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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06037005
L'effet de la thérapie cognitivo-comportementale sur les symptômes de stress post-traumatique chez les étudiants en soins infirmiers
L'effet de la thérapie cognitivo-comportementale sur les symptômes de stress post-traumatique chez les étudiants en sciences infirmières dans le processus COVID 19 : essai contrôlé randomisé
Objectifs : Cette recherche visait à examiner l'effet de la thérapie cognitivo-comportementale sur les symptômes de stress post-traumatique des étudiants en sciences infirmières pendant la pandémie de COVID-19.
Conception : Étude en simple aveugle avec des groupes parallèles. Contexte : Faculté des sciences infirmières. Participants : 60 étudiants de première année étudiant à la Faculté des sciences infirmières ont été répartis au hasard dans les groupes d'intervention (n = 30) et témoin (n = 30).
Méthode : Les données ont été collectées à l'aide du formulaire d'information préparé par le chercheur et de la liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique pour le DSM-5. Le groupe d'intervention a été collecté en ligne trois fois, avant la thérapie de groupe cognitivo-comportementale, à la fin de la thérapie et trois mois plus tard. Programme d'intervention de groupe basé sur une approche cognitivo-comportementale de dix séances ; en face à face, le groupe d'intervention a été divisé en deux groupes distincts et chaque groupe a été complété en environ un mois et demi (mai-juin 2022), deux jours par semaine. Les mesures de suivi ont été achevées en septembre 2022. Bien que la thérapie de groupe ait été appliquée au groupe d'intervention, aucune intervention n'a été effectuée auprès du groupe témoin.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Tekirdağ, Turquie
- Burcu CEYLAN
-
-
Konya
-
Meram, Konya, Turquie
- Fatma Yener Özcan
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Etre étudiante en première année d'infirmière
Critère d'exclusion:
- Être étudiant étranger
- Avoir un diagnostic psychiatrique
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Thérapie cognitivo-comportementale
Le soutien d'experts a été reçu du praticien en psychothérapie cognitivo-comportementale et formateur de l'Association psychiatrique turque pour la création des séances.
Le chercheur appliquant la thérapie possède un certificat de praticien en TCC.
Programme d'intervention de groupe basé sur une approche cognitivo-comportementale de dix séances ; Elle s'est déroulée en environ un mois et demi (mai-juin 2022) à la Faculté des sciences infirmières, en divisant le groupe expérimental en deux groupes distincts, deux jours par semaine pour chaque groupe.
Chaque séance durait environ une heure.
La dernière mesure a été effectuée trois mois après la dernière séance de thérapie (septembre 2022).
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Programme d'intervention de groupe basé sur une approche cognitivo-comportementale de dix séances ; Elle s'est déroulée en environ un mois et demi (mai-juin 2022) à la Faculté des sciences infirmières, en divisant le groupe expérimental en deux groupes distincts, deux jours par semaine pour chaque groupe.
Chaque séance durait environ une heure.
La dernière mesure a été effectuée trois mois après la dernière séance de thérapie (septembre 2022).
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Aucune intervention: Contrôle
Bien que la thérapie de groupe ait été appliquée au groupe expérimental, aucune intervention n'a été apportée au groupe témoin.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique pour le DSM-5 (PCL-5)
Délai: La première évaluation sera effectuée au départ (pré-intervention)
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À l’aide de la liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique du DSM-5, les symptômes du stress post-traumatique sont évalués.
Des scores allant de 0 à 80 points sont obtenus sur l'échelle.
Dans l'interprétation des résultats de l'échelle, elle donne des informations sur le niveau des symptômes en calculant le score total des symptômes ainsi que la somme des scores des symptômes dans chaque élément, et il est recommandé d'utiliser 28 comme seuil. ce point, même si cela varie selon la finalité d’utilisation (Blevins et al., 2015).
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La première évaluation sera effectuée au départ (pré-intervention)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique pour le DSM-5 (PCL-5)
Délai: La deuxième évaluation aura lieu 5 semaines après la première évaluation (une fois le programme terminé).
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À l’aide de la liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique du DSM-5, les symptômes du stress post-traumatique sont évalués.
Des scores allant de 0 à 80 points sont obtenus sur l'échelle.
Dans l'interprétation des résultats de l'échelle, elle donne des informations sur le niveau des symptômes en calculant le score total des symptômes ainsi que la somme des scores des symptômes dans chaque élément, et il est recommandé d'utiliser 28 comme seuil. ce point, même si cela varie selon la finalité d’utilisation (Blevins et al., 2015).
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La deuxième évaluation aura lieu 5 semaines après la première évaluation (une fois le programme terminé).
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Liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique pour le DSM-5 (PCL-5)
Délai: La troisième évaluation aura lieu en moyenne 12 semaines après la deuxième évaluation.
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À l’aide de la liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique du DSM-5, les symptômes du stress post-traumatique sont évalués.
Des scores allant de 0 à 80 points sont obtenus sur l'échelle.
Dans l'interprétation des résultats de l'échelle, elle donne des informations sur le niveau des symptômes en calculant le score total des symptômes ainsi que la somme des scores des symptômes dans chaque élément, et il est recommandé d'utiliser 28 comme seuil. ce point, même si cela varie selon la finalité d’utilisation (Blevins et al., 2015).
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La troisième évaluation aura lieu en moyenne 12 semaines après la deuxième évaluation.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
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