- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06755749
Effetti dell'educazione alla pianificazione familiare data alle donne analfabete sposate tramite atteggiamenti di supporto materiale visivo e preferenze contraccettive
Effetti dell'educazione alla pianificazione familiare (FP) fornita alle donne analfabete sposate in età riproduttiva tramite supporto materiale visivo sugli atteggiamenti legati alla FP e sulle preferenze contraccettive: il caso di Viranşehir
Questo studio è stato condotto per determinare gli effetti dell’educazione alla pianificazione familiare impartita a donne sposate analfabete in età riproduttiva attraverso supporto materiale visivo sui loro atteggiamenti di pianificazione familiare e sulle preferenze contraccettive. Questo studio aveva lo scopo di fornire istruzione alle donne sposate analfabete in età riproduttiva utilizzando materiali visivi per cambiare i loro atteggiamenti legati alla FP in una direzione positiva e trasformare questi atteggiamenti in comportamenti positivi sulla fertilità.
Le ipotesi dello studio erano le seguenti:
H1a: L'educazione alla FP impartita con materiali visivi aumenta l'atteggiamento positivo nei confronti della FP nelle donne analfabete.
H1b: L'educazione FP impartita con materiali visivi influenza le preferenze contraccettive delle donne analfabete.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio è stato condotto per determinare gli effetti dell’educazione alla pianificazione familiare impartita a donne sposate analfabete in età riproduttiva attraverso supporto materiale visivo sui loro atteggiamenti di pianificazione familiare e sulle preferenze contraccettive.
Metodo: lo studio randomizzato e controllato è stato condotto tra il 31 gennaio e il 31 luglio 2023. Il campione dello studio era composto da 148 donne, di cui 74 nel gruppo sperimentale e 74 nel gruppo di controllo. Utilizzando un opuscolo educativo sulla pianificazione familiare preparato per le donne analfabete, è stato organizzato un programma educativo della durata di una settimana in totale in tre sessioni. Nessun intervento è stato effettuato nel gruppo di controllo. I dati sono stati raccolti utilizzando un modulo di informazioni personali, un modulo di valutazione della pianificazione familiare e la scala di attitudine alla pianificazione familiare. Nessun intervento è stato effettuato nel gruppo di controllo. Gli stessi strumenti di raccolta dati sono stati somministrati ai partecipanti del gruppo di controllo contemporaneamente al gruppo sperimentale nelle fasi pretest (giorno 1) e posttest (giorno 7).
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Malatya, Tacchino
- Inonu University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Essere in grado di comunicare,
- Non avere problemi visivi o uditivi che potrebbero impedire la comunicazione,
- Avere un'età compresa tra 15 e 49 anni ed essere sposato,
- Non avere una diagnosi di malattia cronica (ad esempio, malattie cardiovascolari, asma, epilessia),
- Non aver ricevuto alcuna istruzione relativa al FP negli ultimi 21 giorni.
Criteri di esclusione:
- - Essere attualmente incinta,
- Stai pianificando di rimanere incinta presto,
- Ricevere cure mediche per qualsiasi malattia cronica diagnosticata.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Nessun intervento è stato effettuato nel gruppo di controllo.
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Sperimentale: Gruppo che riceve formazione sulla pianificazione familiare con supporto materiale visivo
Utilizzando un opuscolo educativo sulla pianificazione familiare preparato per le donne analfabete, è stato organizzato un programma educativo della durata di una settimana in totale in tre sessioni.
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Fase 1 (giorno 1, 10-15 minuti): il contenuto didattico per la sessione 1 nel libretto didattico FP preparato dai ricercatori è stato fornito ai partecipanti utilizzando il metodo dell'intervista faccia a faccia. Dopo aver fissato un appuntamento per la Fase 2 (Giorno 3) da svolgere presso l'FHC, la prima fase del processo di raccolta dati è stata completata. Fase 2 (giorno 3, 10-15 minuti): i contenuti formativi per la sessione 2 nel libretto didattico FP sono stati forniti ai partecipanti che sono arrivati all'FHC nei giorni dell'appuntamento predeterminati utilizzando il metodo del colloquio faccia a faccia. Dopo aver fissato un appuntamento per la Fase 3 (Giorno 7) da svolgere presso l'FHC, la seconda fase del processo di raccolta dati è stata completata. Fase 3 (giorno 7, 1-5 minuti): i moduli di raccolta dati sono stati nuovamente somministrati ai partecipanti che sono arrivati all'FHC nei giorni di appuntamento assegnati alla Fase 2 e il processo di raccolta dati è stato completato. |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Atteggiamento di pianificazione familiare
Lasso di tempo: 7 giorni
|
Il suo intervallo di punteggio totale è 34-170 e i punteggi più alti indicano atteggiamenti più positivi nei confronti della FP.
Le sottoscale della scala sono Atteggiamenti della società verso la pianificazione familiare (intervallo di punteggio: 15-75), Atteggiamenti degli intervistati verso la pianificazione familiare (intervallo di punteggio: 11-55) e Atteggiamenti degli intervistati verso la gravidanza (intervallo di punteggio: 8-40). .
|
7 giorni
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Valutazione della pianificazione familiare
Lasso di tempo: 7 giorni
|
Il modulo, creato dai ricercatori esaminando la letteratura, includeva domande sulle caratteristiche dei partecipanti come i metodi contraccettivi che stavano attualmente utilizzando, le loro ragioni per utilizzare (preferire) il metodo attuale, la persona (se stessi o il coniuge) selezionando il metodo, i metodi FP utilizzati in precedenza e le ragioni per smettere, la persona (se stessa o il coniuge) che ha scelto di abbandonare il metodo e se era soddisfatta dei metodi utilizzati.
|
7 giorni
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Esra Güney, Inonu University
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2022/3724
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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