; og
  5. Skal have haft præ-service uddannelse, der ikke inkorporerer simulationsbaseret LDHF tilgang fra akkrediterede medicinske skoler, skoler for sygepleje/jordemoder eller sundhedsteknologi.

Ekskluderingskriterier:

  1. Beslutter at melde sig ud/afslår at deltage.
  2. Har tidligere haft træning i den simulationsbaserede LDHF-tilgang.
  3. Leverer tjenester relateret til mødres og nyfødtes sundhed mere end én sundhedsfacilitet udvalgt som en del af interventions- eller sammenligningsgruppen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: LDHF plus m-Mentoring
Deltagerne vil gennemgå præ-træningsvurdering omfattende multiple-choice spørgsmål og objektiv struktureret klinisk undersøgelse (OSCE) ved hjælp af dukker. Træningen er opdelt i to 4-dages "lavdosis" sessioner på sundhedscentret eller træning på stedet. Resultaterne af vurderinger før træning og umiddelbart efter træning vil blive sammenlignet. En score på ≥80% er acceptabel kompetence (bestået). I løbet af en måneds intervaller mellem træningssessionerne øver deltagerne sig i at bruge dukker til at styrke deres kompetencer gennem simulationsbaserede praksisser, faciliteret af facilitetsbaserede uddannede Peer Practice Coordinators (PPC'er). PPC'erne vil også modtage strukturerede, månedlige halvtimes mentoropkald, der vil yde fjernsupport, besvare spørgsmål, give vejledning og forstærke nøglebudskaber. Tilegnelse af viden og kliniske færdigheder måles.
Adfærdsmæssigt: Tilegnelse af viden og kliniske færdigheder
LDHF er en ny træningstilgang, der bliver sammenlignet med den traditionelle træningstilgang
Andet: Træning på stedet
Deltagerne træner på deres sundhedsfaciliteter
Aktiv komparator: Traditionel træning
Sundhedsudbyderne vil modtage det samme indhold af træning om otte dage, Off-site træning, som det i øjeblikket gøres i Nigeria. Både teoretisk og praktisk gennem brug af dukker - simulering. Ingen forstærkning og yderligere træning vil finde sted, når deltagerne er tilbage på deres arbejdsstationer. Tilegnelse af viden og kliniske færdigheder måles.
Adfærdsmæssigt: Tilegnelse af viden og kliniske færdigheder
LDHF er en ny træningstilgang, der bliver sammenlignet med den traditionelle træningstilgang
Andet: Off-site træning
Deltagere fra forskellige sundhedsfaciliteter er samlet på et centralt sted til træning, væk fra deres arbejdsplads

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Procentvis ændring i kompetence i basal obstetrisk og akut behandling mellem grupperne
Tidsramme: 3 måneder
Andel af kompetente udbydere, der bevarer kliniske kompetencer 3 måneder efter uddannelse
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sammenligning af fastholdelse af færdigheder mellem de to studiearme
Tidsramme: 12 måneder
Andel af tjenesteydere, der bevarer kliniske kompetencer efter 12 måneder
12 måneder
Niveau af tilfredshed hos tjenesteudbydere
Tidsramme: 12 måneder
Andel af tjenesteydere, der er tilfredse med træningstilgangen
12 måneder
Sammenligning af omkostningseffektiviteten af ​​de to tilgange
Tidsramme: 12 måneder
Omkostningseffektivitet af LDHF/m-Mentoring sammenlignet med gruppebaserede træningstilgange til at forbedre færdigheder hos fødselshjælpere i de udvalgte faciliteter i Kogi og Ebonyi staterne.
12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Jhpiego

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Emmanuel Otolorin, Jhpiego

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

17. september 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

24. marts 2017

Studieafslutning (Faktiske)

29. november 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. august 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. august 2017

Først opslået (Faktiske)

31. august 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. august 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

8. august 2018

Sidst verificeret

1. august 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • IRB00007196

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Studieprotokollen vil blive delt gennem offentliggørelse i et peer-reviewed tidsskrift.

Af-identificerede deltagerdata vil blive indsendt til et datalager i overensstemmelse med USAID-politikken, hvor andre forskere vil have adgang.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse

Kliniske forsøg med Tilegnelse af viden og kliniske færdigheder

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Cyprus

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner