Virtuaalitodellisuuden ja vilkkaan sovelluksen vaikutus lasten kivunhallintaan

Tämän tutkimuksen tarkoitus; Tämä on satunnaistettu, kontrolloitu kokeellinen tutkimus, jonka tarkoituksena on tutkia virtuaalitodellisuuslasien ja buzzy-sovelluksen vaikutusta kivunhallintaan lasten laskimokatetrin asettamisen aikana.

Tutkimuksen universumi muodostaa kaikki sairaalan päivystykseen hakeneet 7-12-vuotiaat lapset. Tutkimuksen otoskoon laskemiseen käytettiin G-tehoanalyysiohjelmaa. Näytteiden lukumäärä laskettiin 95 % tehon, 0,05 virhemarginaalin ja 0,80 efektin koon mukaan. Otokseen on tarkoitus sisällyttää 36 lasta kustakin ryhmästä. Ottaen kuitenkin huomioon, että tutkimusprosessin aikana saattaa ilmetä näytehäviöitä, jokaiseen ryhmään suunnitellaan 40 osallistujaa (yhteensä 120 osallistujaa).

"Lasten ja vanhempien diagnoosilomake", "Child Fear Scale (CDS)", "Child Anxiety Scale-State (CAS-D)" ja Wong-Baker Faces Pain Scale käytetään tutkimustietojen keräämiseen.

Tutkimusaineiston keruussa potilaat jaetaan ensisijaisesti interventio- ja kontrolliryhmiin satunnaistusjärjestelmän mukaisesti. Tutkimuksemme koostuu kahdesta interventiosta (Buzzy-laite, virtuaalitodellisuuslasit) ja kontrolliryhmästä (rutiininomainen avohoito).

ennen menettelyä; Kirjallinen ja suullinen "tietoinen suostumus" saadaan kaikilta interventio- ja kontrolliryhmien osallistujilta. "Lapsen ja vanhemman diagnoosilomake", "Child Fear Scale (CDS)", "Child Anxiety Scale-State (CAS-D)" ja Wong-Baker Faces Pain Scale -asteikko sovelletaan osallistujiin, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen.

Prosessisekvenssi ja sen jälkeen; Laskimokatetrin asettaminen tehdään poliklinikan rutiininomaisen käytännön mukaisesti. Laskimokatetrin asettamisen kaikille tutkimukseen osallistuville lapsille suorittaa tässä tutkimuksessa työskentelevä tutkija, jotta lääkäriin liittyvät tekijät saadaan hallintaan. Lapset, jotka eivät voi asettaa laskimokatetria yhdellä kertaa, suljetaan pois tutkimuksesta.

Aineiston arvioinnissa käytetään lisensoitua SPSS (Statistical Package for the Social Science) 20.0 -pakettiohjelmaa. Lasten ominaisuuksien arvioinnissa käytetään kuvailevia analyyseja, kuten luku-, prosentti-, esiintymistiheys-, keskiarvo-, keskihajonta- ja prosenttipistejakaumia. Ei-parametrisia testejä käytetään normaalijakauman ja varianssin homogeenisuuden tulosten mukaisesti. Riippuvien ja riippumattomien muuttujien välisten suhteiden arvioimiseen käytetään Mann Whitneyn U-testiä, Wilcoxon-testiä ja korrelaatioanalyysejä. Tulokset arvioidaan 95 %:n luottamusvälillä ja p<0,05 merkitsevyystasolla.