Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Свет, камера и действия против насилия на свиданиях (Lights4Violence)

23 марта 2020 г. обновлено: Carmen Vives-Cases, University of Alicante

Свет, камера и действие против насилия на свиданиях!

Lights4Violence направлена ​​​​на продвижение возможностей подростков улучшать свои интимные отношения со сверстниками с помощью различных мероприятий, основанных на участии. Для этого планируется провести лонгитюдное квазиэкспериментальное образовательное интервенционное исследование с количественной оценкой в ​​5 разных городах: Аликанте (Испания), Кардиффе (Великобритания), Порту (Португалия), Яссах (Румыния) и Люблине ( Польша) в период с 2018 по 2019 год.

Обзор исследования

Подробное описание

ДИЗАЙН: Продольное квазиэкспериментальное образовательное интервенционное исследование с количественной оценкой.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (июнь-июль 2018 г.): перед внедрением программы во всей выборке будет проведено оценочное пилотное исследование с минимум 20 подростками (10 мальчиков и 10 девочек), которые заканчивают тот же класс, что и те, кто позже получит вмешательство в августе-сентябре 2018 года. Это пилотное исследование посвящено:

  • Определение компетенций и возможностей участников для проведения он-лайн опроса.
  • Подсчет времени, необходимого учащимся для заполнения анкеты
  • Проведение внутренней валидации анкеты (т. е. существуют ли разные ответы на похожие вопросы?) среди исследуемой популяции путем расчета индексов внутренней согласованности и валидности.

Полученные результаты будут переданы членам консорциума для оценки возможных адаптаций, которые будут сочтены необходимыми.

УЧАСТНИКИ: Двум группам студентов будет назначено либо вмешательство, либо контрольное состояние, соответственно. Группа вмешательства будет состоять из мальчиков и девочек в возрасте 13 лет и старше, обучающихся в общеобразовательных школах города. Контрольная группа будет состоять из учащихся из других центров с аналогичными социально-экономическими характеристиками (относительно социальных характеристик и местоположения школы) к центрам. Оценочный опрос будет проведен среди 300 студентов из каждой страны, от 120 до 150 из экспериментальной группы и 150 из контрольной группы.

Отбор школ будет осуществляться путем обращения в различные центры среднего образования города по усмотрению членов исследовательской группы (неслучайная выборка). Будет представлено содержание программы и предложена возможность участия. Группа вмешательства будет выбрана из числа студентов, центры которых принимают участие в исследовании. Контрольная группа будет состоять из учащихся центров среднего образования с социальными характеристиками, аналогичными центрам, которые будут осуществлять вмешательство. Студенты из контрольной и интервенционной групп будут иметь одинаковый состав по возрасту, полу и учебному курсу. Рекомендуется, чтобы контрольная и интервенционная группы принадлежали к разным образовательным центрам, чтобы избежать контаминации. Следует отметить, что это контрольное исследование листа ожидания, то есть тем центрам, которые участвуют в проекте в составе контрольной группы, должна быть предложена возможность участия в обучении учителей, доступ к руководствам и пособиям, созданным проект, а также проведение вмешательства в будущем (т. е. когда вмешательство будет завершено в группе вмешательства) при поддержке исследователей Lights4Violence, если участники считают это необходимым и исследовательская группа имеет возможность это сделать.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

1555

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

      • Alicante, Испания, 03570
        • University of Alicante

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 13 лет до 17 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Юноши и девушки в возрасте от 13 до 17 лет, обучающиеся в целевых общеобразовательных школах каждого города.

Критерий исключения:

  • Студенты с языковым барьером

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Нерандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа 1
Учащиеся одной или двух целевых средних школ в каждом городе, которые будут участвовать в программе (семинар)

ЭТАП 0. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ 1) Совместное продвижение защитных средств, связанных с насилием. 10-часовой тренинг с 10-15 учителями общеобразовательных школ; 2) Определение наших собственных средств защиты от насилия. Это учебное мероприятие будет адресовано целевым студентам. Мероприятие будет проводиться в четыре сеанса продолжительностью 1 час.

ЭТАП 1. ПРЕДПРОИЗВОДСТВО. 1) Активность участников по построению аргументов рассказа; и 2) Создание технического и литературного руководства по видеокапсулам.

ЭТАП 2: ПРОИЗВОДСТВО.- 1) Репетиция сценария, разработанного каждой группой; 2) Подготовка и подбор обстановки, гардероба и характеристика ролей и, 3) Съемка видеокапсул.

ЭТАП 3: ПОСЛЕПРОИЗВОДСТВО.- Этот этап состоит из сборки короткометражного фильма с использованием различных видеокапсул.

ЭТАП 4: РАСПРОСТРАНЕНИЕ. Выставка короткометражных фильмов, где участники могут представить свои видеокапсулы и кратко объяснить производственный процесс.

Без вмешательства: Группа 0
Учащиеся из других центров с аналогичными социально-экономическими характеристиками (касающимися социальных характеристик и местоположения школы) центрам.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Отношение к сексизму
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Опросник амбивалентного сексизма, самооценка сексизма из 22 пунктов. Респонденты указывают степень своего согласия по 6-балльной шкале Лайкерта с различными утверждениями. Он состоит из двух подшкал, которые могут быть независимо рассчитаны для оценок подшкал или могут быть усреднены для общей сводной оценки сексизма. Первая подшкала - это шкала враждебного сексизма, состоящая из 11 пунктов, предназначенных для оценки позиции человека по параметрам доминантного патернализма, конкурентной гендерной дифференциации и гетеросексуальной враждебности, как было определено ранее. Вторая подшкала - это шкала доброжелательного сексизма, состоящая из 11 пунктов, целью которых является оценка позиции человека по параметрам защитного патернализма, дополнительной гендерной дифференциации и гетеросексуальной близости.
1-6 месяцев после вмешательства
Уровень агрессии
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Уточненный вопросник агрессии измеряет четыре аспекта агрессии: физическую агрессию и вербальную агрессию, которые включают в себя причинение вреда или причинение вреда другим и представляют собой инструментальный или моторный компонент поведения; Враждебность, состоящая из чувств недоброжелательности и несправедливости и представляющая собой когнитивный компонент поведения; и Гнев, который включает физиологическое возбуждение и подготовку к агрессии и представляет собой эмоциональный или аффективный компонент поведения.
1-6 месяцев после вмешательства
Нетерпимость к насилию со стороны интимного партнера
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Опросник Модсли о насилии измеряет ряд когниций, связанных с агрессивным поведением, основанных на клинических и теоретических перспективах. Эта мера объединяет оправдание насилия в ответ на угрозу самооценке и легитимацию насилия в качестве центральных элементов. Участников просят оценить как верные или неверные ряд утверждений. Шкала состоит из двух факторов: «мачизм» (42 пункта) и «принятие насилия» (14 пунктов).
1-6 месяцев после вмешательства

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Способность решать проблемы
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Пересмотренная шкала опросника по решению социальных проблем состоит из 25 пунктов. Ответы на вопросы оцениваются по 5-балльной шкале типа Лайкерта, от «это неправда» до «совершенно верно». Пункты распределены по пяти подшкалам (по 5 пунктов в каждой подшкале), которые оценивают функциональные и дисфункциональные аспекты способности решать проблемы. Функциональное измерение оценивается по двум подшкалам: позитивная ориентация на проблему и рациональное решение проблемы; в то время как дисфункциональное измерение оценивается с помощью подшкал «Отрицательная ориентация на проблему», «Стиль избегания» и «Стиль импульсивности/невнимательности». Эти пять параметров позволяют получить общий балл, соответствующий общей оценке способности решать задачи, в дополнение к средним баллам по каждому из параметров.
1-6 месяцев после вмешательства
Межличностная реактивность
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Структура индекса межличностной реактивности должна состоять из четырех независимых параметров по семь пунктов в каждом: а) фантазия, которая обозначает склонность субъектов идентифицировать себя с вымышленными субъектами, такими как персонажи из книг и фильмов, б) принятие перспективы, которое содержит элементы, которые отражают склонность или способность испытуемых принимать точку зрения или точку зрения других людей, в) эмпатические заботы, которые содержат пункты, оценивающие склонность субъекта испытывать чувства сострадания и заботы о других, и г) личный дистресс, который включает элементы, указывающие на то, что субъекты испытывают чувство дискомфорта и беспокойства, наблюдая за негативным опытом других. Респонденты оценивают, насколько хорошо некоторые утверждения описывают их, по 5-балльной шкале типа Лайкерта от «не очень хорошо описывает меня» до «очень хорошо описывает меня».
1-6 месяцев после вмешательства
Самооценка
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Шкала самооценки Розенберга представляет собой шкалу из 10 пунктов, которая измеряет общую самооценку, оценивая как положительные, так и отрицательные чувства к себе. Шкала считается одномерной. Ответы на все пункты даны с использованием 4-балльной шкалы Лайкерта в диапазоне от «полностью согласен» до «полностью не согласен».
1-6 месяцев после вмешательства
Напористость
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Измеряется с помощью опросника ассертивной межличностной схемы с 21 пунктом и оценивает четыре параметра, которые относятся к внешней эмоциональной поддержке (5 пунктов), практическим личным способностям (4 пункта), межличностному управлению (8 пунктов) и аффективным личным способностям (4 пункта). Задания оцениваются по шкале Лайкерта от 1 (полностью неверно) до 5 (полностью верно). Баллы по опроснику выше среднего по каждому из параметров указывают на хорошую личностную адаптацию и достаточную способность к самоутверждению.
1-6 месяцев после вмешательства

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Субъективное счастье
Временное ограничение: 1-6 месяцев после вмешательства
Шкала субъективного счастья — это глобальная мера субъективного счастья, которая оценивает благополучие как глобальное психологическое явление, рассматривая определение счастья с точки зрения респондента. Он состоит из четырех заданий с ответами типа Лайкерта с 7 вариантами. Баллы – это общее количество элементов, деленное на сумму полученных баллов.
1-6 месяцев после вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Соавторы

Следователи

  • Главный следователь: Carmen Vives-Cases, Dr, University of Alicante

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 октября 2018 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 января 2019 г.

Завершение исследования (Действительный)

20 июля 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

11 января 2018 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

18 января 2018 г.

Первый опубликованный (Действительный)

26 января 2018 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

25 марта 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

23 марта 2020 г.

Последняя проверка

1 марта 2020 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Насилие в подростковом возрасте

Подписаться