Effets aigus de l'exercice chez les étudiants atteints de TDAH

L'inscription des participants sera composée de quarante-huit étudiants de l'Université du Wyoming (UW) et du Laramie County Community College (LCCC) (24 groupes TDAH, 24 groupes de comparaison) avec une répartition égale d'hommes et de femmes dans chaque groupe. Les analyses de puissance (G*Power 3.1) ont indiqué qu'un échantillon d'au moins cette taille est nécessaire pour fournir une puissance de 80 % pour détecter les effets moyens qui ont été observés dans des échantillons d'enfants atteints de TDAH. Les étudiants qui prennent des médicaments qui peuvent perturber les performances cognitives (par exemple, des antipsychotiques, des sédatifs), qui sont en dehors de la tranche d'âge (18-25 ans) ou qui présentent un risque élevé de contre-indications à l'exercice physique seront exclus. Les participants potentiels du groupe TDAH seront recrutés par quatre moyens. Tout d'abord, les étudiants qui terminent une étude distincte et approuvent au moins cinq symptômes d'inattention (IA) ou déclarent avoir déjà reçu un diagnostic de TDAH seront invités à une évaluation d'admissibilité. Deuxièmement, des dépliants de recrutement seront affichés sur le campus. Troisièmement, les participants seront contactés lors d'études précédentes qui ont reçu un diagnostic de TDAH et ont consenti à être contactés pour de futures recherches. Quatrièmement, le personnel médical et de santé mentale de l'université annoncera l'étude aux clients étudiants atteints de TDAH. Les sujets du groupe de comparaison seront composés d'étudiants qui terminent une étude distincte, qui nient avoir reçu un diagnostic de TDAH et approuvent trois symptômes d'IA ou moins. Au fur et à mesure que les étudiants s'inscriront dans le groupe TDAH, des sujets de comparaison appariés selon l'âge et le sexe seront inscrits. Avant l'inscription à l'étude, les participants potentiels doivent stratifier comme étant à faible risque de contre-indications à l'exercice physique à l'aide d'un questionnaire de dépistage des antécédents médicaux. Les participants potentiels au TDAH doivent également répondre aux critères de diagnostic du TDAH lors d'un entretien clinique structuré.

Tous les participants potentiels assisteront à un rendez-vous en laboratoire pour confirmer leur éligibilité, y compris (a) la stratification comme étant à faible risque de contre-indications à l'exercice physique et (b) les perspectives de TDAH atteignant le seuil de diagnostic. Après s'être inscrits à l'étude, les participants seront programmés pour deux rendez-vous expérimentaux en laboratoire : entraînement par intervalles de sprint (SIT) et non-SIT. La prise de rendez-vous expérimentaux sera contrebalancée. Cela sera fait pour évaluer les effets possibles de l'ordonnancement des rendez-vous et minimiser les effets de confusion. Les deux rendez-vous seront programmés le matin, le même jour de la semaine et à la même heure de la journée. Les participants seront invités à porter des vêtements de sport, ainsi qu'à s'abstenir d'exercice, d'alcool, de caféine et de médicaments stimulants pendant 12 heures avant leurs rendez-vous expérimentaux afin de minimiser l'influence qu'ils peuvent avoir sur nos variables indépendantes (exercice) et dépendantes (fonctionnement exécutif ). Les participants effectueront les tâches de fonctionnement d'exécution (c'est-à-dire la tâche de performance continue ou CPT, la portée des chiffres, le séquençage des lettres et des chiffres et la portée spatiale ou SS) pendant les rendez-vous non-SIT et SIT. Ils recevront également un questionnaire sur l'humeur modifiée (c. L'ITS à haute intensité a été choisie pour l'étude proposée, car les exercices aérobies d'intensité modérée à élevée semblent entraîner les plus grandes améliorations des performances cognitives chez les jeunes atteints de TDAH. Le chercheur guidera le participant à travers une série d'étirements et 3 minutes de vélo à faible intensité sur un ergomètre Schwinn AD2 Airdyne pour les jambes et les bras pour s'échauffer et augmenter le flux sanguin vers les muscles actifs. Les participants effectueront ensuite 16 minutes de SIT, consistant en huit épisodes de 20 secondes de cyclisme suivis de 100 secondes de repos. Après chaque intervalle, les participants seront invités à fournir leur effort perçu pendant l'intervalle, et le chercheur enregistrera la fréquence cardiaque maximale de l'intervalle (FC) du participant. Ces mesures sont prises pour valider que les participants ont exercé à une intensité élevée. L'expérimentateur encouragera le participant à travailler vers ≥ 85 % de sa FC maximale. Après le huitième et dernier intervalle, le participant se reposera pendant 15 minutes avant de terminer les tâches cognitives (c'est-à-dire, CPT, Digit Span, Letter-Number Sequencing et SS).

Avant les analyses, toutes les variables seront examinées. Les violations des hypothèses statistiques seront traitées par des transformations de données ou des statistiques non paramétriques. Les améliorations relatives sur les mesures objectives de l'EF (c. vs. SIT) ANOVA à mesures répétées. Lorsque les effets d'interaction sont significatifs, des tests t pour échantillons appariés seront utilisés pour évaluer les différences entre les groupes. Lorsque les effets d'interaction n'atteignent pas la signification statistique, des tests t pour échantillons indépendants seront utilisés pour évaluer les différences entre les groupes. L'ampleur des effets omnibus pour les ANOVA à mesures répétées sera calculée à l'aide de l'êta carré partiel (ηp2). Les effets intra-groupe (d de Cohen) et les intervalles de confiance correspondants pour les tailles d'effet intra-groupe seront standardisés en utilisant la variabilité des scores non SIT. Les effets inter-groupes seront calculés à l'aide des haies g. Valeurs pour ηp2 de .01, .06, et 0,14 seront considérés comme des effets petits, moyens et grands, respectivement ; les valeurs correspondantes pour d et g sont 0,20, .50 et .80.