Осуществимость обучения нейробиологии боли в виртуальной реальности

В физиотерапии и здравоохранении в целом все больше внимания уделяется повышению способности пациентов самостоятельно справляться с болью в позвоночнике в качестве стратегии снижения инвалидности пострадавших людей и увеличения затрат на здравоохранение. Это изменение акцента требует изменения парадигмы как со стороны врачей, так и пациентов в том, как они осмысливают боль и реагируют на нее. PNE — это многообещающая образовательная стратегия, которая, как было показано, влияет на результаты, о которых сообщают пациенты, у пациентов с хронической болью, а также на убеждения медицинских работников в отношении боли. Однако предоставление этого образования оказалось трудным для провайдеров с точки зрения удобства и эффективности времени. Стандартизированная доставка PNE экспертами в этой области может оказаться эффективной и действенной.

ДИЗАЙН ИССЛЕДОВАНИЯ Общая цель исследователей состоит в том, чтобы определить осуществимость обучения нейронаукам боли (PNE) с помощью виртуальной реальности. Во-вторых, исследователи хотели бы увидеть, лучше ли эти вмешательства нацелены на конкретных людей. Для достижения этих целей исследователи проведут рандомизированное клиническое исследование, случайным образом назначив участников для получения обучения виртуальной реальности (VR) в дополнение к обычному уходу или обычному уходу без дополнительного обучения.