Efficacia dell'uso di video educativi per gli operatori sanitari di pazienti in fase subacuta di ictus

L'ictus è la seconda causa di morte e la terza di disabilità nella popolazione adulta, entro il 2020 è proiettato come la quarta causa di anno di vita aggiustato per disabilità (DALY) ed entro il 2030 si stima che guiderà il carico globale di morbilità da malattie croniche non trasmissibili. Come conseguenza dell'ictus, i pazienti mostrano un certo grado di dipendenza e trascorrono la maggior parte del loro tempo con un caregiver, soprattutto a partire dalla fase subacuta dell'ictus. L'80% dei pazienti che sopravvivono ha problemi motori. La cura adeguata durante i primi tre mesi migliorerà significativamente fino al 95% la riabilitazione del paziente. Gli operatori sanitari hanno segnalato la necessità di informazioni sulla clinica, la prevenzione e il trattamento dell'ictus, come informazioni su compiti specifici di cura del paziente, mobilizzazioni, esercizi, ecc. Pertanto, è necessario formare ed educare i caregiver sugli aspetti fisici della cura, del recupero e della prevenzione secondaria. Tuttavia, i sistemi sanitari troppo saturi, il numero insufficiente di specialisti, l'ineguaglianza sociale, la copertura limitata e la velocità di accesso ai servizi sanitari sono fattori che rendono difficile la formazione degli operatori sanitari. Gli studi hanno dimostrato che l'Information Technology applicata alla salute è una soluzione promettente per educare e responsabilizzare il paziente, il caregiver e la famiglia. Ad esempio, l'uso di video educativi per migliorare il livello di pratica o conoscenza dei pazienti con dolore cronico e broncopneumopatia cronica ostruttiva. Questo progetto mira a valutare l'efficacia dell'uso di video educativi per i caregiver di pazienti in fase subacuta di ictus attraverso il cambiamento del livello di pratica, conoscenza e soddisfazione.