- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07350993
Effetto della Musica sull'Ansia Dentale nei Bambini: Validazione Turca del CEDAM (MUSIC-CEDAM)
Valutazione dell'Effetto della Musica sulla Gestione dell'Ansia Dentale nei Bambini: Studio di Validità e Affidabilità Turco del CEDAM-A - Uno Studio Clinico Randomizzato Controllato
Lo studio consisterà in due fasi. Nella prima fase, la validità e l'affidabilità delle scale CEDAM saranno valutate in bambini di età compresa tra 9 e 16 anni utilizzando l'analisi degli item, la validità di contenuto e costrutto, la coerenza interna e l'affidabilità test-retest.
Nella seconda fase, l'effetto della musica sarà valutato in uno studio controllato randomizzato che coinvolge bambini di età compresa tra 9 e 12 anni. Lo studio utilizzerà un disegno a tre sessioni con invasività procedurale progressivamente crescente. Nella sessione finale, il gruppo di controllo riceverà una guida comportamentale di base, mentre il gruppo di intervento ascolterà inoltre musica durante la procedura odontoiatrica.
L'ansia perioperatoria sarà valutata utilizzando il Children's Anxiety Meter-State (CAM-S), la Children's Emotional Manifestation Scale (CEMS) e il CEDAM-8. Un modello concettuale sarà utilizzato per esaminare le relazioni tra intervento musicale, ansia preoperatoria, ansia intraoperatoria e ansia postoperatoria.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Kütahya
-
Kütahya, Kütahya, Turchia (Türkiye), 43100
- Kütahya Health Sciences University Faculty of Dentistry
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Bambini di età compresa tra 9 e 16 anni
- Bambini sistematicamente sani
- Parlanti nativi di turco
- Consenso informato scritto ottenuto sia dal bambino che da un genitore o tutore legale
Criteri di esclusione:
- Presenza di qualsiasi disabilità mentale o fisica
- Storia di disturbi psichiatrici o dello sviluppo
- Allergie note
- Uso di farmaci
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo di Intervento Musicale
I bambini ascolteranno musica classica durante il trattamento dentistico per valutare l'effetto sull'ansia dentale.
|
I bambini ascolteranno musica strumentale classica tramite cuffie durante la procedura dentale per ridurre i livelli di ansia.
Altri nomi:
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|
Nessun intervento: Gruppo di Controllo
I bambini riceveranno un trattamento dentale senza alcun intervento musicale.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Punteggio Children's Anxiety Meter-State (CAM-S)
Lasso di tempo: Baseline (5 minuti prima dell'inizio della procedura dentale), intra-procedurale (immediatamente dopo la somministrazione dell'anestesia locale) e post-procedurale (5 minuti dopo il completamento della procedura dentale)
|
Descrizione: Uno strumento di misurazione proiettiva costituito da una scala simile a un termometro con 10 linee orizzontali. La scala valuta i livelli di ansia di stato. I punteggi vanno da 1 a 10, dove punteggi più alti indicano livelli più elevati di ansia. Unità di misura: punteggio CAM-S |
Baseline (5 minuti prima dell'inizio della procedura dentale), intra-procedurale (immediatamente dopo la somministrazione dell'anestesia locale) e post-procedurale (5 minuti dopo il completamento della procedura dentale)
|
|
Punteggio della Scala di Manifestazione Emotiva Infantile (CEMS)
Lasso di tempo: Periprocedurale (dal posizionamento sulla poltrona odontoiatrica al completamento della procedura dentale)
|
Descrizione: Uno strumento di valutazione comportamentale osservazionale che valuta cinque categorie principali: espressione facciale, vocalizzazione, attività, interazione e cooperazione. Ogni categoria viene valutata su una scala a 5 punti. I punteggi totali variano da 5 a 25, dove punteggi più alti indicano livelli più elevati di ansia comportamentale. Unità di misura: punteggio CEMS |
Periprocedurale (dal posizionamento sulla poltrona odontoiatrica al completamento della procedura dentale)
|
|
Punteggio della Scala per la Valutazione dell'Ansia Dentale nei Bambini (CEDAM-8)
Lasso di tempo: Baseline (5 minuti prima dell'inizio della procedura dentale) e post-procedurale (5 minuti dopo il completamento della procedura dentale)
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Descrizione: Uno strumento psicometrico basato sulla terapia cognitivo-comportamentale. Consiste di 8 domande che valutano pensieri, comportamenti, sintomi fisici e sentimenti legati all'ansia dentale. Le risposte vengono registrate su una scala Likert a 3 punti. I punteggi totali vanno da 8 a 24, dove punteggi più alti indicano una maggiore ansia dentale. Unità di misura: punteggio CEDAM-8 |
Baseline (5 minuti prima dell'inizio della procedura dentale) e post-procedurale (5 minuti dopo il completamento della procedura dentale)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- CAKICIAKKOC-DENTALANXIETY
- 2024/05-32 (Identificatore di registro: Kutahya Health Sciences University Non-Interventional Clinical Research Ethics Committee)
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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