Strategie per accogliere la lettura (STAR) (STAR)

Procedure sperimentali

• Fase 1: dopo aver completato la sessione di valutazione, la fase uno includerà fino a 4 sessioni ciascuna della durata massima di 90 minuti. Durante le quattro sessioni, i partecipanti ascolteranno e/o leggeranno 36 brani che vanno da 4 a 6 frasi ciascuno. Quindi, i partecipanti risponderanno a 10 domande a scelta multipla relative al contenuto del brano. Il ricercatore fornirà supporto alla comprensione tramite una strategia di scelta scritta per le domande a scelta multipla (ad esempio, lingua scritta e parlata, supporti non verbali come indicare). I partecipanti leggeranno e/o ascolteranno le storie tramite un computer. Un esempio di queste domande appare nell'Appendice G.
• Fase 2: dopo aver completato la sessione di valutazione, la fase due includerà da 1 a 3 parti separate che esaminano 3 diverse caratteristiche del TTS (ad es. velocità di presentazione del parlato, evidenziazione del testo, qualità della produzione del parlato). I partecipanti possono scegliere di partecipare a 1 o più parti all'interno di questa fase. Per ogni parte, i partecipanti ascolteranno o visualizzeranno prima le variazioni selezionate di una caratteristica di destinazione e sceglieranno la loro variazione preferita. Per ogni studio, i partecipanti completeranno quindi cinque o quattro sessioni sperimentali della durata massima di 90 minuti ciascuna. Le parti con un massimo di cinque sessioni (ad es., Parte 1 e 2) includeranno funzionalità con più variazioni rispetto a quelle incluse nella Parte 3, che includerà fino a quattro sessioni. I partecipanti leggeranno e/o ascolteranno fino a 12 passaggi di lettura in ciascuna sessione e risponderanno a domande di comprensione a scelta multipla relative al contenuto del brano. Al termine di ogni sessione, i partecipanti forniranno la loro opinione sulla variazione ottimale delle caratteristiche mirate utilizzando moduli di valutazione e domande di intervista. I partecipanti leggeranno e/o ascolteranno i brani tramite un computer.
• Fase 3: dopo aver completato la sessione di valutazione e le eventuali fasi di studio precedenti, i partecipanti completeranno una sessione di 2 ore. I partecipanti completeranno tre attività: (1) educazione e esplorazione del sistema guidate da un membro del gruppo di ricerca, (2) soddisfazione e valutazione dell'uso previsto dei sistemi TTS e (3) interviste semi-strutturate. Le valutazioni dei sistemi TTS saranno complete utilizzando le scale di valutazione Likert (vedi Appendice H). Le domande dell'intervista semi-strutturate riguarderanno le motivazioni per le valutazioni del sistema e l'applicazione percepita dei sistemi TTS per l'uso funzionale.