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Lumières, caméra et action contre la violence dans les fréquentations (Lights4Violence)

23 mars 2020 mis à jour par: Carmen Vives-Cases, University of Alicante

Lumières, caméra et action contre la violence dans les fréquentations !

Lights4Violence vise à promouvoir les capacités des adolescents à améliorer leurs relations intimes avec leurs pairs grâce à différentes activités d'approche participative. Pour ce faire, il est prévu de réaliser une étude longitudinale quasi-expérimentale d'intervention éducative avec une évaluation quantitative dans 5 villes différentes : Alicante (Espagne), Cardiff (Royaume-Uni), Porto (Portugal), Iasi (Roumanie) et Lublin ( Pologne) entre 2018 et 2019.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

CONCEPTION : Étude d'intervention éducative longitudinale quasi-expérimentale avec une évaluation quantitative.

ÉTUDE PILOTE (juin - juillet 2018) : Avant la mise en œuvre du programme dans l'ensemble de l'échantillon, une étude pilote d'évaluation sera réalisée avec un minimum de 20 adolescents (10 garçons et 10 filles) qui terminent la même année que ceux qui recevront ultérieurement l'intervention en août-septembre 2018. Cette étude pilote porte sur :

  • Déterminer les compétences et les capacités des participants à remplir le questionnaire en ligne.
  • Calculer le temps qu'il faut aux élèves pour remplir le questionnaire
  • Réaliser une validation interne du questionnaire (c'est-à-dire, y a-t-il des réponses différentes à des questions similaires ?) parmi la population étudiée en calculant des indices de cohérence interne et de validité.

Les résultats obtenus seront partagés entre les membres du consortium afin d'évaluer les éventuelles adaptations jugées nécessaires.

PARTICIPANTS : Deux groupes d'étudiants se verront attribuer respectivement une condition d'intervention ou de contrôle. Le groupe d'intervention sera composé de garçons et de filles âgés de 13 ans ou plus, étudiant dans les écoles secondaires de la ville. Le groupe de contrôle sera composé d'étudiants d'autres centres ayant des caractéristiques socio-économiques similaires (relatives aux caractéristiques sociales et à la localisation de l'école) aux centres. L'enquête d'évaluation sera donnée à un total de 300 étudiants par pays, 120 à 150 du groupe d'intervention et 150 du groupe de contrôle.

La sélection des écoles sera effectuée en contactant différents centres d'enseignement secondaire de la ville jugés appropriés par les membres de l'équipe de recherche (échantillon non aléatoire). Le contenu du programme sera présenté et la possibilité de participer sera offerte. Le groupe d'intervention sera sélectionné parmi les étudiants dont les centres acceptent de participer à l'étude. Le groupe de contrôle sera composé d'élèves des centres d'enseignement secondaire avec des caractéristiques sociales similaires aux centres qui mettront en œuvre l'intervention. Les étudiants des groupes de contrôle et d'intervention auront la même composition en termes d'âge, de sexe et de parcours scolaire. Il est recommandé que les groupes de contrôle et d'intervention appartiennent à des centres éducatifs différents afin d'éviter la contamination. Il convient de mentionner qu'il s'agit d'une étude de contrôle sur liste d'attente, c'est-à-dire que les centres qui participent au projet en tant que partie du groupe de contrôle devraient se voir offrir la possibilité de participer à la formation des enseignants, d'accéder aux guides et manuels générés par le projet ainsi que la réalisation de l'intervention dans le futur (c'est-à-dire lorsque l'intervention est terminée dans le groupe d'intervention) avec le soutien des chercheurs de Lights4Violence si les participants le jugent nécessaire et que l'équipe de recherche a la capacité de le faire.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

1555

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Espagne
      • Alicante, Espagne, 03570
        • University of Alicante

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

13 ans à 17 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Garçons et filles âgés de 13 à 17 ans, étudiant dans les écoles secondaires ciblées dans chaque ville.

Critère d'exclusion:

  • Élèves ayant des barrières linguistiques

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe 1
Élèves inscrits dans une ou deux écoles secondaires ciblées dans chaque ville qui vont recevoir l'intervention (atelier)
Autre: Filmer ensemble pour se voir dans un nouveau "présent"

PHASE 0. FORMATION PRÉALABLE 1) Promouvoir ensemble les atouts protecteurs liés à la violence. Session de formation de 10 heures avec 10 à 15 enseignants du secondaire ; 2) Identifier nos propres atouts de protection contre la violence. Cette activité de formation s'adressera à des étudiants ciblés. L'activité se déroulera en quatre séances d'une durée d'une heure.

PHASE 1.PRÉ-PRODUCTION. 1) Activité des participants sur la construction d'arguments d'histoire ; et 2) Construction d'un guide technique et littéraire des capsules vidéo.

PHASE 2 : PRODUCTION.- 1) Répétition du scénario développé par chaque groupe ; 2) Préparation et sélection de l'environnement, de la garde-robe et caractérisation des rôles et, 3) Tournage des capsules vidéo.

PHASE 3 : POST-PRODUCTION.- Cette phase consiste à monter le court métrage à partir des différentes capsules vidéo.

PHASE 4 : DIFFUSION. Une exposition de courts métrages pour fournir un espace où les participants peuvent présenter leurs capsules vidéo et expliquer brièvement le processus de production.
Aucune intervention: Groupe 0
Élèves d'autres centres ayant des caractéristiques socioéconomiques similaires (relatives aux caractéristiques sociales et à la localisation de l'école) aux centres.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Attitudes contre le sexisme
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
L'inventaire du sexisme ambivalent, une mesure d'auto-évaluation du sexisme en 22 items. Les répondants indiquent leur niveau d'accord, sur une échelle de type Likert en 6 points, avec diverses affirmations. Il est composé de deux sous-échelles qui peuvent être calculées indépendamment pour les scores des sous-échelles ou peuvent être moyennées pour un score de sexisme composite global. La première sous-échelle est l'échelle de sexisme hostile, composée de 11 items destinés à évaluer la position d'un individu sur les dimensions du paternalisme dominant, de la différenciation compétitive des genres et de l'hostilité hétérosexuelle, telles que définies précédemment. La deuxième sous-échelle est l'échelle du sexisme bienveillant, composée de 11 items visant à évaluer la position d'un individu sur les dimensions du paternalisme protecteur, de la différenciation complémentaire de genre et de l'intimité hétérosexuelle.
1 à 6 mois après l'intervention
Niveau d'agression
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
Aggression Questionnaire-Refined mesure quatre aspects de l'agression : l'agression physique et l'agression verbale, qui impliquent de blesser ou de nuire à autrui et représentent la composante instrumentale ou motrice du comportement ; L'hostilité, qui consiste en des sentiments de mauvaise volonté et d'injustice et représente la composante cognitive du comportement ; et la colère, qui implique une excitation physiologique et une préparation à l'agression et représente la composante émotionnelle ou affective du comportement.
1 à 6 mois après l'intervention
Intolérance envers la violence conjugale
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
Le Maudsley Violence Questionnaire mesure une gamme de cognitions, liées au comportement violent, tirées de perspectives cliniques et théoriques. Cette mesure intègre la justification de la violence en réponse à une estime de soi menacée et la légitimation de la violence comme éléments centraux. Les participants sont invités à évaluer comme vrai ou faux une série d'énoncés. L'échelle est composée de deux facteurs : « machisme » (42 items) et « acceptation de la violence » (14 items).
1 à 6 mois après l'intervention

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Capacité de résolution de problèmes
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
L'échelle révisée de l'inventaire de résolution de problèmes sociaux est une échelle de 25 éléments. Les items sont répondus sur une échelle de type Likert en 5 points, de "ce n'est pas vrai" à "extrêmement vrai". Les items sont répartis en cinq sous-échelles (5 items dans chaque sous-échelle) qui évaluent les aspects fonctionnels et dysfonctionnels de la capacité à résoudre des problèmes. La dimension fonctionnelle est évaluée à travers deux sous-échelles : orientation positive du problème et résolution rationnelle du problème ; tandis que la dimension dysfonctionnelle est évaluée à travers les sous-échelles Orientation négative du problème, Style d'évitement et Style d'impulsivité/insouciance. Ces cinq dimensions permettent d'obtenir un score total qui correspond à une estimation générale de la capacité à résoudre des problèmes, en plus des scores moyens dans chacune des dimensions.
1 à 6 mois après l'intervention
Réactivité interpersonnelle
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
La structure de l'indice de réactivité interpersonnelle doit être composée de quatre dimensions indépendantes de sept éléments chacune : a) Fantaisie, qui dénote la tendance des sujets à s'identifier à des sujets fictifs tels que des personnages de livres et de films, b) Prise de perspective, qui contient des éléments qui reflètent la tendance ou la capacité des sujets à adopter la perspective ou le point de vue d'autres personnes, c) les préoccupations empathiques, qui contiennent des éléments qui évaluent les tendances du sujet à éprouver des sensations de compassion et d'inquiétude envers les autres, et d) la détresse personnelle, qui comprend des éléments qui indiquent que les sujets éprouvent des sentiments d'inconfort et d'anxiété lorsqu'ils sont témoins des expériences négatives des autres. Les répondants évaluent dans quelle mesure plusieurs énoncés les décrivent, sur une échelle de type Likert en 5 points allant de « ne me décrit pas bien » à « me décrit très bien ».
1 à 6 mois après l'intervention
Amour propre
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
L'échelle d'estime de soi de Rosenberg est une échelle de 10 éléments qui mesure l'estime de soi globale en évaluant les sentiments positifs et négatifs à l'égard de soi. L'échelle est censée être unidimensionnelle. Tous les éléments sont répondus à l'aide d'une échelle de Likert à 4 points allant de fortement d'accord à fortement en désaccord.
1 à 6 mois après l'intervention
Assurance
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
Mesuré par l'Assertive Interpersonal Schema Questionnaire avec 21 items, évalue quatre dimensions qui se réfèrent au soutien émotionnel externe (5 items), à la capacité personnelle pratique (4 items), à la gestion interpersonnelle (8 items) et à la capacité personnelle affective (4 items). Les items sont notés sur une échelle de type Likert de 1 (complètement faux) à 5 (complètement vrai). Des scores au questionnaire supérieurs à la moyenne dans chacune des dimensions indiquent un bon ajustement personnel et une capacité adéquate d'affirmation de soi.
1 à 6 mois après l'intervention

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Bonheur subjectif
Délai: 1 à 6 mois après l'intervention
L'échelle de bonheur subjectif est une mesure globale du bonheur subjectif qui évalue le bien-être en tant que phénomène psychologique global, en considérant la définition du bonheur du point de vue du répondant. Il se compose de quatre items avec des réponses de type Likert avec 7 options. Les scores sont le nombre total d'items divisé par la somme des scores obtenus.
1 à 6 mois après l'intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Alicante

Collaborateurs

European Commission

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Carmen Vives-Cases, Dr, University of Alicante

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 octobre 2018

Achèvement primaire (Réel)

30 janvier 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

20 juillet 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 janvier 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 janvier 2018

Première publication (Réel)

26 janvier 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 mars 2020

Dernière vérification

1 mars 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 776905

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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