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Effet d'un programme basé sur l'éthique professionnelle chez les étudiants en physiothérapie

4 avril 2021 mis à jour par: Elena Marques-Sule, University of Valencia

Effet d'un programme d'enseignement supérieur basé sur l'éthique professionnelle chez les étudiants en physiothérapie

Le but de cette étude était d'évaluer l'effet d'un programme d'enseignement supérieur basé sur l'éthique professionnelle chez les étudiants en physiothérapie.

Un essai clinique en simple aveugle a été réalisé. Un programme de trois mois basé sur l'éthique professionnelle a été réalisé.

Les enquêteurs ont comparé un groupe contrôle (cours magistral traditionnel) à un groupe intervention (syllabus, activités, techniques face à face). Les attitudes, les connaissances, les valeurs professionnelles et les opinions des étudiants envers l'éthique professionnelle ont été évaluées avant et après le programme, dans les deux groupes. Tous les participants ont été informés de l'étude et des procédures, et ont fourni un consentement éclairé écrit.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Participants. Les étudiants de deuxième année du diplôme de kinésithérapie de l'Université, âgés de 20 à 30 ans, ont été recrutés sur une base volontaire de janvier 2019 à avril 2019. Tous les participants inscrits ont été informés du but de l'étude et des procédures, et ont fourni un consentement éclairé écrit. L'étude a été réalisée à l'institution où appartiennent les auteurs.

Conception de la recherche. Un essai prospectif en simple aveugle a été réalisé. Après l'évaluation initiale, les participants ont été répartis dans l'un des deux groupes (groupe témoin et groupe expérimental). Un assistant externe non impliqué dans l'étude a effectué la mission.

Intervention. Un professeur de physiothérapie avec plus de 10 ans d'expérience en éthique et physiothérapie a exécuté la méthodologie d'enseignement et ouvert les enveloppes d'allocation et appliqué la méthodologie d'enseignement au GE selon l'affectation de groupe. L'intervention consistait en un programme de trois mois basé sur l'éthique professionnelle, comprenant deux phases : A) syllabus et activités ; et B) des séances de groupe en face à face comprenant des techniques telles que les cartes conceptuelles, les glossaires, le remue-méninges, l'activité des quatre coins, l'aquarium, philip 6-6, kahoot, Realm Individual-Process Situation, les groupes réduits, les débats guidés et les groupes de discussion.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

241

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Espagne
      • Valencia, Espagne, 46010
        • University of Valencia

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

20 ans à 30 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Pour étudier le diplôme de physiothérapie à l'Université de Valence

Critère d'exclusion:

  • Le critère d'exclusion était d'avoir une formation préalable sur le sujet de l'éthique

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Le groupe témoin a suivi des cours traditionnels sur l'éthique professionnelle pendant 3 mois comme d'habitude.
Expérimental: Groupe expérimental
Le groupe expérimental a suivi le programme basé sur l'éthique professionnelle. Un syllabus spécifique sur l'éthique professionnelle a été élaboré. Il se composait de 6 thèmes et comprenait des sujets tels que les valeurs morales, l'éthique et la morale, la bioéthique et l'éthique professionnelle, etc. Six activités connexes ont été créées : résoudre des situations liées à des pratiques cliniques réelles. Des sessions de groupe en face à face basées sur l'apprentissage coopératif ont été prévues. Les étudiants ont été divisés en petits groupes et des techniques de participation active ont été utilisées. Techniques utilisées : cartes conceptuelles, glossaires, remue-méninges, activité aux quatre coins, aquarium, philip 6-6, kahoot, Realm Individual-Process Situation, groupes réduits, débats guidés et groupes de discussion.
Autre: Groupe expérimental
Le groupe expérimental a suivi le programme de 3 mois basé sur l'éthique professionnelle. Un syllabus spécifique sur l'éthique professionnelle a été élaboré. Il se composait de 6 thèmes et comprenait des sujets tels que les valeurs morales, l'éthique et la morale, la bioéthique et l'éthique professionnelle, etc. Six activités connexes ont été créées : résoudre des situations liées à des pratiques cliniques réelles. Des sessions de groupe en face à face basées sur l'apprentissage coopératif ont été prévues. Les étudiants ont été divisés en petits groupes et des techniques de participation active ont été utilisées.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Connaissance de l'éthique professionnelle
Délai: 12 semaines
mesuré avec un test de rétention ad-hoc. Les étudiants n'étaient pas préalablement informés des examens de rétention afin d'éviter toute préparation au test. Les tests comprenaient 15 questions à choix multiples qui évaluaient les concepts de base de l'éthique professionnelle que les étudiants en physiothérapie sont tenus de connaître, tels que : les valeurs morales, la bioéthique et l'éthique professionnelle en physiothérapie, les principes d'éthique professionnelle, le code déontologique des physiothérapeutes, les situations éthiques ou les valeurs professionnelles en physiothérapie. .
12 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Perception des connaissances en matière d'éthique professionnelle
Délai: 12 semaines
Un questionnaire autodéclaré de 19 éléments (les perceptions sur les connaissances concernant l'éthique professionnelle en physiothérapie, PKPEPT, alpha de Cronbach = 0,760) a été décrit précédemment.27,28 Le score le plus élevé indique la meilleure perception des connaissances. Les items des questionnaires comprenaient des concepts de base en éthique professionnelle que les étudiants en physiothérapie doivent connaître. Par conséquent, les questions ont évalué la perception des participants sur les connaissances concernant les concepts de base en éthique professionnelle et leur application dans les soins de physiothérapie. Les items ont été créés afin d'être importants et d'être clairement liés à la perception des connaissances.
12 semaines
Évaluation de la qualité
Délai: 12 semaines
Il a été évalué pour les deux groupes par l'évaluation de l'enseignement du Centre de qualité de l'Université de Valence. Ce centre propose aux étudiants des sondages en ligne avec différents éléments évaluant les méthodologies d'enseignement, le matériel et la satisfaction générale par une échelle de Likert (1 totalement en désaccord à 5 totalement d'accord) au premier cycle, via le bureau virtuel de l'Université.
12 semaines
Évaluation de la satisfaction
Délai: 12 semaines
Pour le groupe Cooperative Learning, un questionnaire de satisfaction ad-hoc a été réalisé, à l'aide de l'application Kahoot. Le questionnaire de satisfaction comprenait 16 questions au total : 5 questions dichotomiques d'opinion sur la méthodologie, 5 questions dichotomiques sur les thèmes ; 3 questions de type Likert (pas du tout / peu / assez / beaucoup) sur l'intérêt et l'utilité du contenu / des contenus, et 3 questions sur la satisfaction, l'utilité et le plaisir par rapport aux techniques utilisées, type Likert : de 0 à 5 points. Cette évaluation n'a été effectuée qu'à la fin du programme.
12 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Valencia

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

2 janvier 2019

Achèvement primaire (Réel)

30 avril 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

23 mars 2021

Dates d'inscription aux études

Première soumission

2 janvier 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 janvier 2019

Première publication (Réel)

7 janvier 2019

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 avril 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 avril 2021

Dernière vérification

1 avril 2021

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 545879652

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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