痛みの仮想現実配信の実現可能性 神経科学教育

影響を受ける個人の障害を軽減し、医療費を増大させるための戦略として、脊椎の痛みを自己管理する患者の能力を高めることに、理学療法とヘルスケア全般でますます重点が置かれています。 この重点の変化は、痛みに対する概念化と対応の仕方において、開業医と患者の両方にパラダイムシフトを必要とします。 PNE は有望な教育戦略であり、慢性疼痛患者の患者報告の転帰に影響を与えることが示されており、提供者の痛みに関する信念に影響を与えることが示されています。 ただし、この教育の提供は、快適さと時間効率の点でプロバイダーにとって困難であることが証明されています。 現場の専門家による標準化された PNE の提供は、効率的かつ効果的であることが証明される可能性があります。

研究デザイン 研究者の全体的な目標は、VR による痛みの神経科学教育 (PNE) の実現可能性を判断することです。 第二に、調査員は、これらの介入が特定の個人を対象とするのが最適かどうかを確認したいと考えています. これらの目標を達成するために、治験責任医師は無作為化臨床試験を実施し、参加者を通常のケアに加えて仮想現実 (VR) 教育を受けるか、追加の教育を受けない通常のケアに無作為に割り当てます。