- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05917457
Indagine sugli effetti della coordinazione dell'equilibrio e dell'allenamento di rinforzo su andatura, mobilità e postura nei bambini ipovedenti
Lo scopo di questa ricerca è quello di esaminare e valutare gli effetti della coordinazione dell'equilibrio e del potenziamento dell'allenamento sull'andatura, la mobilità e la postura nei bambini ipovedenti
Le ipotesi del nostro studio:
H1: L'allenamento per la coordinazione dell'equilibrio e il rafforzamento ha un effetto sull'andatura, la mobilità e la postura nei bambini ipovedenti.
H2: L'allenamento per la coordinazione dell'equilibrio e il rafforzamento non ha alcun effetto sull'andatura, la mobilità e la postura nei bambini ipovedenti.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Lo scopo di questo studio è esaminare e valutare gli effetti della coordinazione dell'equilibrio e del potenziamento dell'allenamento sull'andatura, la mobilità e la postura nei bambini ipovedenti.
Nello studio sono stati inclusi un totale di 22 individui ipovedenti. Gli individui sono stati divisi casualmente in due gruppi come Controllo (n=10) e Studio (n=12). Il gruppo di trattamento ha ricevuto 70 minuti di allenamento per l'equilibrio (20 minuti), la coordinazione (20 minuti) e il rafforzamento (20 minuti) 3 giorni alla settimana per 8 settimane. Nessun trattamento aggiuntivo è stato applicato al gruppo di controllo. Le valutazioni sono state effettuate prima del trattamento e alla fine delle 8 settimane.
Nelle valutazioni; Sono stati utilizzati Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test 2 Short Form (BOT2-KF), New York Posture Analysis, Valutazione manuale della forza muscolare di novembre, G-Walk Gait Analysis, Independent Mobility Questionnaire (BMA).
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Pamukkale
-
Denizli, Pamukkale, Tacchino, 20000
- Kınıklı Campus, Üniversite St. No:11 20160 Pamukkale / DENİZLİ
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Avere l'età di 7-14 dicembre,
- Fatta eccezione per la disabilità visiva (malattie neurologiche e sistemiche, ipoacusia, ecc.) non avendo una malattia aggiuntiva,
- Essendo stato diagnosticato con ipovisione,
- Per poter instaurare una cooperazione,
- Volontariato per partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
- Non essere diagnosticato con ipovisione,
- Fatta eccezione per la disabilità visiva (malattie neurologiche e sistemiche, ipoacusia, ecc.) che hanno una malattia aggiuntiva,
- Non volontario per partecipare allo studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: gruppo di trattamento
avere un'età compresa tra i 7 e i 14 anni, ad eccezione della disabilità visiva (malattie neurologiche e sistemiche, problemi di udito, ecc.) non avere una malattia aggiuntiva essere stato diagnosticato con ipovisione, essere in grado di stabilire una cooperazione, offrirsi volontario per partecipare al studiare 12 bambini con questi criteri
|
Le 25 persone che hanno soddisfatto i criteri di inclusione sono state divise in 2 gruppi, di cui 13 nel gruppo di studio e 12 nel gruppo di controllo. Gruppo di studio: ai bambini ipovedenti è stato somministrato un allenamento di equilibrio, coordinazione e rafforzamento generale con sacchi di sabbia per 70 minuti 3 giorni a settimana (fase di riscaldamento di 5 minuti, allenamento di equilibrio di 20 minuti, allenamento di coordinazione di 20 minuti, rafforzamento di 20 minuti allenamento e fase di raffreddamento di 5 minuti) per 8 settimane. |
|
Nessun intervento: gruppo di controllo
avere un'età compresa tra i 7 e i 14 anni, ad eccezione della disabilità visiva (malattie neurologiche e sistemiche, problemi di udito, ecc.) non avere una malattia aggiuntiva, avere una diagnosi di ipovisione, essere in grado di stabilire una cooperazione, fare volontariato per partecipare a lo studio 10 bambini con questi criteri
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Valutazione della competenza motoria
Lasso di tempo: 8 settimane
|
Il Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test Short Form è stato utilizzato per valutare la competenza motoria nei casi.
|
8 settimane
|
|
analisi della postura
Lasso di tempo: 8 settimane
|
La New York Posture Analysis è stata utilizzata per valutare le posture dei casi.
|
8 settimane
|
|
valutazione della forza muscolare
Lasso di tempo: 8 settimane
|
Per la forza muscolare è stato utilizzato il metodo Lovett
|
8 settimane
|
|
Valutazione dei parametri di deambulazione
Lasso di tempo: 8 settimane
|
È stato utilizzato il sistema G-Walk
|
8 settimane
|
|
Valutazione del livello di mobilità
Lasso di tempo: 8 settimane
|
È stato utilizzato il questionario sulla mobilità indipendente (IMQ).
|
8 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: ERDOĞAN KAVLAK, Pamukkale University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Children with Low Vision
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
- Gruppo di trattamento: i bambini ipovedenti riceveranno equilibrio, allenamento di coordinazione e rafforzamento con sacchi di sabbia per 75 minuti 3 giorni a settimana, per 8 settimane.
- Gruppo di controllo: non verrà impartita alcuna formazione ad eccezione delle valutazioni.
Periodo di condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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