青少年におけるトランス診断的オンライン予防アプローチの有効性 (EMPATIA) (EMPATIA)

この研究の全体的な目的は、トランス診断による変化のメカニズムを標的とするように設計された、不顕性症状のある青少年を対象とした、インターネットで提供される適応予防プログラムを開発し、評価することです。 インターネット配信プログラムは、1 年間の追跡期間を含む Care As Usual (CAU) と比較した RCT で評価されます。

オンライン プログラム EMPATIA は、長期的に若者の幸福と精神的健康を強化することを目的としています。 たとえば、このプログラムでは、若者たちは、とりわけ、心配、ストレス、自信のなさ、他人との衝突、さらには怒り、恐怖、悲しみなどの不快な感情にうまく対処する方法を学びます。 これらは、すべての青少年のさらなる発達に役立ち、ストレスに対する耐性を高めることが知られているスキルです。

この研究では、研究者らはプログラムが役立つかどうか、どのように機能するか、そしてどの青少年が最も利益を得ているかを調査したいと考えています。 この研究では、スイスの青少年 152 人がオンラインで EMPATIA プログラムに参加するよう求められます。 効果を科学的に研究するために、すべての青少年がランダムに 2 つのグループに分けられ、その違いが比較されます。 一方のグループは最初から EMPATIA プログラムにアクセスでき、もう一方のグループは 12 か月後に利用できます。

EMPATIA プログラムの内容は、思春期のいくつかの精神障害の根底にあることが繰り返し確認されているトランス診断メカニズムを対象とした、証拠に基づいた十分に確立された認知行動介入です。行動回避、反芻、心配、不確実性への不寛容などの反復的なネガティブ思考、感情の制御、自己批判的な完璧主義、拒絶反応への敏感さ。 プログラムは 8 つのモジュールで構成されます。 各モジュールは約 60 分で毎週 1 つのモジュールを完了し、追加の例、日常生活の演習、日記をできるだけ頻繁に利用することをお勧めします。 さらに、年齢や性別に応じたトピックや主な体験談が提供され、各参加者が選択することができます。 この介入により、対人関係の葛藤、自尊心、社会的サポートなどの追加選択可能なトピックや追加の例 (経験された主な感情が怒り対悲しみの場合など) を通じてコン​​テンツを調整することができます。 情報は通常、テキストベースの部分ではなく、短いビデオクリップ、お客様の声の例、音声ファイル、インタラクティブな要素、漫画を通じて提供されます。 モジュールの最後には、参加者が学んだことを復習して定着させるための短いクイズがあります。

参加者は、臨床児童・青年心理学の高度な修士課程の学生である電子コーチによって介入全体を通じて（プログラムに統合されたチャット機能を介して）指導されます。