Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Egy szülői vitacsoport tárgyalása Panamában, Közép-Amerikában

2013. január 17. frissítette: Anilena Mejia, University of Manchester

Jelen tanulmány célja egy szülői beavatkozás hatékonyságának vizsgálata, a Triple P Positive Parenting Program 3. szintű vitacsoportjai, amelyek "az engedetlenséggel foglalkoznak". A Triple P a családokat támogató beavatkozási rendszer, amelyet az ausztráliai Queenslandi Egyetemen fejlesztettek ki az 1980-as években. Mivel kevés tanulmány tesztelte a szülői programok hatékonyságát a fejlődő országokban, a jelen vizsgálatra egy fejlődő országban, Panamában került sor.

Egy nemrégiben Ausztráliában végzett tanulmányban ugyanezt a beavatkozást hatékonynak találták a gyermekek viselkedési problémáinak és a diszfunkcionális szülői nevelésnek a csökkentésében (Morawska, Haslam, Milne és Sanders, 2011).

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

Ez egy randomizált kontrollált vizsgálat (RCT), két csoporttal (várólista versus Triple P vitacsoportok), és méréseket végeznek a beavatkozás előtt, a beavatkozás után, valamint a három és hat hónapos követés során.

A kipróbált beavatkozás egy 2 órás, egy alkalomból álló vitacsoport volt a gyermekek meg nem feleléséről. A csoportokat legfeljebb 10 szülő állította össze, és a vezető kutató, aki akkreditált gyakorlati szakember segítette őket. A csoportok interaktívak és vitaalapúak voltak, és power point prezentációt használtak beágyazott videóklipekkel, hogy segítsék a facilitátort. A vitacsoportban szóba kerültek az engedetlenség okai, a szülői csapdák, a helyes magatartásra való ösztönzés és az engedetlenség kezelése. A szülők egy munkafüzetet is kaptak, amely tartalmazza a vitacsoportban tárgyalt tartalmat, és 2 további telefonhívást, hogy ellenőrizzék, hogyan teljesítenek ezután.

A résztvevőket véletlenszerűen besorolták egy kezelési csoportba (Triple P vitacsoportok) vagy egy várólistás csoportba. A kutatócsoporttól független statisztikus véletlenszerű számlistát készített. A véletlenszerűsítést a gyermek viselkedési nehézségeinek (magas vagy alacsony) szintje alapján rétegezték, amelyet az alapvonalon mértek. A kiosztás elrejtésének biztosítása érdekében sorszámozott, átlátszatlan, lezárt borítékokat (SNOSE) nyitottak fel, miután a résztvevők beleegyeztek, hogy részt vesznek a vizsgálatban, és elvégezték az alapállapot-értékelést. A véletlen besorolást követően a várólistás csoportba besorolt ​​személyeket az 1. időpontban (alapvonal), majd 4 héttel, 3 hónappal és 6 hónappal az első értékelés után értékelték. A kezelési csoportba beosztottakat az 1. időpontban (alapvonal), 2 héttel, 3 hónappal és 6 hónappal a beavatkozás után értékelték. Az értékeléseket egy kutatási asszisztens végezte, aki vak volt a csoportok elosztására.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

108

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

      • Panama, Panama
        • Ministry of Education, District of Panama

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • A résztvevőknek panamainak kell lenniük
  • legalább egy 3 és 12 év közötti gyermeknek kell lennie
  • be kell jelenteniük, ha valamilyen nehézséget tapasztalnak gyermekük viselkedésének kezelésében.

Kizárási kritériumok:

  • nem számoltak be arról, hogy nehézségekbe ütközne a gyermek viselkedésének kezelése
  • írástudatlanság

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Kezelés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Nincs beavatkozás: Várólista
Kísérleti: Szülői vitacsoport
Két órás vitacsoport a gyermekek meg nem feleléséről. A csoportokat legfeljebb 10 szülő állította össze, és a vezető kutató, aki akkreditált gyakorlati szakember segítette őket. A csoportok interaktívak és vitaalapúak voltak, és power point prezentációt használtak beágyazott videóklipekkel, hogy segítsék a facilitátort. A vitacsoport főbb pontjai között szerepelt az engedetlenség okai, a szülői csapdák, a helyes magatartásra való ösztönzés és az engedetlenség kezelése. A szülők egy munkafüzetet is kaptak, amely tartalmazza a vitacsoportban tárgyalt tartalmat, és 2 további telefonhívást, hogy ellenőrizzék, hogyan teljesítenek a vitacsoportok után.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Időkeret
Változás az Eyberg Child Behavior Inventory-ban (ECBI)
Időkeret: kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap
kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Időkeret
Változás a depressziós szorongásos stressz skála 21-ben (DASS 21)
Időkeret: kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap
kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap
A szülői skála (PS) változása
Időkeret: kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap
kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap
Változás a szülői feladat ellenőrzőlistájában (PTC)
Időkeret: kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap
kiindulási állapot, 2 héttel a beavatkozás után, 3 hónap és 6 hónap

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Anilena Mejia, MSc, The University of Manchester
  • Kutatásvezető: Rachel Calam, Professor, The University of Manchester
  • Kutatásvezető: Matthew Sanders, Professor, The University of Queensland

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete

2012. április 1.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2012. december 1.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2012. december 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2013. január 11.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2013. január 17.

Első közzététel (Becslés)

2013. január 18.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Becslés)

2013. január 18.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2013. január 17.

Utolsó ellenőrzés

2013. január 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • PTY12

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

3
Iratkozz fel