- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02539914
Studio di fattibilità di un compito cognitivo-motorio in realtà virtuale basato su stimoli positivi per la riabilitazione dell'ictus
Sistema interattivo per la diagnostica e la riabilitazione dei deficit cognitivo-motori: studio clinico longitudinale controllato con pazienti con ictus
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Esistono prove che gli stimoli emotivi positivi possono portare a prestazioni migliori nei compiti di attenzione e gli investigatori mirano a comprendere i vantaggi dell'utilizzo di questo principio nella riabilitazione motoria cognitiva e degli arti superiori dopo l'ictus. A tale scopo, i ricercatori hanno sviluppato un compito di attenzione VR in cui l'utente deve trovare un'immagine bersaglio all'interno di un numero variabile di distrattori controllando un braccio virtuale. In alcuni livelli del compito l'obiettivo deve essere memorizzato, allenando così sia l'attenzione che la memoria. Gli stimoli target sono immagini positive basate sulle preferenze individuali di ciascun utente.
40 partecipanti entro i primi 6 mesi dopo l'ictus verranno assegnati in modo casuale a uno dei due gruppi: 1) compito motorio-cognitivo VR o 2) riabilitazione standard. Il gruppo di attività motorio-cognitivo VR utilizzerà l'attività virtuale sopra descritta personalizzata per ciascun utente in termini di contenuto positivo. Ciò include anche musica selezionata che sarà introdotta in metà delle sessioni. Il gruppo di riabilitazione standard sarà sottoposto a riabilitazione motoria e cognitiva convenzionale. L'intervento consiste in 12 sessioni di 45 minuti somministrate entro un periodo di 4-6 settimane. I partecipanti saranno valutati utilizzando un numero di scale di valutazione motoria e cognitiva al basale, alla fine dell'intervento e un follow-up di 1 mese.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Madeira
-
Funchal, Madeira, Portogallo, 9000-012
- SESARAM
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- ictus ischemico o emorragico entro i primi 6 mesi dopo l'ictus
- compromissione motoria dell'arto superiore ma con un punteggio minimo di 28 nell'indice di motricità (punteggio combinato dei domini di flessione del gomito e abduzione della spalla)
- deficit cognitivo ma con sufficiente capacità di comprendere il compito e seguire le istruzioni con un punteggio minimo di 11 su 17 nel Token Test (versione a 6 item, popolazione portoghese)
- in grado di leggere
Criteri di esclusione:
- precedenti deficit motori e/o cognitivi
- normale funzionamento cognitivo con un punteggio superiore a 26 punti nella valutazione cognitiva di Montreal
- negligenza spaziale unilaterale
- sintomatologia depressiva da moderata a grave con un punteggio superiore a 20 punti nella scala della depressione geriatrica
- disturbi della vista che possono interferire con l'esecuzione del compito
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Compito motorio-cognitivo VR
Il gruppo di attività motorio-cognitivo VR eseguirà un compito motorio di realtà virtuale e attenzione/memoria cognitiva personalizzato per ciascun utente in termini di contenuto positivo.
|
Compito motorio e cognitivo dell'arto superiore basato sulla realtà virtuale
|
|
Comparatore attivo: Riabilitazione standard
Il gruppo di riabilitazione standard eseguirà compiti di riabilitazione motoria e cognitiva convenzionali.
|
Compiti standard di riabilitazione motoria e cognitiva degli arti superiori
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Variazione rispetto al basale nel test di valutazione Fugl-Meyer (estremità superiore)
Lasso di tempo: Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Valutazione del cambiamento rispetto al basale nel funzionamento motorio e articolare dell'arto superiore paretico.
|
Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
|
Modifica la linea di base del modulo nell'Inventario delle attività del braccio e della mano Chedoke
Lasso di tempo: Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Valutazione del cambiamento rispetto al basale nella funzionalità dell'arto superiore paretico.
|
Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
|
Cambiamento rispetto al basale nella valutazione cognitiva di Montreal
Lasso di tempo: Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Valutazione del cambiamento rispetto al basale nei domini cognitivi: attenzione e concentrazione, funzioni esecutive, memoria, linguaggio, abilità visuocostruttive, pensiero concettuale, calcoli e orientamento.
|
Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Variazione rispetto al basale nell'indice Barthel
Lasso di tempo: Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Valutazione del cambiamento rispetto al basale nell'indipendenza nelle attività della vita quotidiana.
|
Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
|
Variazione rispetto al basale nella scala Ashworth modificata
Lasso di tempo: Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Valutazione del cambiamento rispetto al basale nella spasticità muscolare dell'arto superiore
|
Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
|
Variazione rispetto al basale nell'indice di motricità (estremità superiore)
Lasso di tempo: Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Valutazione del cambiamento rispetto al basale nella potenza muscolare dell'arto superiore paretico.
|
Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
|
Modifica rispetto alla linea di base nei test di cancellazione (lettera singola, numero, campane)
Lasso di tempo: Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Valutazione del cambiamento rispetto al basale nei deficit di scansione visiva
|
Basale, fine (4-6 settimane) e follow-up a 4 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Sergi Bermudez i Badia, PhD, Universidade da Madeira
Pubblicazioni e link utili
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Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 303891- 47/2013
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