- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT07460622
Virtuaalitodellisuuteen perustuva sähkösavukkeiden ehkäisy- ja tunnesäätelyinterventio nuorille
E-savukkeiden ehkäisy ja tunnesäätely: Virtuaalitodellisuusinterventio nuorille
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
12 kuukauden seuranta-ajanjakson jälkeen kontrolliryhmän koulut saavat pääsyn E-Invite Only VR -interventioon, jolloin oppilaat ja henkilökunta voivat hyödyntää ohjelmaa osana tavallista terveyskasvatusopetustaan.
Tämän tutkimuksen kliinisen kokeilun osa perustuu alustaviin fokusryhmiin ja kyselyihin.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Kimberly Hieftje D Associate Professor of Pediatrics, PhD
- Puhelinnumero: 12037375595
- Sähköposti: kimberly.hieftje@yale.edu
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Deepa Camenga Associate Professor of Emergency Medicine, MD
- Sähköposti: deepa.camenga@yale.edu
Opiskelupaikat
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Yhdysvallat, 06510
- Yale School of Medicine
-
Ottaa yhteyttä:
- Kimberly Hieftje Associate Professor of Pediatrics, PhD
- Puhelinnumero: 203-737-5595
- Sähköposti: kimberly.hieftje@yale.edu
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit
- Ilmoittautunut 8. luokalle jossakin 20 kumppanikoulun keskiasteen kouluista (8 Connecticutissa, 12 Massachusettsissa).
- Halukas osallistumaan VR-videopeliin noin 45 minuuttia per istunto, kertymällä yhteensä 2–2,5 tuntia peliaikaa useiden oppituntien aikana.
- Pystyy antamaan suostumuksen ja hankkimaan vanhemman/huoltajan suostumuksen ennen tutkimukseen osallistumista.
Poissulkemiskriteerit
- Oppilaat, jotka eivät ole ilmoittautuneet 8. luokalle johonkin osallistuvista kouluista.
- Oppilaat, jotka eivät ole halukkaita tai kykeneviä osallistumaan VR-pelaamiseen vaaditun ajan.
- Oppilaat, jotka eivät voi antaa suostumustaan tai joilla ei ole vanhemman/huoltajan suostumusta osallistumiseen.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Vain E-kutsulla VR: Virtuaalitodellisuuteen perustuva sähkösavukkeiden käytön ehkäisemiseen tähtäävä interventio
Tämän ryhmän osallistujat saavat vain sähköpostikutsulla toimitettavan VR-intervention, joka on koulupohjainen, virtuaalitodellisuuteen (VR) perustuva sähkösavukkeiden käytön ehkäisyohjelma, joka on suunniteltu 8. luokan oppilaille. Interventio hyödyntää immersiivista VR-teknologiaa ja interaktiivista pelattavuutta opettaakseen oppilaille sähkösavukkeiden käytön riskeistä, kehittääkseen heidän kieltäytymistaitojaan ja edistääkseen mielenterveystietoisuutta. Oppilaat osallistuvat roolileikkitilanteisiin, joissa he harjoittelevat vastustamaan vertaispainetta ja tekemään tietoon perustuvia päätöksiä höyryttämisestä. Interventio integroi sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen (SEL) periaatteita keskittyen emotionaaliseen sääntelyyn ja terveisiin selviytymisstrategioihin vähentääkseen sähkösavukkeiden käytön aloittamisen todennäköisyyttä. VR-pohjainen interventio toteutetaan useiden oppituntien aikana, yhteensä noin 2–2,5 tunnin peliajalla. Koulutettu koulun henkilökunta ja tutkimushenkilöstö valvovat toteutusta koulun aukioloaikana. |
E-Invite Only VR -interventio on koulupohjainen, virtuaalitodellisuuteen (VR) perustuva sähkösavukkeiden ehkäisyohjelma, joka on suunniteltu 8. luokan oppilaille.
Se on parannettu versio Invite Only VR -pelistä, joka sisältää mielenterveyden edistämistä koskevaa sisältöä rinnalla sähkösavukkeiden ehkäisykoulutuksen.
Interventio hyödyntää interaktiivista pelattavuutta tunteiden säätelytaitojen kehittämiseksi ja oppilaiden kyvyn parantamiseksi vastustaa vertaispaineita sähkösavukkeiden käytössä.
Se on linjassa käyttäytymisen muuttamisen teorioiden, kuten Suunnitellun käyttäytymisen teoria ja Sosiaalisen kognitiivisen teorian, kanssa parantaakseen tietoutta, haittakäsityksiä ja itseluottamusta sähkösavukkeiden käytön ehkäisyssä.
Muut nimet:
|
|
Ei väliintuloa: Odolistakontrolli (Vakiomuotoinen terveysopetussuunnitelma)
Tämän ryhmän osallistujat saavat koulunsa tällä hetkellä tarjoaman tavallisen sähkötupakan ehkäisyopetuksen osana nykyistä terveysopetusta.
Toisin kuin interventioryhmässä, kontrolliryhmän oppilailla ei ole pääsyä E-Invite Only VR -ohjelmaan tutkimusjakson aikana.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Osallistujien määrä Sähkösavukkeen Aloittaminen
Aikaikkuna: 3, 6 ja 12 kuukautta
|
E-savukkeiden käyttö määritellään vastaamalla "kyllä" kysymykseen: "Oletko koskaan käyttänyt e-savuketta, edes kerran tai kahdesti?"
Osallistujat luokitellaan e-savukkeiden käytön aloittajiksi, jos he raportoivat aiempaa käyttöä missä tahansa näistä aikapisteistä.
|
3, 6 ja 12 kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
E-Savukkeiden Tietämys
Aikaikkuna: Perustaso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
Mittaa opiskelijoiden tietämystä sähkösavukkeista, mukaan lukien nikotiiniriippuvuus, markkinointitaktiikat, lait ja määräykset.
Kohteet lasketaan yhteen luodakseen kokonaistietämyspisteen, joka vaihtelee 0:sta 15:een, ja korkeammat pisteet osoittavat parempaa tietämystä.
|
Perustaso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
|
E-Savukkeiden Haitallisuuskäsitykset
Aikaikkuna: Alkutila, 3, 6 ja 12 kuukautta interventiojälkeen
|
Kaikki haitallisuuden kokemisen kohteet käyttävät 5-portaista asteikkoa, joka on koodattu arvoista 1 (ei lainkaan haitallinen) arvoon 5 (erittäin haitallinen).
Riippuvuuden todennäköisyyden kohteet käyttävät rinnakkaista 5-portaista asteikkoa, joka on koodattu arvoista 1 (ei lainkaan todennäköinen) arvoon 5 (erittäin todennäköinen).
Kohteita voidaan tarkastella yksitellen tai yhdistää yhdistetyiksi pistemääräiksi erillisillä ala-asteikoilla haitallisuuden kokemuksille (Kohteet 1, 2, 3 ja 5) ja riippuvuuden todennäköisyydelle (Kohteet 4 ja 6).
Korkeammat pisteet osoittavat voimakkaampia haitallisuuden tai riippuvuusriskin kokemuksia.
|
Alkutila, 3, 6 ja 12 kuukautta interventiojälkeen
|
|
Sähkösavukkeiden sosiaaliset käsitykset
Aikaikkuna: Perustaso sekä 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
Kaksi ensimmäistä kohdetta käyttää 4-asteikkoa Likert-asteikolla, joka on koodattu arvoista 1 (täysin eri mieltä) arvoon 4 (täysin samaa mieltä).
Kohteen koettu vertaisryhmän hyväksyttävyys on koodattu arvoista 1 (ei hyväksyttävää) arvoon 4 (täysin hyväksyttävää).
Vertaisryhmän vaikutus -kohta on koodattu arvoista 1 (ystävät sanoisivat sinulle, että älä ota henkosia) arvoon 4 (ystävät sulkisivat sinut ulos, jos et ottaisi henkosia), ja korkeammat pisteet osoittavat voimakkaampaa koettua sosiaalista painetta höyryttämiseen.
Sosiaalisen median altistumis -kohta on koodattu arvoista 1 (terveyskampanjoiden julkaisema sisältö) arvoon 5 (sähkösavukemerkkien tai myyjien julkaisema sisältö), ja korkeammat pisteet heijastavat suurempaa altistumista markkinointilähteille opetuslähteiden ja läheisten vertaisten sijaan.
Kohteita voidaan analysoida yksittäin tai summata luodakseen yhdistetyn indeksin sosiaalisista normeista ja koetuista sosiaalisista vaikutuksista, jotka liittyvät sähkösavukkeiden käyttöön, ja korkeammat pisteet osoittavat sallivampia tai höyryttämistä kannattavia sosiaalisia käsityksiä.
|
Perustaso sekä 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
|
Terveelliset asenteet sähkösavukkeiden käyttöä kohtaan
Aikaikkuna: Perustaso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
Osallistujat suorittavat ennakkokyselyn suojatun tietojenkeruun verkkosivuston (Qualtrics Data Collection Software) kautta ja pelaavat sitten videopeliväliintulon.
Kysely sisältää 4 kysymystä, jotka on mukautettu National Youth Tobacco Survey (2014) -tutkimuksesta ja keskittyvät asenteisiin sähkösavukkeita kohtaan.
Kysymyksiin on 4 vastausvaihtoehtoa asteikolla 1 (täysin eri mieltä) - 4 (täysin samaa mieltä) tai 1 (ehdottomasti kyllä) - 4 (ehdottomasti ei), tai 1 (erittäin epätodennäköistä) - 4 (erittäin todennäköistä).
Joitakin kohtia käännettiin päinvastoin, jotta pistemäärä 1 aina edusti vähemmän terveellisiä asenteita ja pistemäärä 4 vastasi terveellisempiä asenteita.
Kohdat laskettiin keskiarvoksi yhdistelmäasteikolle, joka vaihteli välillä 1-4, jossa korkeammat pisteet osoittivat terveellisempiä asenteita.
|
Perustaso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
|
Itsetunto sähkösavukkeen käytön kieltäytymiseen
Aikaikkuna: Alkuperäinen taso, 3, 6 ja 12 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
Arvioi opiskelijoiden itsevarmuutta vastustaa vertaistensa painostusta sähkösavukkeiden käyttöön.
Vastaukset pisteytetään 4-pisteisellä asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (Ei lainkaan varma) 4:ään (Erittäin varma).
Jokainen kohde heijastaa erillistä tilannetta, jossa opiskelijat saattavat kohdata mahdollisuuksia tai painostusta sähkösavukkeiden käyttöön.
Pisteet summataan kahdeksan kohdan yli luodakseen kokonaiskieltäytymisen itseuskasvatuspisteet, joissa korkeammat pisteet osoittavat suurempaa itsevarmuutta kieltäytyä sähkösavukkeesta erilaisissa sosiaalisissa ja emotionaalisissa konteksteissa.
|
Alkuperäinen taso, 3, 6 ja 12 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
|
Tunnesäätelyn vaikeuksien asteikko - lyhyt muoto (DERS-16)
Aikaikkuna: Baseline, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
Mittaa opiskelijoiden luottamusta mielenterveyden edistämistaitojen toteuttamisessa, mukaan lukien tukipalveluihin pääsy.
Kokonaispisteet vaihtelevat 16:sta 80:een. Korkeammat pisteet osoittavat suurempia vaikeuksia tunnesäätelyssä eri alueilla, kuten hyväksymättömyys, tavoitelähtöinen käyttäytyminen, impulssien hallinta, tietoisuus, selkeys ja säätelystrategioihin pääsy.
|
Baseline, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
|
Selviytymistaidot - Lyhyt COPE -inventaario
Aikaikkuna: Alkuperäinen taso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
Arvioi, missä määrin opiskelijat soveltavat mukautuvia selviytymisstrategioita ja tunteidensäätelytaitoja stressin ja sosiaalisten paineiden kohtaamiseen.
Pienennetty koekohdesarja sisältää yhden kohdan jokaisesta seuraavasta Brief COPE -alaskaalasta: itsensä hajauttaminen, aktiivinen selviytyminen, kieltäminen, päihteiden käyttö, positiivinen uudelleenkehys, tunnetuki, uskonto, hyväksyminen, purkaminen, suunnittelu ja huumori.
Alaskaalapisteet vaihtelevat välillä 1–4, korkeammat pisteet osoittavat kyseisen selviytymisstrategian useampaa käyttöä.
|
Alkuperäinen taso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
|
Aikomus Käyttää Sähkösavukkeita - Pierce Susceptibility -mittari
Aikaikkuna: Perustaso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
Mittaa opiskelijoiden alttiutta tulevaisuuden sähkösavukkeiden käytölle käyttäen validoitua mittaria, joka arvioi tupakoinnin aikomusta ja uteliaisuutta.
Kokonaispisteet vaihtelevat 3:sta 12:een. Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa aikomusta tai avoimuutta tulevaisuuden sähkösavukkeiden käytölle.
|
Perustaso, 3, 6 ja 12 kuukautta interventioiden jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Kimberly Hieftje D Associate Professor of Pediatrics, PhD, Yale University
- Päätutkija: Deepa Camenga Associate Professor of Emergency Medicine, MD, Yale University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2000039342_a
- 1R01CA294027-01A1 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Murrosikäinen mielenterveys
-
Chinese University of Hong KongRekrytointiMielenterveys hyvinvointi 1 | Henkinen hyvinvointi | Mielenterveysongelma | Precision Mental HealthHong Kong
-
Fayoum UniversityValmisCone Beam tietokonetomografia | Mental ForamenEgypti
-
University of California, San FranciscoValmis
-
Dr. Behcet Uz Children's HospitalRekrytointiPediatria | Mobile HealthTurkki
-
Chang Gung Memorial HospitalValmisMobile HealthTaiwan
-
University Grenoble AlpsValmisMobiilisovellukset | Mobile HealthRanska
-
Beijing Normal UniversityEi vielä rekrytointiaTupakoinnin lopettaminen | Mobile HealthKiina
-
Johns Hopkins UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... ja muut yhteistyökumppanitRekrytointi
-
University Hospital, AntwerpRekrytointiMobiilisovelluksen pitkäaikainen arviointi sydänpotilaiden seurantaan (Cardio2U-tutkimus) (Cardio2U)Koulutus | Mobile Health | SeurantaBelgia
-
Beijing Normal UniversityRekrytointi