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Efficacité de l'utilisation de vidéos éducatives pour les soignants de patients en phase subaiguë d'AVC

23 mars 2020 mis à jour par: Claudia Sanchez, Universidad Peruana Cayetano Heredia
L'AVC est la deuxième cause de décès et la troisième d'invalidité dans la population adulte. D'ici 2020, il est projeté comme la quatrième cause d'année de vie ajustée sur l'incapacité (DALY) et d'ici 2030, on estime qu'il dirigera le fardeau mondial de la morbidité de maladies chroniques non transmissibles. À la suite d'un AVC, les patients présentent un certain degré de dépendance et passent la plupart de leur temps avec un soignant, surtout depuis la phase subaiguë de l'AVC. 80% des patients qui survivent ont des problèmes moteurs. La prise en charge adéquate durant les trois premiers mois améliorera significativement jusqu'à 95% la rééducation du patient. Les soignants ont signalé le besoin d'informations sur la clinique, la prévention et le traitement des AVC, comme des informations sur des tâches spécifiques de soins aux patients, des mobilisations, des exercices, etc. Il est donc nécessaire de former et d'éduquer les soignants sur les aspects physiques des soins, de la récupération et de la prévention secondaire. Cependant, les systèmes de santé sursaturés, le nombre insuffisant de spécialistes, les inégalités sociales, la couverture limitée et la rapidité d'accès aux services de santé sont des facteurs qui rendent difficile la formation des soignants. Des études ont démontré que les technologies de l'information appliquées à la santé sont une solution prometteuse pour éduquer et responsabiliser le patient, le soignant et la famille. Par exemple, l'utilisation de vidéos éducatives pour améliorer le niveau de pratique ou de connaissances des patients souffrant de douleur chronique et de maladie pulmonaire obstructive chronique. Ce projet vise à évaluer l'efficacité de l'utilisation de vidéos éducatives pour les soignants de patients en phase subaiguë d'AVC à travers l'évolution du niveau de pratique, de connaissance et de satisfaction.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Taille de l'échantillon Pour un échantillon de 10 participants, il est possible de détecter des différences minimales de 10% à 20%, avec des écarts-types de 5% à 10%.

Plan d'analyse statistique Les données collectées seront saisies dans une base de données Microsoft Excel, pour être analysées par le programme statistique Epi Info. Les variables qualitatives seront analysées par fréquences et pourcentages, les variables quantitatives par moyenne arithmétique et écart-type, certaines d'entre elles catégorisées pour son interprétation. L'analyse bivariée entre deux variables qualitatives sera effectuée à l'aide du test exact de Fisher, l'analyse entre une variable qualitative et une variable quantitative sera effectuée à l'aide des tests U de Mann-Whitney (distribution non normale) et du test t de Student (distribution normale ). Après l'intervention, le niveau de pratique et de connaissances des soignants sur la prise en charge de base des patients en phase subaiguë de l'AVC va générer une variable appelée « changement de score », dont la p-value doit être inférieure à 0,05.

Prévoir les données manquantes En raison des caractéristiques de l'intervention, les enquêteurs ne s'attendent pas à beaucoup de pertes pour suivre les patients après le recrutement. Cependant, toutes les données manquantes seront signalées comme telles.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

10

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Pérou
    • San Martín De Porres
      • Lima, San Martín De Porres, Pérou, Lima 31
        • Universidad Cayetano Heredia

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 65 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Familier ou connu des patients en phase subaiguë d'AVC ischémique.
  • Familier ou connu des patients dépendants stables avec un diagnostic d'hémiplégie.
  • Aidant âgé de 18 à 65 ans.

Critère d'exclusion:

  • Aidant ayant des problèmes cognitifs, auditifs et/ou visuels graves.
  • Aidant de patients qui ne collaborent pas en raison de leurs troubles cognitifs, neurologiques ou psychiatriques.
  • Soignant de patients présentant des comorbidités qui affectent la mobilité, telles que d'autres troubles neurologiques, des altérations orthopédiques et/ou traumatologiques.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Vidéos éducatives
Les sujets affectés dans ce bras recevront les vidéos éducatives.
Autre: Vidéos éducatives
Le niveau de pratique et de connaissances de l'aidant sera évalué en fonction de la ou des vidéo(s) correspondant à la séance. La participation du patient est attendue pour l'évaluation du niveau de pratique de l'aidant. Après trente minutes d'utilisation de la vidéo, le niveau de pratique et de connaissances de l'aidant sera à nouveau évalué pour la même vidéo. Dans chaque session, cette méthodologie se poursuivra jusqu'à la huitième vidéo. A la fin de toutes les vidéos, le niveau de satisfaction des soignants par rapport aux vidéos sera évalué.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Niveau de pratique
Délai: Avant et après 30 minutes de visionnage de chaque vidéo, le participant sera évalué. Cette méthode sera utilisée pour les 8 vidéos développées. Par conséquent, il y aura un changement dans le niveau de pratique.
Nous utiliserons la "fiche d'évaluation du niveau de pratique", une liste de contrôle avec des items que l'aidant doit effectuer pour les 8 activités représentées dans les 8 vidéos, pour chaque activité un minimum de 4 items et un maximum de 9 items seront évalués . Le nombre d'éléments pour chaque activité est additionné, de sorte que le nombre total d'éléments est de 49. Par conséquent, le score minimum est de 0 % (l'aidant a réalisé 0 % des items) et le score maximum est de 100 % (l'aidant a réalisé 100 % des items). Le pourcentage le plus élevé représente un meilleur résultat. Cet instrument sera révisé par des experts, de sorte que le nombre d'éléments pourrait changer.
Avant et après 30 minutes de visionnage de chaque vidéo, le participant sera évalué. Cette méthode sera utilisée pour les 8 vidéos développées. Par conséquent, il y aura un changement dans le niveau de pratique.

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Niveau de connaissance
Délai: Avant et après 30 minutes de visionnage de chaque vidéo, le participant sera évalué. Cette méthode sera utilisée pour les 8 vidéos développées. Par conséquent, il y aura un changement dans le niveau de connaissance.
Nous utiliserons la "fiche d'évaluation du niveau de connaissances", qui a été conçue pour l'étude, un questionnaire avec des questions à réponse unique liées à 8 activités représentées dans les 8 vidéos, pour chaque activité un minimum de 2 questions et un maximum de 4 les questions seront évaluées. Le nombre de questions pour chaque activité est additionné, de sorte que le nombre total de questions est de 25. Ainsi, le score minimum est de 0% (l'aidant a répondu correctement à 0% des questions) et le score maximum est de 100% (l'aidant a répondu correctement à 100% des questions). Le pourcentage le plus élevé représente un meilleur résultat. Cet instrument sera révisé par des experts, de sorte que le nombre de questions pourrait changer.
Avant et après 30 minutes de visionnage de chaque vidéo, le participant sera évalué. Cette méthode sera utilisée pour les 8 vidéos développées. Par conséquent, il y aura un changement dans le niveau de connaissance.
Niveau de satisfaction
Délai: Après avoir visionné toutes les vidéos, le participant sera évalué. Minimum 1 vidéo et maximum 3 vidéos seront évaluées par jour. Par conséquent, un minimum de 3 jours et un maximum de 8 jours seront nécessaires. Les jours ne seront pas forcément suivis.
Nous utiliserons la « fiche d'évaluation du niveau de satisfaction », qui a été conçue pour l'étude, un questionnaire avec 3 questions de l'échelle de Likert et 2 questions ouvertes liées aux 8 vidéos. Par conséquent, les résultats seront rapportés en fonction de chaque question. Cet instrument sera revu par des experts, donc cela pourrait changer.
Après avoir visionné toutes les vidéos, le participant sera évalué. Minimum 1 vidéo et maximum 3 vidéos seront évaluées par jour. Par conséquent, un minimum de 3 jours et un maximum de 8 jours seront nécessaires. Les jours ne seront pas forcément suivis.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Universidad Peruana Cayetano Heredia

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Claudia M Sánchez Huamash, BSc

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Liens utiles

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 septembre 2018

Achèvement primaire (Réel)

2 décembre 2018

Achèvement de l'étude (Réel)

10 décembre 2018

Dates d'inscription aux études

Première soumission

17 juin 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

26 juin 2018

Première publication (Réel)

27 juin 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

24 mars 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 mars 2020

Dernière vérification

1 mars 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • SIDISI: 101781

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Description du régime IPD

Il n'y a pas de description du plan. Non applicable.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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