- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06191289
Meccanismi neurocognitivi degli effetti perimestruali degli estrogeni sulla suicidalità (CLEAR-4)
Chiarire l'endocrinologia del rischio acuto 4 (CLEAR-4): meccanismi neurocognitivi degli effetti degli estrogeni perimestruali sulla suicidalità
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il lavoro precedente del nostro gruppo dimostra che il peggioramento perimestruale dei pensieri suicidari nelle donne è causato dalla normale sospensione perimestruale dello steroide ovarico estradiolo (E2), poiché la somministrazione perimestruale di E2+P4 o E2 da solo ha prevenuto il peggioramento perimestruale dell'idea suicidaria osservato con il placebo. Nel presente studio, daremo seguito a quel lavoro con un ulteriore studio meccanicistico crossover in cui l'E2 verrà somministrato perimestrualmente (condizione E2) o meno (condizione PBO) e verranno sondati i meccanismi neurocognitivi di miglioramento dei sintomi suicidari.
50 pazienti ambulatoriali di sesso femminile (30 che hanno completato il completamento), con idea suicidaria nell'ultimo mese ma rischio imminente minimo di tentativo, completeranno le autovalutazioni e le interviste cliniche misurando la presenza e la gravità dell'idea suicidaria in ciascuna delle due condizioni (A, B: ordine randomizzato tra due cicli mestruali): (A) sospensione/deplezione perimestruale di E2 (sotto placebo), (B) somministrazione perimestruale di E2. Un ciclo di lavaggio separerà le condizioni. Le analisi confronteranno le traiettorie perimestruali dei sintomi e della suicidalità nelle due condizioni.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60612
- University of Illinois Neuropsychiatric Institute
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Capacità di aderire al regime terapeutico
- Parla inglese
- Femmina assegnata alla nascita con ovaie intatte
- Premenopausa
- Cicli mestruali normali tra 24-32 giorni
- Attualmente è in cura presso un operatore ambulatoriale di salute mentale con visite che si verificano almeno una volta ogni 3 mesi.
- Almeno 1 anno dopo il parto.
- Disponibilità a utilizzare un metodo contraccettivo di barriera durante lo studio.
- Peso normale (IMC compreso tra 18 e 29)
- Deve segnalare almeno qualche idea suicidaria recente (nell'ultimo mese) al momento del reclutamento.
- Deve essere classificato come avente un rischio imminente accettabilmente basso di crisi/tentativo di suicidio da parte di uno psicologo clinico autorizzato che utilizzi linee guida cliniche e di ricerca basate sull'evidenza per la gestione del rischio di suicidio imminente.
Criteri di esclusione:
- Non deve essere incinta, allattare o cercare di rimanere incinta.
- Non deve assumere alcuna forma di ormoni esogeni o dispositivi intrauterini ormonali e deve aver interrotto l'uso precedente di preparati ormonali almeno un mese prima dello studio.
- Non deve avere una storia personale di alcuna condizione medica cronica, incluse ma non limitate a malattie metaboliche o autoimmuni, epilessia, endometriosi, cancro, diabete, malattie cardiovascolari, gastrointestinali, epatiche, renali o polmonari e nessuna storia personale o familiare di primo grado di eventi tromboembolici.
- Qualsiasi fumo di sigaretta attuale è esclusivo.
- Non deve riportare una storia di diagnosi clinica o trattamento per depressione postpartum o disturbo disforico premestruale (Nota: la diagnosi di disturbo disforico premestruale - - - deve essere stata fatta sulla base di valutazioni giornaliere prospettiche).
- Non deve segnalare alcuna storia di episodio maniacale, alcuna storia di sintomi psicotici o attuale disturbo da uso di sostanze.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Estradiolo transdermico
0,1 mg ogni 24 ore di estradiolo transdermico applicato sulla pelle settimanalmente, per 14 giorni.
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1 mg/24 ore di estradiolo transdermico per 14 giorni a partire dal giorno 7 dopo positività al test dell'ormone luteinizzante nelle urine Altri nomi: Climara |
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Comparatore placebo: Placebo
Cerotto trasparente prodotto per imitare il cerotto E2 applicato sulla pelle settimanalmente, per 14 giorni.
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Applicazione settimanale di un cerotto placebo per 14 giorni a partire dal giorno 7 dopo la positività al test dell'ormone luteinizzante nelle urine
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Peggioramento precoce da luteo a perimestruale dell'ideazione suicidaria passiva quotidiana (PSI)
Lasso di tempo: Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Ogni giorno verranno somministrate tre domande del sondaggio quotidiano per valutare il PSI (ad esempio, "Vorrei essere morto", "Vorrei poter andare a dormire e non svegliarmi", "Pensavo che la vita non valesse la pena di essere vissuta"; scala da 1 (Per niente) a 5 (Estremamente)). Vengono calcolati i punteggi medi compositi per questi 3 elementi, fornendo un singolo numero per ogni giorno, con valori giornalieri più elevati che rappresentano un PSI più grave. Il peggioramento precoce da luteo a perimestruale del PSI giornaliero è stimato per ciascuna persona in ciascuna condizione come la media dei punteggi nella fase perimestruale (giorni da -3 a +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni) meno la media nella fase luteale precoce (giorni da +2 a +6 rispetto al picco dell'ormone luteinizzante al giorno 0). |
Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Peggioramento precoce da luteo a perimestruale dell'ideazione suicidaria attiva quotidiana (ASI)
Lasso di tempo: Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Ogni giorno verranno somministrate tre domande del sondaggio quotidiano per valutare l'ASI (ad esempio, "Ho pensato di uccidermi", "Volevo uccidermi", "Ho sentito il bisogno di uccidermi"; scala da 1 (Per niente) a 5 (Estremamente)). Vengono calcolati i punteggi medi compositi per questi 3 elementi, fornendo un singolo numero per ogni giorno, con valori giornalieri più elevati che rappresentano ASI più gravi. Il peggioramento precoce da luteo a perimestruale dell'ASI giornaliero è stimato per ciascuna persona in ciascuna condizione come la media dei punteggi nella fase perimestruale (giorni da -3 a +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni) meno la media nella fase luteale precoce (giorni da +2 a +6 rispetto al picco dell'ormone luteinizzante al giorno 0). |
Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Aumento precoce da luteo a perimestruale della probabilità di pianificazione suicidaria quotidiana (SP)
Lasso di tempo: Risultato dicotomico giornaliero medio (compreso tra 0 e 1) nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni, dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 all'inizio delle mestruazioni sequenza temporale) meno la media nella fase luteale iniziale (giorni +2,
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Ogni giorno verranno somministrate due domande del SP di valutazione dell'ASIQ in un formato quotidiano adattato (ad esempio, "Ho pensato a come potrei uccidermi", "Ho pensato a quando potrei uccidermi"; scala da 1 (per niente) a 5 (Estremamente)). Verranno derivati punteggi dicotomici giornalieri in modo tale che se uno di questi due elementi viene approvato con un punteggio superiore a 1 (per niente) in un dato giorno, il punteggio composito sarà 1 (altrimenti il punteggio sarà 0) per quel giorno. L'aumento da inizio luteo a perimestruale della probabilità di SP giornaliero è stimato per ciascuna persona in ciascuna condizione come media dei punteggi giornalieri dicotomici nella fase perimestruale (giorni da -3 a +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni) meno la media dei punteggi dicotomici punteggi nella fase luteinica iniziale (giorni da +2 a +6 rispetto al picco dell'ormone luteinizzante al giorno 0). |
Risultato dicotomico giornaliero medio (compreso tra 0 e 1) nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni, dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 all'inizio delle mestruazioni sequenza temporale) meno la media nella fase luteale iniziale (giorni +2,
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Positività della ricompensa perimestruale (RewP)
Lasso di tempo: Ampiezza media di RewP nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni)
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La positività alla ricompensa (RewP), misurata con l'elettroencefalografia, è un indice della componente potenziale correlata all'evento (ERP) della reattività neurale alla ricezione della ricompensa.
Circa 300 millisecondi (ms) dopo il feedback computerizzato dell'attività che indica la ricompensa monetaria, l'ERP nei siti di registrazione frontocentrali è caratterizzato da una relativa positività; si osserva un'apparente negatività a seguito di feedback che indicano una perdita monetaria.
La differenza relativa nelle ampiezze ERP in risposta alla ricompensa rispetto alla perdita è denominata positività della ricompensa.
Durante ciascuna fase perimestruale sperimentale (E2 vs placebo), i partecipanti parteciperanno a un'attività di gioco d'azzardo mentre l'EEG viene utilizzato per registrare l'ampiezza media di RewP.
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Ampiezza media di RewP nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni)
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Peggioramento precoce, da luteale a perimestruale, dell’anedonia auto-riferita quotidianamente
Lasso di tempo: Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Ogni giorno verranno somministrati tre item giornalieri per la valutazione dell'anedonia (vale a dire, "Non mi sono piaciute le cose", "Avevo meno interesse per le cose" e "Mi sono sentito demotivato a fare le cose"; scala da 1 (Per niente) a 6 (Estremo )). I punteggi medi compositi per questi 3 elementi vengono calcolati per ogni giorno, fornendo un singolo numero per ogni giorno, con valori giornalieri più elevati che rappresentano più anedonia. Il peggioramento precoce da luteo a perimestruale dell'anedonia quotidiana è stimato per ciascuna persona in ciascuna condizione come la media dei punteggi nella fase perimestruale (giorni da -3 a +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni) meno la media nella fase luteale precoce (giorni da +2 a +6 rispetto al picco dell'ormone luteinizzante al giorno 0). |
Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Cambiamento (miglioramento) precoce da luteo a perimestruale nelle prestazioni quotidiane di N-Back
Lasso di tempo: Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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I partecipanti completeranno un'attività computerizzata quotidiana sulla memoria di lavoro a casa: l'attività N-Back. Il numero di "risultati" (ovvero, obiettivi correttamente indicati) in questa attività servirà come misura delle prestazioni comportamentali della memoria di lavoro quotidiana, con valori giornalieri più elevati che rappresentano migliori prestazioni della memoria di lavoro. La variazione precoce da luteo a perimestruale (calcolata come miglioramento) dei punteggi N-Back giornalieri è stimata per ciascuna persona in ciascuna condizione come media dei punteggi nella fase perimestruale (giorni da -3 a +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni) meno il media nella fase luteinica iniziale (giorni da +2 a +6 rispetto al picco dell'ormone luteinizzante al giorno 0). Pertanto, i valori positivi rappresentano un miglioramento perimestruale nelle prestazioni della memoria di lavoro, mentre i valori negativi rappresentano un peggioramento perimestruale. |
Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Peggioramento precoce, da luteo a perimestruale, dei fallimenti quotidiani della memoria di lavoro (WMF) auto-riferiti
Lasso di tempo: Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Ogni giorno verranno somministrate tre domande per valutare il WMF (ad esempio, "Ho avuto difficoltà di concentrazione", "Ho dimenticato le cose" e "Mi sono distratto facilmente"; scala da 1 (Per niente) a 6 (Estremo)). I punteggi medi compositi per questi 3 elementi vengono calcolati quotidianamente, fornendo un singolo numero per ogni giorno, con valori giornalieri più elevati che rappresentano un WMF più grave. Il peggioramento precoce del WMF da luteo a perimestruale è stimato per ciascuna persona in ciascuna condizione come la media dei punteggi nella fase perimestruale (giorni da -3 a +1 rispetto all'inizio delle mestruazioni) meno la media nella fase luteale precoce (giorni + da 2 a +6 rispetto al picco dell'ormone luteinizzante al giorno 0). |
Valutazione media giornaliera nella fase perimestruale (giorni -3, -2, -1 e +1 relativi all'inizio delle mestruazioni dove l'inizio delle mestruazioni è il giorno +1 e non c'è 0 sulla sequenza temporale dell'inizio delle mestruazioni) meno la valutazione media giornaliera in la fase luteinica iniziale (giorni +2, +3, +4, +5 e +6
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Tory A Eisenlohr-Moul, Ph.D., University of Illinois at Chicago
- Investigatore principale: Elizabeth Mulligan, Ph.D., University of Illinois at Chicago
- Investigatore principale: Katja M Schmalenberger, Ph.D., University of Illinois at Chicago
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2023-1560
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