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看護学生と出産に対する前向きな認識とシミュレーション

2024年1月27日 更新者：sümeyye bakır、Ege University

シミュレーションベースの教育が出産に対する肯定的な認識と自然出産アプローチに及ぼす影響

この研究は、看護学生の前向きな出産と自然出産アプローチに対する認識に対するシミュレーションベースのトレーニングの影響を調査することを目的としていました。

調査の概要

状態

完了

条件

介入・治療

詳細な説明

この研究は、シミュレーションベースのトレーニングが4年生の看護学生の前向きな出産と自然出産のアプローチに対する認識を改善できるかどうかを判断することを目的としました。 この研究では、事前テストと事後テストを含むランダム化制御された準実験デザインが使用されました。 介入グループはハイブリッド シミュレーションを受け、もう一方のグループはビデオ モデリング トレーニングを受けました。 この研究では、人口統計情報フォーム、自然分娩アプローチのアンケート、学習スケールにおける学生の満足度と自信、教育方法の満足度アンケート、自然分娩アプローチの臨床スキルガイドなど、いくつかのツールを使用してトレーニングの影響を評価しました。

研究の種類

介入

入学 (実際)

56

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

  • 七面鳥
      • İzmir、七面鳥、3500
        • Ege Univesity

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  • 研究への参加に自発的に同意した方 シミュレーションの経験がない方 看護学部4年生で看護師として働いていない方

除外基準:

  • 研究中、参加者はすべてのフォームに記入し、すべての理論的トレーニングに参加し、完了するまで研究に参加しなければなりません。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

  • 主な目的：ヘルスサービス研究
  • 割り当て：ランダム化
  • 介入モデル：並列代入
  • マスキング：独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的：ハイブリッドシミュレーション
これらの学生は、ハイブリッド シミュレーションによる自然出産アプローチ シナリオに参加しました (n=28)。
他の：ハイブリッドシミュレーション
ハイブリッド シミュレーション中に、学生と標準化された患者が参加しました。 患者はウェアラブル妊娠モデルを着用しました。 「自然出産アプローチシナリオ」の開始に先立ち、事前説明会を実施しました。 シミュレーション中の生徒のパフォーマンスはビデオに記録され、各シミュレーションは約 30 分間続きました。 シミュレーション終了後は学生との報告会を開催し、フィードバックを行いました。 実践の実施を評価するためにスケールが使用されました。
アクティブコンパレータ：ビデオモデリンググループ
このグループの学生はビデオ モデリング教育に参加しました (n=28)。
他の：ビデオモデリング
グループの生徒たちは、「自然出産アプローチのシナリオ」に沿った教育ビデオを通じて学ぶ機会がありました。 その後、彼らは知識を実践し、バース アプローチ臨床スキル ガイドを使用して評価されました。 練習セッションの後にはフィードバックセッションが行われました。 最後に、パフォーマンスを測定するためのスケールを使用して評価されました。

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
生徒たちの自信と満足感
時間枠：シミュレーション演習の完了まで、平均 5 週間
これは、シミュレーションに対する学生の態度や信念を測定するために全米看護師連盟 (NLN) が発行した尺度です。この尺度から得られる最高点は 65 点、最低点は 13 点です。
シミュレーション演習の完了まで、平均 5 週間
自然出産アプローチに関するアンケート
時間枠：実施前と実施後4週目からの変化
研究者らは、自然分娩に対する学生の知識、意見、アプローチを評価するための測定ツールを開発しました。 このツールは、正しいステートメントが 1 ポイントを受け取り、間違ったステートメントが 0 ポイントを受け取るスコアリング システムを使用します。 合計スコアは 0 点から 100 点の範囲です。
実施前と実施後4週目からの変化
教育方法の満足度
時間枠：シミュレーション演習の完了まで、平均 5 週間
実施された教育方法に対する生徒の満足度を評価します。トレーニング方法の満足度を評価する際、生徒は 20 から 80 までのスコアで評価されます。
シミュレーション演習の完了まで、平均 5 週間
自然出産アプローチのスキル
時間枠：シミュレーション演習の完了まで、平均 5 週間
研究者たちはスキルを評価するためのチェックリストを作成しました。 各項目は、不十分、部分的に十分、または十分を示す 3 段階のスケールで評価されました。 チェックリストは21項目から構成されています。 合計スコアは 21 から 63 ポイントの範囲です。
シミュレーション演習の完了まで、平均 5 週間

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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Ege University

捜査官

  • 主任研究者：sümeyye bakır, master、Ege University

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2022年9月20日

一次修了 (実際)

2023年5月20日

研究の完了 (実際)

2023年6月20日

試験登録日

最初に提出

2024年1月27日

QC基準を満たした最初の提出物

2024年1月27日

最初の投稿 (実際)

2024年2月5日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2024年2月5日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2024年1月27日

最終確認日

2024年1月1日

詳しくは

本研究に関する用語

キーワード

その他の研究ID番号

  • E.1161

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

はい

IPD プランの説明

研究者らはこの研究を論文として出版するつもりだ

IPD 共有時間枠

2025年1月から

IPD 共有アクセス基準

論文はオープンアクセスとして公開される予定です

IPD 共有サポート情報タイプ

  • STUDY_PROTOCOL

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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