- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07546305
Effetto delle Tecniche di Distrazione Basate su Realtà Virtuale e Tablet sul Disagio Comportamentale nei Bambini Durante Cateterizzazione Urinaria: Uno Studio Randomizzato Controllato
Effetto delle Tecniche di Distrazione Basate su Realtà Virtuale e Tablet sul Distress Comportamentale nei Bambini Durante il Cateterismo Urinario: Uno Studio Randomizzato Controllato
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il cateterismo urinario è una procedura medica comune ma altamente stressante in ambito pediatrico, che spesso porta a significativo disagio comportamentale, ansia e dolore. Alti livelli di disagio possono complicare la procedura e portare a esiti psicologici negativi per il bambino. Sebbene esistano metodi tradizionali di distrazione, approcci tecnologici avanzati come la Realtà Virtuale (VR) e giochi su tablet stanno attirando l'attenzione; tuttavia, sono necessarie ulteriori prove comparative riguardo alla loro efficacia durante specifiche procedure invasive come il cateterismo.
Questo studio sarà condotto come studio controllato randomizzato presso l'Ospedale Didattico di Assistenza all'Infanzia all'interno del Complesso Città Medica di Baghdad. Un totale di [Inserire Numero] bambini che richiedono cateterismo urinario saranno arruolati e assegnati casualmente a uno dei tre gruppi:
Gruppo Realtà Virtuale (VR): I bambini interagiranno con contenuti VR immersivi utilizzando un visore durante la procedura per fornire un alto livello di immersione sensoriale.
Gruppo basato su Tablet: I bambini utilizzeranno giochi interattivi o video su un tablet portatile, rappresentando uno strumento di distrazione digitale più comune.
Gruppo di Controllo: I bambini riceveranno l'assistenza procedurale di routine o la distrazione standard secondo i protocolli attuali dell'ospedale.
I dati saranno raccolti utilizzando strumenti standardizzati per misurare il disagio comportamentale, come l'Osservational Scale of Behavioral Distress-Revised (OSBD-R). Lo studio confronterà gli effetti di questi metodi di distrazione sul livello di disagio manifestato dai bambini prima, durante e dopo la procedura. Inoltre, lo studio mira a fornire prove cliniche che possano essere integrate nella pratica infermieristica presso l'Ospedale Didattico di Assistenza all'Infanzia per migliorare la qualità dell'assistenza infermieristica pediatrica e ridurre l'impatto psicologico delle procedure invasive.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Nibras Mohammed Kadhim, PHD
- Numero di telefono: 9647728580462
- Email: nebras.mohammed1204b@conursing.uobaghdad.edu.iq
Luoghi di studio
-
-
-
Baghdad, Iraq
- Welfare Teaching Hospital
-
Contatto:
- Child Protection Teaching Hospital
- Numero di telefono: 9647723499901
- Email: nursing@conursing.uobaghdad.edu.iq
-
Contatto:
- Numero di telefono: 9647513261022
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Età: Bambini di età compresa tra 6 e 16 anni.
- Procedura: Bambini sottoposti a cateterizzazione urinaria presso l'Ospedale Pediatrico di Assistenza Sociale.
- Stato cognitivo: Bambini con sviluppo cognitivo normale e capacità di seguire le istruzioni.
- Capacità sensoriale: Bambini con vista e udito normali o corretti alla normalità.
- Consenso: Ottenimento del consenso informato scritto dal tutore legale e dell'assenso verbale del bambino.
Criteri di esclusione:
- Anamnesi: Storia di epilessia, convulsioni o grave chinetosi (sicurezza della realtà virtuale).
- Casi di emergenza: Bambini che richiedono cateterizzazione urgente/d'emergenza.
- Disabilità: Bambini con disabilità intellettive o menomazioni fisiche significative.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Virtual Reality Distraction Group
Pediatric patients in this group will be provided with a Virtual Reality (VR) headset during the urinary catheterization procedure.
They will engage with immersive, age-appropriate 3D content during procedure
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Un visore VR immersivo (ad esempio, Meta Quest o simile) che visualizza contenuti animati 3D o giochi interattivi appositamente progettati per la distrazione pediatrica.
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Sperimentale: Tablet-Based Distraction Group
Pediatric patients in this group will use a handheld tablet device during the urinary catheterization procedure.
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Un dispositivo tablet portatile (ad esempio, iPad o tablet Android) che fornisce giochi interattivi bidimensionali o video animati selezionati in base alle preferenze del bambino.
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Nessun intervento: Control Group (Standard Care)
Pediatric patients in this group will receive the standard nursing care and routine distraction protocols currently implemented at the Children's Welfare Teaching Hospital.
No digital devices (VR or Tablets) will be introduced.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Livello di Distress Comportamentale del Bambino
Lasso di tempo: Misure registrate in tre momenti: 2 minuti prima (Baseline), durante la procedura (2-5 minuti) e 2 minuti dopo il completamento (Recovery).
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Il disagio comportamentale sarà valutato utilizzando la Scala Osservativa del Disagio Comportamentale-Rivista (OSBD-R), concentrandosi specificamente su 8 categorie comportamentali chiave (come pianto, urla, contenzione fisica e resistenza verbale).
Ogni comportamento è ponderato in base alla sua intensità per fornire un punteggio complessivo del disagio.
I dati saranno raccolti durante tre fasi procedurali per valutare l'efficacia della distrazione basata sulla Realtà Virtuale e sul Tablet rispetto alle cure standard.
Punteggi totali più bassi indicano una riduzione del disagio comportamentale.
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Misure registrate in tre momenti: 2 minuti prima (Baseline), durante la procedura (2-5 minuti) e 2 minuti dopo il completamento (Recovery).
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Leroy S, et al. Physical and psychological impact of invasive procedures in pediatrics. J Pediatr Nurs. 2020;52:45-52.
- Birnie KA, Ouellette C, Do Amaral T, Stinson JN. Procedural pain management for children: A systematic review and meta-analysis. Pain. 2018;159(11):2112-25.
- Burns-Nader S, Edwards A, Iben S, Jones. Tablet-based distraction in the emergency department. Clin Pediatr. 2021; 60(4): 215-224.
- Gold JI, Mahrer NE. Is virtual reality ready for prime time in the medical setting? A meta-analysis of pediatric pain and distress. J Pediatr Psychol. 2018;43(3):266-80.
- Lambert V, O'Sullivan C, Burke S, O'Toole S. Virtual reality vs tablet-based distraction for pediatric procedural distress: A randomized controlled trial. Pediatr Nurs J. 2024;50(2):112-20.
- Aydin S, Arslan MT. The effect of virtual reality on pain and anxiety during urinary catheterization in children: a randomized controlled study. J Pediatr Urol. 2022;18(5):656.e1-656.e8.
- 1. Hadjiedj S, Annequin D, Gall O. Procedural pain in children: Prevention and treatment. Arch Pediatr. 2021;28(1):70-77. Available from: https://doi.org/10.1016/j.arcped.2020.11.001
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Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- UoBaghdad_NMohammed_1204b
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