- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04044911
Essai utilisant CogWatch pour la formation à la fabrication de thé dans l'apraxie d'AVC et le syndrome de désorganisation de l'action (CogWatchTea)
Essai contrôlé randomisé d'une approche de modèle de tâche (CogWatch) pour la formation à la fabrication de thé dans l'apraxie de l'AVC et le syndrome de désorganisation de l'action
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'apraxie et le syndrome de désorganisation de l'action (AADS) après un AVC peuvent perturber les activités de la vie quotidienne (AVQ). L'ergothérapie a été efficace pour améliorer la performance des AVQ, cependant, l'inclusion de plusieurs tâches signifie qu'il n'est pas clair quels éléments thérapeutiques contribuent à l'amélioration.
Cet essai évalue l'efficacité d'une approche de modèle de tâche pour la rééducation des AVQ, comparant l'entraînement à la préparation d'une tasse de thé avec une condition de contrôle de l'entraînement par étapes.
Les survivants d'un AVC avec AADS participent à une étude contrôlée randomisée croisée. Les participants assistent à cinq séances de formation à la préparation du thé d'une heure au cours desquelles les progrès sont suivis et des commentaires sont donnés à l'aide d'un système informatisé qui implémente un modèle de tâche Markov Decision Process (MDP) (CogWatch). Dans une condition de contrôle, les participants reçoivent cinq séances de step d'une heure.
L'analyse compare la formation à la fabrication du thé avec les effets de la formation par étapes sur la réduction des erreurs et le temps nécessaire à la fabrication de 4 types de thé différents. Une tâche complexe de préparation du thé (préparer simultanément deux tasses de thé différentes) est utilisée pour tester la généralisation des effets de l'entraînement.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- plus de 2 mois après l'AVC ; médicalement stable; échec d'au moins un des quatre éléments de pratique dans le Birmingham Cognitive Screen (BCoS) ou une tâche de classement de documents.
Critère d'exclusion:
- AVC récent (moins de 2 mois après l'AVC); pas médicalement stable
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: TRAITEMENT
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: CROSSOVER
- Masquage: SEUL
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
ACTIVE_COMPARATOR: Préparation du thé suivie d'un stepping
Cinq séances de formation hebdomadaires d'une heure sur la préparation du thé au cours desquelles les progrès sont surveillés et les commentaires donnés à l'aide d'un système informatisé qui implémente un modèle de tâche de processus de décision de Markov (MDP) (CogWatch) sont suivis après une pause de 3 semaines par une condition de contrôle dans où les participants reçoivent cinq séances d'entraînement hebdomadaires d'une heure.
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ACTIVE_COMPARATOR: Stepping suivi de la préparation du thé
Une condition de contrôle comprenant cinq séances d'entraînement hebdomadaires d'une heure sur les pas est suivie après une pause de 3 semaines par cinq séances d'entraînement hebdomadaires d'une heure sur la préparation du thé au cours desquelles les progrès sont surveillés et des commentaires sont donnés à l'aide d'un système informatique qui implémente un processus de décision de Markov. (MDP) modèle de tâche (COgWatch)
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Modification de la précision de la fabrication du thé
Délai: 3 évaluations sur 12 semaines
|
Lors de trois séances d'évaluation (formation initiale, post-phase 1, formation post-phase 2), les participants sont assis à une table avec les objets et ingrédients nécessaires à la préparation d'une tasse de thé placés dans des positions standards. Les participants sont invités à préparer 8 tasses de thé, une à la fois, comprenant deux de chacun des éléments suivants ; thé noir, thé noir avec du sucre, thé au lait et thé avec du lait et du sucre. Chaque essai est enregistré avec une caméra vidéo. Les vidéos des participants faisant du thé simple sont analysées par un chercheur aveugle à la définition de la session. Les erreurs additionnées dans les 8 essais de fabrication de thé à chaque évaluation sont utilisées pour fournir une mesure de précision pour chaque participant. Le changement dans la précision de la fabrication du thé avant et après l'entraînement à la fabrication du thé est mis en contraste avec le changement dans la précision de la fabrication du thé avant et après l'entraînement à la marche. |
3 évaluations sur 12 semaines
|
Changement de la vitesse de fabrication du thé
Délai: 3 évaluations sur 12 semaines
|
Lors de trois séances d'évaluation (formation initiale, post-phase 1, formation post-phase 2), les participants sont assis à une table avec les objets et ingrédients nécessaires à la préparation d'une tasse de thé placés dans des positions standards. Les participants sont invités à préparer 8 tasses de thé, une à la fois, comprenant deux de chacun des éléments suivants ; thé noir, thé noir avec du sucre, thé au lait et thé avec du lait et du sucre. Chaque essai est enregistré avec une caméra vidéo. Les vidéos des participants faisant du thé simple sont analysées par un chercheur aveugle à la définition de la session. Le temps d'exécution moyen est utilisé comme mesure de la vitesse pour chaque participant. Le changement de la vitesse de fabrication du thé avant et après l'entraînement à la fabrication du thé est mis en contraste avec le changement de la vitesse de fabrication du thé avant et après l'entraînement à la marche. |
3 évaluations sur 12 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Précision de la préparation du thé lors du suivi
Délai: 2 évaluations sur 15 semaines
|
Dans une quatrième session d'évaluation de suivi (7 ou 15 semaines après la formation à la fabrication du thé), les participants sont assis à une table avec les objets et les ingrédients nécessaires à la préparation d'une tasse de thé placés dans des positions standard. Les participants sont invités à préparer 8 tasses de thé, une à la fois, comprenant deux de chacun des éléments suivants ; thé noir, thé noir avec du sucre, thé au lait et thé avec du lait et du sucre. Chaque essai est enregistré avec une caméra vidéo. Les vidéos des participants faisant du thé simple sont analysées par un chercheur aveugle à la définition de la session. Les erreurs additionnées dans les 8 essais de fabrication de thé à chaque évaluation sont utilisées pour fournir une mesure de précision pour chaque participant. La précision de la fabrication du thé lors du suivi est comparée à la précision de la fabrication du thé après la formation à la fabrication du thé. |
2 évaluations sur 15 semaines
|
Modification de la précision de fabrication du thé complexe
Délai: 3 évaluations sur 12 semaines
|
Lors de trois sessions d'évaluation (formation initiale, post-phase 1, formation post-phase 2), les participants sont assis à une table avec les objets et ingrédients nécessaires à la fabrication de deux tasses de thé placés dans des positions standards. Les participants sont invités à préparer 4 tasses de thé, deux à la fois, comprenant une tasse avec du thé, du citron et 1 morceau de sucre et l'autre avec du thé, du lait et 2 édulcorants. Chaque essai est enregistré avec une caméra vidéo. Les vidéos des participants faisant du thé complexe sont analysées par un chercheur aveugle à la définition de la session. Les erreurs additionnées dans les 4 essais de fabrication de thé à chaque évaluation sont utilisées pour fournir une mesure de précision pour chaque participant. Le changement de la précision de la fabrication du thé complexe avant et après l'entraînement à la fabrication du thé est mis en contraste avec le changement de la précision de la fabrication du thé complexe avant et après l'entraînement de la marche. |
3 évaluations sur 12 semaines
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Alan M WIng, PhD, Professor
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- ERN_12-0683B
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
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