自閉症スペクトラム障害および知的障害児の過敏性に対する認知行動療法

ASD の子供は、社会的相互関係、コミュニケーション、および反復行動のコア ドメインで共通の症状を共有します。 コア症状に加えて、ASD の子供の 50 ～ 70% は、過敏性、癇癪、不遵守、攻撃性、自傷行為などの破壊的な行動の問題を示すことがよくあります。

この公開パイロット研究では、自閉症や軽度認知障害のある子供たちの過敏性に対する CBT の臨床研究を拡大しています。 CBT は、欲求不満につながる可能性のある状況を認識し、社会的に適切な方法で欲求不満に対処するための対処スキルを構築することを子供たちに教えることに専念する、毎週の個別セッションで構成されています。 最近の研究と臨床報告では、軽度の知的障害 (IQ が 55 から 85) の子供も CBT の恩恵を受けることができることが示唆されています。 介入は、治療セッション中の活動の複雑さを軽減するために変更されていますが、CBT の重要な要素と原則は保持されています。 したがって、CBT の修正版は、「自閉症の過敏性に対する原則に基づく認知行動療法」または略して PB-CBT と呼ばれます。 この研究の被験者は、ASDおよび関連する精神病理の包括的な評価を受けます。 過敏性および関連する破壊的行動は、データ分析への単一被験者アプローチを利用するために毎週評価されます。 子供たちは、CBT の前後に、社会的知覚と感情調節の課題を伴う機能的磁気共鳴画像法 (fMRI) に参加するよう求められます。 この研究の fMRI 部分の目的は、ASD および知的障害のある子供に対する行動介入の研究におけるアウトカム指標としての fMRI の実現可能性を評価することです。