Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Światła, kamera i akcja przeciwko przemocy na randkach (Lights4Violence)

23 marca 2020 zaktualizowane przez: Carmen Vives-Cases, University of Alicante

Światła, kamera i akcja przeciwko przemocy na randkach!

Lights4Violence ma na celu promowanie zdolności nastolatków do poprawy ich intymnych relacji z rówieśnikami poprzez różne działania związane z uczestnictwem. W tym celu planowane jest przeprowadzenie longitudinalnego quasi-eksperymentalnego badania interwencji edukacyjnej z oceną ilościową w 5 różnych miastach: Alicante (Hiszpania), Cardiff (Wielka Brytania), Porto (Portugalia), Jassy (Rumunia) i Lublin ( Polska) w latach 2018-2019.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

PROJEKT: Podłużne, quasi-eksperymentalne badanie interwencji edukacyjnej z oceną ilościową.

BADANIE PILOTAŻOWE (czerwiec – lipiec 2018 r.): Przed wdrożeniem programu w całej próbie zostanie przeprowadzone pilotażowe badanie ewaluacyjne z udziałem minimum 20 nastolatków (10 chłopców i 10 dziewcząt), którzy kończą tę samą klasę co tych, którzy później otrzymają interwencję w sierpniu-wrześniu 2018 r. To badanie pilotażowe koncentruje się na:

  • Określenie kompetencji i możliwości uczestników do przeprowadzenia ankiety on-line.
  • Obliczenie czasu potrzebnego studentom na wypełnienie kwestionariusza
  • Przeprowadzenie wewnętrznej walidacji kwestionariusza (tj. czy istnieją różne odpowiedzi na podobne pytania?) wśród badanej populacji poprzez obliczenie wewnętrznych wskaźników spójności i trafności.

Uzyskane wyniki zostaną udostępnione członkom konsorcjum w celu oceny ewentualnych dostosowań uznanych za konieczne.

UCZESTNICY: Dwóm grupom studentów zostanie przydzielony odpowiednio warunek interwencji lub kontrolny. Grupę interwencyjną stanowić będą chłopcy i dziewczęta w wieku od 13 lat, uczący się w szkołach średnich na terenie miasta. Grupę kontrolną stanowić będą uczniowie z innych ośrodków o zbliżonych cechach społeczno-ekonomicznych (pod względem cech społecznych i lokalizacji szkoły) do ośrodków. Ankieta ewaluacyjna zostanie przeprowadzona wśród 300 uczniów z każdego kraju, od 120 do 150 z grupy interwencyjnej i 150 z grupy kontrolnej.

Selekcja szkół zostanie przeprowadzona poprzez kontakt z różnymi ośrodkami szkolnictwa średniego z miasta, które uznają za stosowne członkowie zespołu badawczego (próba nielosowa). Przedstawiona zostanie zawartość programu i zaoferowana zostanie możliwość udziału. Grupa interwencyjna zostanie wybrana spośród uczniów, których ośrodki przyjmą udział w badaniu. Grupę kontrolną stanowić będą uczniowie z ośrodków szkolnictwa ponadgimnazjalnego o cechach społecznych zbliżonych do ośrodków, w których będzie realizowana interwencja. Studenci z grupy kontrolnej i interwencyjnej będą mieli taki sam skład pod względem wieku, płci i przebiegu studiów. Zaleca się, aby grupy kontrolna i interwencyjna należały do ​​różnych ośrodków edukacyjnych w celu uniknięcia kontaminacji. Należy nadmienić, że jest to badanie kontrolne z listy rezerwowej, to znaczy ośrodkom, które biorą udział w projekcie w ramach grupy kontrolnej, należy zapewnić możliwość udziału w szkoleniach dla nauczycieli, dostęp do poradników i podręczników generowanych przez projektu, jak również przeprowadzenie interwencji w przyszłości (tj. po zakończeniu interwencji w grupie interwencyjnej) przy wsparciu badaczy Lights4Violence, jeśli uczestnicy uznają to za konieczne, a zespół badawczy ma możliwości, aby to zrobić.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1555

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
      • Alicante, Hiszpania, 03570
        • University of Alicante

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

13 lat do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Chłopcy i dziewczęta w wieku od 13 do 17 lat, uczący się w wybranych szkołach średnich w każdym mieście.

Kryteria wyłączenia:

  • Studenci z barierami językowymi

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa 1
Uczniowie zapisani do jednej lub dwóch docelowych szkół średnich w każdym mieście, którzy będą objęci interwencją (warsztaty)
Inny: Filmowanie razem, aby zobaczyć siebie w nowej „teraźniejszości”

FAZA 0. SZKOLENIE WSTĘPNE 1) Wspólne promowanie środków ochronnych związanych z przemocą. 10-godzinne szkolenie z udziałem 10-15 nauczycieli szkół średnich; 2) Identyfikacja własnych atutów chroniących przed przemocą. To działanie szkoleniowe będzie skierowane do docelowych studentów. Działanie zostanie przeprowadzone w czterech sesjach trwających 1 godzinę.

FAZA 1.PRZEDPRODUKCJA. 1) Aktywność uczestników dotycząca budowania argumentów fabularnych; oraz 2) Stworzenie przewodnika technicznego i literackiego po kapsułach wideo.

FAZA 2: PRODUKCJA.- 1) Próba scenariusza opracowanego przez każdą grupę; 2) Przygotowanie i wybór otoczenia, garderoby i charakteryzacji ról oraz, 3) Sfilmowanie kapsuł wideo.

FAZA 3: POST-PRODUKCJA.- Ta faza polega na złożeniu krótkiego filmu przy użyciu różnych kapsuł wideo.

FAZA 4: ROZPOWSZECHNIANIE. Wystawa krótkich filmów zapewniająca przestrzeń, w której uczestnicy mogą zaprezentować swoje kapsuły wideo i krótko wyjaśnić proces produkcji.
Brak interwencji: Grupa 0
Uczniowie z innych ośrodków o podobnych cechach społeczno-ekonomicznych (dotyczących cech społecznych i lokalizacji szkoły) do ośrodków.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postawy wobec seksizmu
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Ambivalent Sexism Inventory, 22-itemowa samoopisowa miara seksizmu. Ankietowani wskazują swój stopień zgodności, na 6-stopniowej skali typu Likerta, z różnymi stwierdzeniami. Składa się z dwóch podskal, które mogą być niezależnie obliczane dla wyników podskal lub mogą być uśrednione dla ogólnego złożonego wyniku seksizmu. Pierwsza podskala to skala wrogiego seksizmu, która składa się z 11 pozycji zaprojektowanych do oceny pozycji jednostki w wymiarach dominacyjnego paternalizmu, konkurencyjnego zróżnicowania płci i wrogości heteroseksualnej, jak zdefiniowano wcześniej. Druga podskala to skala życzliwego seksizmu, która składa się z 11 pozycji, które mają na celu ocenę pozycji jednostki w wymiarach opiekuńczego paternalizmu, uzupełniającego zróżnicowania płciowego i intymności heteroseksualnej.
1-6 miesięcy po interwencji
Poziom agresji
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Udoskonalony Kwestionariusz Agresji mierzy cztery aspekty agresji: Agresję Fizyczną i Agresję Werbalną, które obejmują ranienie lub krzywdzenie innych i reprezentują instrumentalny lub motoryczny składnik zachowania; Wrogość, która składa się z uczuć złej woli i niesprawiedliwości i reprezentuje poznawczy składnik zachowania; oraz Gniew, który obejmuje fizjologiczne pobudzenie i przygotowanie do agresji oraz reprezentuje emocjonalny lub afektywny składnik zachowania.
1-6 miesięcy po interwencji
Nietolerancja wobec przemocy ze strony partnera intymnego
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Kwestionariusz przemocy Maudsleya mierzy szereg przekonań związanych z agresywnym zachowaniem, zaczerpniętych z perspektywy klinicznej i teoretycznej. Środek ten integruje usprawiedliwianie przemocy w odpowiedzi na zagrożenie poczucia własnej wartości i legitymizację przemocy jako elementy centralne. Uczestnicy proszeni są o ocenę, czy seria stwierdzeń jest prawdziwa czy fałszywa. Skala składa się z dwóch czynników: „machismo” (42 pozycje) i „akceptacja przemocy” (14 pozycji).
1-6 miesięcy po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zdolność rozwiązywania problemów
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Zrewidowana Skala Rozwiązywania Problemów Społecznych składa się z 25 pozycji. Odpowiedzi na pozycje są udzielane w 5-punktowej skali typu Likerta, od „to nie jest prawda” do „zdecydowanie prawda”. Pozycje są rozmieszczone w pięciu podskalach (po 5 pozycji w każdej podskali), które oceniają funkcjonalne i dysfunkcyjne aspekty zdolności do rozwiązywania problemów. Wymiar funkcjonalny jest oceniany za pomocą dwóch podskal: Pozytywna Orientacja na Problem i Racjonalne Rozwiązywanie Problemów; podczas gdy wymiar dysfunkcyjny jest oceniany za pomocą podskal Negatywnej Orientacji na Problem, Stylu Unikania i Stylu Impulsywności/Beztroski. Te pięć wymiarów pozwala na uzyskanie wyniku łącznego odpowiadającego ogólnej ocenie umiejętności rozwiązywania problemów, oprócz średnich wyników w każdym z wymiarów.
1-6 miesięcy po interwencji
Reaktywność interpersonalna
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Struktura Indeksu Reaktywności Interpersonalnej ma składać się z czterech niezależnych wymiarów, po siedem pozycji każdy: a) Fantazja, która oznacza skłonność badanych do identyfikowania się z podmiotami fikcyjnymi, takimi jak postacie z książek i filmów, b) Przyjmowanie perspektywy, która zawiera pozycje, które odzwierciedlają tendencję lub zdolność badanych do przyjmowania perspektywy lub punktu widzenia innych ludzi, c) empatyczne obawy, które zawierają elementy oceniające skłonność podmiotu do odczuwania współczucia i troski o innych, oraz d) osobisty niepokój, który obejmuje pozycje, które wskazują, że badani doświadczają uczucia dyskomfortu i niepokoju, gdy są świadkami negatywnych doświadczeń innych osób. Respondenci oceniają, jak dobrze kilka stwierdzeń ich opisuje, na 5-stopniowej skali Likerta od „nie opisuje mnie dobrze” do „bardzo dobrze mnie opisuje”.
1-6 miesięcy po interwencji
Poczucie własnej wartości
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Skala samooceny Rosenberga to 10-punktowa skala, która mierzy globalną samoocenę poprzez ocenę zarówno pozytywnych, jak i negatywnych uczuć na swój temat. Uważa się, że skala jest jednowymiarowa. Odpowiedzi na wszystkie pozycje udzielane są przy użyciu 4-punktowej skali Likerta, od zdecydowanie się zgadzam do zdecydowanie się nie zgadzam.
1-6 miesięcy po interwencji
Pewność siebie
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Mierzona Kwestionariuszem Asertywnych Schematów Interpersonalnych z 21 pozycjami, ocenia cztery wymiary, które odnoszą się do zewnętrznego wsparcia emocjonalnego (5 pozycji), praktycznych zdolności osobistych (4 pozycje), zarządzania interpersonalnego (8 pozycji) i afektywnych zdolności osobistych (4 pozycje). Pozycje są oceniane na skali typu Likerta od 1 (całkowicie fałszywe) do 5 (całkowicie prawdziwe). Wyniki kwestionariusza wyższe od średniej w każdym z wymiarów wskazują na dobre przystosowanie osobiste i odpowiednią zdolność do asertywności.
1-6 miesięcy po interwencji

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Subiektywne szczęście
Ramy czasowe: 1-6 miesięcy po interwencji
Skala Szczęścia Subiektywnego jest globalną miarą subiektywnego szczęścia, która ocenia dobrostan jako globalne zjawisko psychologiczne, biorąc pod uwagę definicję szczęścia z perspektywy respondenta. Składa się z czterech pozycji z odpowiedziami typu Likerta z 7 opcjami. Punkty to łączna liczba pozycji podzielona przez sumę uzyskanych punktów.
1-6 miesięcy po interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Alicante

Współpracownicy

European Commission

Śledczy

  • Główny śledczy: Carmen Vives-Cases, Dr, University of Alicante

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 stycznia 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

20 lipca 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 stycznia 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 stycznia 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

26 stycznia 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 marca 2020

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 776905

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Przemoc w okresie dojrzewania

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Bahrain

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj