早期治療による発達軌道の変化

これまでの研究では、早期の介入が自閉症のより良い転帰に寄与する可能性があることが示唆されています。 「どれくらい早いですか？」という質問に答えます。自閉症スペクトラム障害 (ASD) のスクリーニングの年齢と、ASD の子供の早期介入の開始年齢に、健康と教育に重大な影響を及ぼします。 ASDと認識される幼児の数が増加しているため、自然環境の中で親がアクセスし、実行できる、証拠に基づいたマニュアル化された介入が緊急に必要とされています。 この共同プロジェクトは、自閉症スペクトラム障害 (ASD) の幼児に対する親の介入の有効性を比較するために、フロリダ州立大学のエイミー・ウェザビー博士とエモリー大学のネイサン・コール博士によって指揮されています。 主な目的は、2 つの親の介入条件を直接比較することです。1) 親が実施する介入 (PII) は、週 2 ～ 3 回のセッションで提供され、日常生活、活動、および 25 人の場所の中で社会的コミュニケーション スキルをサポートする治療戦略を親に教えます。週に数時間。 2) 情報、教育、サポート グループ (IES) が月に 2 回提供されます。 ASDと認定された年上の兄弟がいるためにASDを発症するリスクがある生後12カ月の92人の子どもが参加する。 参加者は、エモリー大学でも実施されている乳児期のASDに関する前提条件研究に参加している子供たちから募集されます。 家族は生後 12 か月の時点で PII または IES のいずれかにランダムに割り当てられ、合計 9 か月の介入が行われます。 PII と IES の有効性は、社会的コミュニケーションと自閉症の症状の成長軌跡、および発達レベルと適応行動に関するグループの成果を用いて検証されます。 この研究の結果は、生後12カ月から始まる親の介入の効果の証拠を提供し、家族が早期介入を受けるためには幼児の自閉症スクリーニングが重要であることを実証するだろう。