Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Online mentálhigiénés program női főiskolai hallgatóknak

2021. július 22. frissítette: Lee, Kyunghyun, CHA University

Online mentálhigiénés program kidolgozása és értékelése traumatizált női főiskolai hallgatók számára: Randomizált, kontrollált próba

A késői serdülőkor és a korai felnőttkor a leginkább kitéve a traumának. A traumának kitett egyetemisták depressziót, szorongást, stresszt és nehézségeket tapasztalhatnak az egyetemi élethez való alkalmazkodásban.

A depressziós tünetek a leggyakoribb reakciók, amelyeket az emberek traumás élmények után tapasztalnak. A depresszió árt az egyetemisták reakcióinak is, amelyeket az emberek traumás élmények után tapasztalnak. A depressziós emberek nehezen tudnak megfelelni társadalmi funkciójuknak.

A traumának káros fizikai hatásai is vannak, beleértve a hipotalamusz és a mellékvese tengely diszfunkcióját, ami csökkenti a vér kortizolszintjét. Ennek eredményeként a szervezet immunrendszere megzavarodik, így az emberek jobban ki vannak téve a betegségeknek, és több fájdalmat és fáradtságot tapasztalnak.

Különösen a nők érzékenyebbek a PTSD-re, mint a férfiak. A poszttraumás stresszben és depresszióban szenvedő nők nagyobb valószínűséggel vannak kitéve számos betegségnek. Sőt, ha traumatizált női főiskolai hallgatók életveszélyben vannak, az rontja mentális egészségüket, és akadályozza tanulmányaikat.

A kognitív viselkedésterápia a traumabeavatkozás leghatékonyabb tartalomkompozíciós módszere. A CBT-t javítani kell a PTSS és a depresszió csökkentésének elősegítésével, valamint az élet különböző területeinek kezelésével, mint például a táplálkozás, a tevékenység és a pihenés.

Az online programok egyik fő előnye, hogy nem szembesülnek idő- és térkorlátokkal, és olcsóbbak is, mint a személyes programok. Ennél is fontosabb, hogy az online programok csökkenthetik a részvétel pszichológiai akadályait. Ez különösen fontos azoknak a nőknek, akik nagyobb valószínűséggel éreznek szégyent és megbélyegzést az interperszonális traumák miatt, például a kapcsolatokból és a szexuális traumákból eredő traumák miatt, amelyek akadályozzák a személyes programokhoz való hozzáférésüket. A főiskolai hallgatók az internet ismeretének köszönhetően könnyen hozzáférhetnek az online programokhoz, így a programok azonnal elérhetőek lehetnek a válsághelyzetekre reagálva anélkül, hogy a személyes adatokat ismeretlen terapeutáknak kellene kitenniük.

Ebben a tanulmányban a beavatkozási program a Roy adaptációs modellen alapult a koreai főiskolai hallgatók poszttraumás fizikai és mentális egészségügyi problémáinak kezelésére.

Hipotézis

  • A programban részt vevők poszttraumás stressz-pontszámai, depressziós tünetek pontszámai jobban csökkennek, mint azoké, akik nem.
  • A programba belépő résztvevők funkcionális egészségi pontszáma, főiskolai adaptációs pontszáma jobban fog növekedni, mint azoké, akik nem.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

  1. A vizsgálat felépítése Ebben a tanulmányban randomizált kontrollcsoport előteszt-utóteszt tervezést használtak a javasolt program hatékonyságának ellenőrzésére.

  2. Résztvevők és toborzás A kezdeti résztvevőket nyolc koreai egyetemről toborozták az SNS-eken és az egyetem hirdetőtábláin megjelenő hirdetések révén. A pályázók úgy jelezték érdeklődésüket a tanulmány iránt, hogy SNS-en, e-mailben vagy SMS-ben felvették a kapcsolatot a kutatási igazgatóval. A kutatási igazgató válaszüzenetet küldött a kutatási információkkal és a kezdeti szűrési felmérés linkjével. A jelentkezőket kezdetben poszttraumás stresszre és depresszióra szűrték. A felvételhez a résztvevőknek 19 és 29 év közötti egyetemistáknak kellett lenniük, traumatikus tapasztalattal és 22-66 ponttal a poszttraumás stressz tüneteivel, ami egy olyan küszöb, amely poszttraumás stressz-zavarként diagnosztizálható; A 66 felettiek súlyos poszttraumás stressz-rendellenességek, amelyekkel ebben a tanulmányban nem lehet megfelelően foglalkozni (Eun, 2005; Lee et al., 2018).

    A következő résztvevőket kizártuk: azok, akik gyermekkorban szexuális zaklatást éltek át; akik erőszakos konfliktust vagy háborút éltek át, beleértve az észak-koreai disszidálókat is; és azok, akiknél a poszttraumás stressz 66 pontnál nagyobb volt. Egy korábbi tanulmány szerint azok, akik gyermekkorban szexuális zaklatást, háborút vagy polgárháborút éltek át, nagyobb az öngyilkossági kísérletek kockázatának. Ezért kizárták őket, mert profiljuk nem felelt meg e tanulmány céljának (Hirai & Clum, 2005).

    Az alanyok számát ebben a vizsgálatban a G × teljesítmény alapján számítottuk ki, az ismételt mérési varianciaanalízishez 0,8 számítási teljesítményt, 0,25 közepes hatásméretet és 0,05 szignifikanciaszintet használva. (Cohen, 1988), így összesen 28 fő. Ötvennyolc főt vesznek fel, figyelembe véve a 30%-os lemorzsolódást.

  3. Eljárás A kísérleti csoport eredményét megelőző és utáni méréseket a kezelés előtti, utókezelési és 1 hónapos követéskor gyűjtöttük össze. A kontrollcsoportból háromszor, három hónapon keresztül gyűjtöttük az adatokat. A három felmérés után a kontrollcsoport ugyanazt a programot kapta, mint a kísérleti csoport, ha a résztvevők a csatlakozás mellett döntöttek. Minden kérdőív a Google Survey segítségével készült.

  4. Beavatkozások A javasolt program hetente kétszer lebonyolított nyolc alkalomból állt, amely 5 perc bevezető anyagból, 12-15 perc fő tartalomból és 5 perc záró tartalomból állt. A bevezető egy rövid gyakorlatot tartalmazott, mivel a gyakorlatok enyhíthetik a poszttraumás stressz tüneteit a szervezet kortizolkoncentrációjának megváltoztatásával (Kim et al., 2013). A fő tartalom a vezérlési folyamatok és a Roy-adaptációs modell mind a négy adaptív módozatának javítását célozta. Egy ülés sem tartott 25 percnél tovább.

    A résztvevők házi feladatot és visszajelzést kapnak SNS-eken keresztül. A program ülései a https://www.tistory.com oldalon közzétett blogbejegyzéseken keresztül voltak elérhetők. A blog minden bejegyzéséhez jelszó szükséges. Az egyes munkamenetekhez tartozó linkeket és jelszavakat a résztvevők az SNS-en keresztül kapták meg. A program minden interneteléréssel rendelkező elektronikus eszközről elérhető volt, beleértve a számítógépeket és az okostelefonokat is, és szigorúan elérhető volt a kutatók által biztosított hivatkozásokon keresztül.

    A program részben átdolgozásra került, figyelembe véve a témák gyakorlatiasságát, megvalósíthatósági tanulmány és szakértői egyeztetés után.

  5. Mérések 1) Traumatapasztalat: Stressz Életesemények Szűrő Kérdőív 2) Poszttraumás stressztünetek: Eseményskála hatása - Felülvizsgálva 3) Depresszió: Epidemiológiai Tanulmányok Központja Depressziós Skála 4) Funkcionális egészség: Funkcionális egészségi minta értékelési szűrőeszköz 5) Adapt főiskolai élet: A hallgatók igazodása a főiskolai kérdőívhez

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

34

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

19 év (Felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Női

Leírás

Bevételi kritériumok:

  1. 19 és 29 év közötti női főiskolai hallgatók
  2. akinek traumatikus élménye volt
  3. akiknél a poszttraumás stressz tünet pontszáma 22-66 volt

Kizárási kritériumok:

  1. aki gyermekkorában szexuális zaklatást élt át
  2. akik erőszakos konfliktust vagy háborút éltek át, beleértve az észak-koreai disszidálókat is
  3. akiknek a poszttraumás stressz pontszáma 66 pontnál nagyobb volt

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Kezelés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Online Mentálhigiénés Programcsoport
A 8 alkalomból álló online mentálhigiénés program biztosított. Az adatgyűjtés a program előtt, után és egy hónappal azután történt.
Viselkedési: Online Mentális Egészség Program
A javasolt program hetente kétszer lebonyolított nyolc alkalomból állt, amely 5 perc bevezető anyagból, 12-15 perc fő tartalomból és 5 perc záró tartalomból állt. A fő tartalom célja a vezérlési folyamatok és a RAM mind a négy adaptív módozatának javítása. A nyolc ülést feltöltötték az internetre. Az egyes munkamenetekhez tartozó linkeket és jelszavakat a résztvevők az SNS-en keresztül kapták meg. A program bármely, Internet hozzáféréssel rendelkező elektronikus eszközről elérhető volt
Nincs beavatkozás: Ellenőrző csoport

Az adatgyűjtést három alkalommal, három hónapon keresztül végeztük. A vizsgálat során semmilyen beavatkozásra nem került sor.

Ha akarták, az adatgyűjtés után megkapták az online mentálhigiénés programot, mint a kísérleti csoportot.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A poszttraumás stressz tüneteinek változása
Időkeret: Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét
Az eseményskála hatása – felülvizsgált koreai (IES-R-K). A koreai nyelvű verzióban a főiskolai hallgatók női poszttraumás stressztüneteit mérték a teszt előtt, utóteszt 1,2. Az összpontszám 0 ~ 88 pont, és minél magasabb az összpontszám, annál súlyosabbak a poszttraumás stressz tünetei.
Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A depresszió változása
Időkeret: Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét
A depresszió változása: Center of Epidemiological Studies Depressziós Skála (CES-D) A koreai változatban a főiskolai hallgatók depresszióját mérték a teszt előtt, utóteszt 1,2. Az összpontszám 0 ~ 60, és minél magasabb az összpontszám, annál depressziósabb.
Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét
Funkcionális egészség
Időkeret: Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét
Funkcionális egészség: Funkcionális egészségi állapotfelmérő szűrőeszköz (FHPAST) A koreai verzióban a főiskolai hallgatók funkcionális egészségi állapotát mérték a teszt előtt, utóteszt 1,2. Négyfokú skálából áll (1-4 pont), és minél magasabb a pontszám, annál jobb az egészségfunkció szintje.
Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét
Főiskola az alkalmazkodáshoz
Időkeret: Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét
College to adaptation: Students Adaptation to College Questionnaire (SACQ). A koreai verzióban a főiskolai hallgatók alkalmazkodását mérték az előteszt, utóteszt 1,2. Ez egy 9 pontos skálából áll (1-9 pont), és minél magasabb a pontszám, annál jobban alkalmazkodik a főiskolai élethez.
Kiindulási állapot, 4 hét, 8 hét

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

CHA University

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Kyunghyun Lee, Ph. D, CHA University

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2020. április 27.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2020. november 30.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2020. december 3.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2021. július 21.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. július 22.

Első közzététel (Tényleges)

2021. július 29.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2021. július 29.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. július 22.

Utolsó ellenőrzés

2021. július 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • Nursing001

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Online Mentális Egészség Program

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Kenya

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel