A kognitív alapú beavatkozás fiziológiai, kognitív és pszichológiai hatásainak vizsgálata (IPCPE-Mind)

A vizsgálatban hetven, 17 és 30 év közötti alanyt vesznek fel a Brock Egyetemről. Angol nyelvű beszéd- és írástudás követelmény. Az egyetemi hallgatókat felkérik, hogy vegyenek részt a vizsgálatban egy egyéni és csoportos tesztelési/képzési sorozatban (n ≤ 15), öt külön alkalommal (két teszt és három képzés). A tesztek/képzések átlagosan egy hét különbséggel lesznek (a résztvevők elérhetőségétől függően). A résztvevőket felkérik, hogy tekintsék át a beleegyezési űrlapot az első tesztelési munkamenet előtt úgy, hogy a felvételt követően e-mailben elküldik nekik. Ekkor a „Potenciális kockázatok” áttekintése során megbeszélésre kerül sor a hallgató lehetséges allergiáiról és érzékenységeiről. A résztvevők két példányban kapják meg a kitöltendő írásos hozzájárulási űrlapot (az egyik példányt a résztvevő, a másik példányt a kutató kapja). Az alanyok tájékoztatást kapnak arról, hogy ha az „azonos nemű” kutatókat részesítik előnyben, alternatív megoldások is születhetnek. Minden résztvevő ugyanazt a protokollt és kérdőíves sorrendet kapja. Ezeket a teszteket alaposan kutatták, és a szokásos adminisztrációs időket alkalmazzák.

Az első ülés (előteszt) során a résztvevőket egyénileg köszöntik a foglalkozásra a Brock Egyetem Jack és Nora Walker Élettartam Fejlesztési Központjának laboratóriumi környezetében. A beleegyezési űrlapot a kutató felolvassa a résztvevőknek a tisztázás érdekében, és a résztvevőket felkéri, hogy kérdéseket tegyenek fel abban az időben vagy a vizsgálat során bármikor. A résztvevők ezután 3 perces fiziológiai felvételen esnek át, és két teljesítményalapú neuropszichológiai mérést hajtanak végre: a Trail Making Test (TMT) tesztet a kognitív rugalmasság mérésére és a Szín-szó interferencia tesztet a figyelem mérésére.

A fiziológiai mérésekhez az alanyok megismerkednek a Polygraph Professional (2008) berendezéssel, amely pulzusszámot, elektrodermális aktivitást (EDA), légzést és vérnyomást mér. Ezüst-ezüst-klorid párnákat használnak az EDA összegyűjtésére, és a résztvevő nem domináns kezének mutató- és negyedik ujjára helyezik őket. Az elektrodermális aktiválási (EDA) válaszok amplitúdójában mérhetők (azaz az elektrodermális válasz magassága mikrosiemensben [µS]). A pulzoximétert a résztvevő nem domináns kezének középső ujjára helyezik a HR mérésére. A légzést két pneumatikus mellkasi szalag rögzíti – a felsőt a mellkas körül, az alsót, a hasat és a ruházatot. A vérnyomást egy vérnyomásmérő mandzsettával mérik, amelyet a brachialis artériára/az egyén bal karjának felső részére helyeznek el. Az összes központi berendezést használat után alkoholos törlőkendővel megtisztítják; a kutató az elektródák alkalmazása előtt antibakteriális lotionnal látja el a résztvevőt; az elektródákat szükség szerint cseréljük. Az egészségügyi eljárásokat az alanynak elmagyarázzák és végrehajtják (pl. kesztyűhasználat a kísérletezők részéről, megtisztított és fertőtlenített eszközök használata alkohollal stb.).

Ezen túlmenően a résztvevőt felkérik arra, hogy a fiziológiai aktivitás rögzítése előtt töltse ki az izgalmi szintjének önértékelését (amint azt például Baker és Good [2014] használja, a résztvevők egy skálát mutatnak (1-től 10) egy laminált lapra, és kérték, hogy adjanak önértékelést az aktuális izgalmi állapotukról (1 - például nagyon ellazulttól 10-ig - például nagyon stresszes). Az alanyok a felvételek előtt és közben leülnek, és pihenőidőt kapnak. A résztvevőket arra kérik, hogy maradjanak nyugodt és kényelmes testhelyzetben (a fizikai mozgás csökkentése érdekében), miközben 3 perces felvétel készül. Minden rögzített élettani adatot alfanumerikusan kódolunk, személyi azonosítók nélkül.

A fiziológiai felvételeket követően kerül sor a Nyomvonalkészítés Tesztre, melynek során egy meghatározott szabályrendszer szerint számozott és betűjeles pontok sorát kössék össze az alanyok. Ezt követően a Color-Word Interference Test elvégzésére kerül sor, amelynek során az alanyokat arra kérik, hogy olvassák fel a tinta színét, amelyre különböző színű szavakat nyomtattak. Minden neurokognitív tesztet a tesztelési protokoll által meghatározott időkorlátok között kell végrehajtani. A résztvevőt ezután egy külön (közeli) helyiségbe kísérik, ahol csoportos tesztelési környezetben (azaz legfeljebb 14 másik résztvevővel) kitölthetik az önbeszámoló kérdőíveket. Megjegyzés: a BDI-II pontozása azonnal megtörténik, miután a hallgató befejezte a tesztet (azaz közvetlenül azután, hogy elhagyta a tesztet).

A csoportos tesztelés során a résztvevőket arra kérik, hogy töltsenek ki egy kiválasztott időzített, saját ütemű önbeszámoló kérdőívet, amelyek a következőket mérik: pszichopatológia – például depressziós és szorongásos tünetek (Beck Depression Inventory [BDI], Beck Anxiety Inventory [BAI] ]); vezetői működés (behavior Rating Inventory of Executive Function - Adult [RÖVID-A]); vonási éberség (Five Facet Mindfulness Questionnaire [FFMQ]), személyiségjellemzők (HEXACO Personality Inventory – Revised [HEXACO-PI-R]) és végül demográfia (Everyday Living Questionnaire), amely magában foglalja az agyrázkódás utáni tüneteket (Post-Concussion) Tünetskála [PCS]). Az első foglalkozás várhatóan körülbelül 1,5 órát vesz igénybe összesen.

Az első tesztelés befejezése után a résztvevőket arra utasítják, hogy iratkozzanak fel egy kognitív tréningre, amelyre az előzetes tesztet követő egy héten belül kerül sor. A résztvevőket véletlenszerűen beosztják egy mindfulness tréningre (kísérleti csoport; n = 35), vagy egy relaxációs tréningre (kontrollcsoport; n = 35).

Mind a mindfulness tréningcsoport, mind a relaxációs tréningcsoport hetente körülbelül 30 percig találkozik, három különálló edzés során. A résztvevőket csoportként köszöntik a foglalkozáson a Brock Egyetem Jack és Nora Walker Élettartam Fejlesztési Központjának vizsgálati létesítményében. A mindfulness tréningcsoport résztvevői egy interaktív tréningen vesznek részt, amely magában foglalja az éberséggel kapcsolatos alapvető fogalmak elsajátítását, valamint fokozatosan haladó éberségi gyakorlatokat. Megjegyzés: Az élelmiszerek fogyasztásával járó gyakorlatok esetén a résztvevők előzetesen (és közvetlenül a gyakorlatok előtt) értesítést kapnak azokról az élelmiszerekről, amelyek részt vesznek a gyakorlatban. A résztvevőket figyelmeztetjük, hogy vegyék figyelembe az esetleges ételallergiáikat és/vagy étkezési korlátozásaikat – olyan óvintézkedéseket kell tenni, hogy az ételallergia kockázata minimális legyen (például diómentes ételek kiválasztása). A formális mindfulness foglalkozásokat követően a résztvevőket napi "házi feladat" gyakorlatok elvégzésére utasítják (körülbelül napi 5 percig), amelyek szóróanyagként és hangfelvételként lesznek elérhetők a Brock Egyetem Sakai oldalán. A résztvevőket felkérik, hogy minden nap töltsenek ki egy online kérdőívet (körülbelül egy percet vesz igénybe), hogy rögzítsék napi éberségi gyakorlatukkal kapcsolatos részleteket.

A relaxációs tréningek menete hasonló lesz a mindfulness edzésekhez. A relaxációs tréningcsoport résztvevői egy interaktív tréningen vesznek részt, amely során megismerkednek a stressz és a kogníció kapcsolatával, valamint a kognitív igényes feladatok elvégzése előtt fokozatosan fejlett relaxációs technikákkal foglalkoznak, amelyek a szorongás vagy stressz csökkentésére irányulnak. A formális relaxációs foglalkozásokat követően a résztvevőket napi "házi feladat" gyakorlatok elvégzésére utasítják (körülbelül napi 5 percig), amelyek szóróanyagként és hangfelvételként lesznek elérhetők a Brock Egyetem Sakai oldalán. A résztvevőket megkérjük, hogy minden nap töltsenek ki egy online kérdőívet (körülbelül egy percet vesz igénybe), hogy rögzítsék a napi relaxációs gyakorlatuk részleteit.

Minden tréning végén (az éberségi csoport és a kontrollcsoport számára) a résztvevőket arra kérik, hogy töltsenek ki egy rövid önbeszámoló kérdőívet, amely az állapotok éberségét méri (azaz a Toronto Mindfulness Scale [TMS]).

Az utolsó ülés (utóteszt) során a résztvevőket egyénileg köszöntik a foglalkozásra a Brock Egyetem Jack és Nora Walker Élettartam Fejlesztési Központjának vizsgálati létesítményeiben. A teszt utáni munkamenet ugyanazt az eljárást követi, mint a teszt előtti munkamenet (a korábban leírtak szerint). A résztvevők ugyanazokat a fiziológiai, neuropszichológiai és önbevallási intézkedéseket hajtják végre, mint a teszt előtti ülésen, két kivétellel: (1) a Mindennapi Élet Kérdőív rövidebb változatát (és a mellékelt agyrázkódás utáni tünetskálát) használják. az agyrázkódás utáni tünetekben az első vizsgálat óta bekövetkezett változások értékelésére. Emellett nem értékelik újra az atlétikai, oktatási, családi és a tesztek előtti kórtörténeti információkat. A teszt utáni munkamenet körülbelül 1,5 órát vesz igénybe.

A vizsgálat befejezése után (az utóteszt végén) a résztvevők tájékoztatást kapnak a vizsgálat természetéről és céljáról, és megköszönik részvételüket. A vizsgálatban való részvétel összességében nem haladja meg a 6 órát. A tájékoztatási űrlap tartalmazza a Brock University Counseling Services tanácsadói elérhetőségeit arra az esetre, ha bármilyen negatív érzelem felszínre kerülne a vizsgálatban való részvétel következtében. A résztvevők a vezető kutató/tanári felügyelő, a vezető és a társhallgató kutatók elérhetőségeit is megkapják. Végül a résztvevőknek megköszönik az idejüket és a részvételt, és felkérik őket, hogy tekintsék át a vizsgálat eredményeit annak befejezésekor (2017 augusztusáig).