Il programma Small Step - Intervento precoce per bambini ad alto rischio di sviluppare paralisi cerebrale
I bambini con paralisi cerebrale (PC) hanno disturbi motori per tutta la vita causati da lesioni cerebrali che si verificano intorno alla nascita. Questi bambini vengono sottoposti a trattamenti estensivi durante l'infanzia, ma il trattamento è generalmente iniziato in ritardo a causa della diagnosi tardiva (età media 15 mesi). Nuove raccomandazioni affermano che la diagnosi clinica di "alto rischio di PC" dovrebbe essere data prima dei 6 mesi di età corretta, per poter intervenire il prima possibile e avere le migliori possibilità di prevenire o limitare le conseguenze avverse sullo sviluppo neurologico delle lesioni cerebrali che si verificano intorno alla nascita. Pertanto, vi è un grande bisogno di sviluppare interventi precoci basati sull'evidenza per i bambini ad alto rischio di sviluppare paralisi cerebrale.
Il programma Small Step è sviluppato presso il Karolinska Institutet (KI) di Stoccolma, in Svezia, e si basa sulle teorie della plasticità cerebrale indotta dall'apprendimento precoce. L'efficacia del programma è attualmente oggetto di studio presso il KI. I risultati preliminari indicano una grande variazione individuale in risposta al programma tra i bambini partecipanti.
Lo scopo del presente studio è quindi quello di esplorare le risposte individuali al programma Small Step nei bambini a rischio di sviluppare paralisi cerebrale.
L'ipotesi principale è che le caratteristiche del bambino, come la gravità della patologia cerebrale, siano associate a una risposta differenziale al programma. Inoltre, si ritiene che i neonati con movimenti irrequieti assenti e i bambini con movimenti irrequieti sporadici rispondano in modo diverso al programma.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'efficacia del programma Small Step è attualmente in fase di studio attraverso uno studio controllato randomizzato (NCT02166801) presso il Karolinska Institutet (KI) di Stoccolma, Svezia. Nella proposta di progetto originale per lo studio attuale, il piano era di contribuire con l'inclusione di bambini del St. Olavs Hospital allo studio controllato randomizzato avviato al KI. Questa proposta di progetto è stata precedentemente approvata dal Comitato etico regionale (REK) per la ricerca medica nella Norvegia centrale (2016/1366). Tuttavia, i ricercatori del KI hanno ora completato l'inclusione dei partecipanti per lo studio controllato randomizzato e i loro risultati preliminari indicano che esiste una grande variazione individuale tra i partecipanti inclusi per quanto riguarda l'effetto del programma Small Step. In accordo con i ricercatori del KI, si è quindi deciso di modificare il disegno dello studio attuale utilizzando il Single Subject Research Design, un disegno di studio più appropriato per indagare la risposta individuale al trattamento. La modifica del disegno dello studio è stata approvata da REK (2016/1366-10).
La partecipazione a questo studio si basa sul consenso informato dei genitori e al bambino e alla famiglia che partecipano al progetto verrà offerto un programma di intervento precoce potenzialmente efficace a cui altrimenti non sarebbero in grado di accedere.
Il programma di intervento Small Step ha tre focolai di trattamento alternati (B, C e D) suddivisi in cinque diverse fasi, ciascuna della durata di 6 settimane (in totale 30 settimane). I tre punti focali del trattamento sono la comunicazione, la funzione della mano e la mobilità/funzione grosso-motoria. La funzione della mano e le fasi di mobilità saranno condotte durante due periodi di tempo e l'ordine sarà casuale. La comunicazione avrà un periodo di intervento durante la fase III. La formazione sarà condotta nella casa dei bambini dai genitori su base giornaliera sotto la supervisione settimanale del terapista responsabile di ogni specifica fase dell'intervento. I principi generali del programma a piccoli passi sono: a) definizione collaborativa degli obiettivi; b) promuovere le azioni autoiniziate del bambino; c) utilizzo di un ambiente domestico arricchito, d) intensità e ripetizione.
Prima e dopo l'intervento, c'è una fase di base senza trattamento (A) e una fase di sospensione senza trattamento (A), risultante nel seguente disegno: A-B-C-D-B-C-A. Inoltre, c'è una fase di follow-up quando i bambini hanno 2 anni.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Trondheim, Norvegia
- St Olavs hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
aumento dei fattori di rischio perinatale, come parto pretermine, encefalopatia ipossico ischemica (asfissia) e anomalie morfologiche cerebrali. Questi bambini "a rischio" sono inclusi nel regolare programma di follow-up clinico presso il St. Olavs University Hospital che comprende un esame standard a 3 mesi di età (per i bambini nati pretermine: 3 mesi dopo il termine, cosiddetta età corretta). A questo esame, i bambini che presentano due o più dei seguenti fattori di rischio aggiuntivi saranno idonei per la partecipazione allo studio:
- Segni neurologici valutati con Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE) con un punteggio cut-off <57 (20).
- Sviluppo psicomotorio ritardato misurato con Alberta Infant Motor Scale (AIMS) utilizzando 2SD come cut-off.
- Movimenti irrequieti assenti o sporadici valutati con il General Movements Assessment (GMA)
- Reperti patologici all'imaging cerebrale (risonanza magnetica-MRI/ecografia cerebrale) eseguiti nella normale pratica clinica.
Criteri di esclusione:
- condizione medica instabile
- disturbi progressivi
- diagnosi con una sindrome specifica.
- nessuno dei due genitori parla fluentemente norvegese o inglese. Sono richieste competenze soddisfacenti in entrambe le lingue per la partecipazione alla raccolta dati e al programma di coaching e istruzione.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Piccolo passo
Programma Small Step, comprendente 3 aree di interesse del trattamento (uso delle mani, mobilità, comunicazione)
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Il programma di intervento Small Step ha tre focus di trattamento alternati (uso delle mani, mobilità, comunicazione) suddivisi in cinque diverse fasi, ciascuna della durata di 6 settimane (in totale 30 settimane).
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Peabody Developmental Motor Scales, seconda edizione (PDMS-2)
Lasso di tempo: fino a 2 anni
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PDMS-2 è una misurazione standard che valuta le capacità motorie grossolane e fini nei bambini piccoli dalla nascita fino all'età di 5 anni.
Il PDMS-2 è composto da sei test secondari che valutano le capacità motorie correlate che si sviluppano all'inizio della vita.
In questo studio verranno utilizzati i subtest Stazionario, Locomozione, Presa e Integrazione visuo-motoria.
I punteggi di questi sottotest sono presentati come percentili, punteggi standard ed equivalenti di età.
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fino a 2 anni
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Valutazione della mano per neonati (HAI)
Lasso di tempo: fino a 2 anni
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identifica e misura l'asimmetria degli arti superiori e lo sviluppo manuale generale da 3 a 12 mesi
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fino a 2 anni
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Scala motoria infantile dell'Alberta (AIMS)
Lasso di tempo: fino a 2 anni
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identifica i bambini con sviluppo motorio ritardato o deviato fino a 18 mesi di età
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fino a 2 anni
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Misura della funzione motoria lorda (GMFM-66)
Lasso di tempo: fino a 2 anni
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una misura osservazionale, standardizzata e basata su criteri, sviluppata per valutare il cambiamento nella funzione motoria grossolana nei bambini con paralisi cerebrale (PC)
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fino a 2 anni
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Valutazione relazionale precoce genitore-figlio (PC-ERA)
Lasso di tempo: fino a 2 anni
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valuta le interazioni genitore-figlio per catturare le caratteristiche affettive e comportamentali che genitore e figlio apportano all'interazione e la qualità o il tono della relazione
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fino a 2 anni
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Indagine sull'aspettativa e sulla credibilità del trattamento (TCS) - modifica
Lasso di tempo: fino a 2 anni
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valuta le aspettative di trattamento
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fino a 2 anni
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Esame neurologico infantile Hammersmith (HINE)
Lasso di tempo: al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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Identifica i segni neurologici nei neonati e viene utilizzato per stimare lo sviluppo neurologico dei bambini di età compresa tra due e 24 mesi
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al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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Il modello di lavoro del colloquio con il bambino (WMCI)
Lasso di tempo: al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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un'intervista semi-strutturata, aperta, progettata per valutare le rappresentazioni dei genitori del loro neonato/bambino e la loro relazione con il loro neonato/bambino.
Il WMCI sarà utilizzato per misurare il cambiamento nel tempo
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al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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Il Questionario Ages & Stages: Social and Emotional (ASQ:SE)
Lasso di tempo: al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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un questionario che deve essere compilato dai genitori per valutare le difficoltà sociali ed emotive nei neonati e nei bambini piccoli
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al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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Indice di stress genitoriale norvegese (PSI)
Lasso di tempo: al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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utilizzato per misurare i cambiamenti nello stress genitoriale percepito nel tempo
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al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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La scala dell'ansia e della depressione ospedaliera (HADS)
Lasso di tempo: al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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una scala di autovalutazione per i genitori e viene utilizzata per rilevare i cambiamenti negli stati di depressione, ansia e disagio emotivo nel tempo tra i genitori
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al basale, dopo l'intervento a 30 settimane e al follow-up a 2 anni
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Valutazione Pediatrica dell'Inventario della Disabilità (PEDI)
Lasso di tempo: a 2 anni
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utilizzato per valutare le abilità funzionali e l'assistenza del caregiver nei domini della cura di sé, della mobilità e della funzione sociale nel tempo.
Il bambino viene valutato attraverso colloqui strutturati con i genitori.
I punteggi di riepilogo possono essere convertiti in punteggi standard normativi e punteggi scalati, il che significa che le prestazioni del bambino verranno confrontate con le norme prese da bambini con sviluppo tipico
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a 2 anni
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Scale Bayley di sviluppo infantile (BSID-III)
Lasso di tempo: a 2 anni
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una misurazione standard per valutare lo sviluppo motorio (fine e grossolano), del linguaggio (recettivo ed espressivo) e cognitivo di neonati e bambini di età compresa tra 0 e 3 anni.
Questi punteggi verranno utilizzati per determinare le prestazioni del bambino a due anni di età rispetto alle norme prese dai bambini con sviluppo tipico
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a 2 anni
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Inventario norvegese per lo sviluppo comunicativo (NCDI)
Lasso di tempo: a 2 anni
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un questionario per i genitori per valutare lo sviluppo linguistico precoce dei bambini.
Le NCDI comportano domande sulle capacità comunicative e linguistiche corrispondenti alla capacità del bambino di comprendere e utilizzare la comunicazione e il linguaggio e saranno raccolte
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a 2 anni
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Risonanza magnetica strutturale (MRI)/ecografia cerebrale
Lasso di tempo: prima dei 2 anni di età corretta
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utilizzato per identificare anomalie neuroanatomiche e lesioni cerebrali sottostanti.
I dati di neuroimaging saranno valutati da neuroradiologi esperti in conformità con protocolli di valutazione clinica consolidati presso l'ospedale.
Ciò significa che i bambini inclusi nel progetto non saranno sottoposti ad esami di risonanza magnetica extra strutturali al di fuori della normale routine clinica.
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prima dei 2 anni di età corretta
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Valutazione generale dei movimenti (GMA)
Lasso di tempo: a 3 mesi di età corretta
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identifica una ridotta qualità del movimento (es.
movimenti irrequieti assenti o sporadici) nei neonati a 3 mesi di età corretta.
Il GMA fa parte della valutazione clinica eseguita in ospedale ed è valutata da fisioterapisti certificati ed esperti
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a 3 mesi di età corretta
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Elisabeth Selvaag, md, St Olavs Hospital, Children's Clinic
Pubblicazioni e link utili
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Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
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Ultimo verificato
Ultimo verificato
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Parole chiave
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Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2016/1366
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Prove cliniche su Programma a piccoli passi
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NCT05805592Attivo, non reclutanteAttività fisica | Tempo dello schermo | Bambino, scuola materna
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NCT05110560Completato
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NCT03360058CompletatoDiabete mellito, tipo 2 | Controllo del peso
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NCT03359330Sconosciuto
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NCT07243015Reclutamento
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NCT04235335Reclutamento
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NCT01765686Completato
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NCT07376356Non ancora reclutamentoDisturbo dello spettro autistico
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NCT06593704Iscrizione su invito
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NCT05358951CompletatoCancro | Insonnia | Insonnia dovuta a condizioni mediche