Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Sjuksköterskestudenter & positiv födelseuppfattning & simulering

27 januari 2024 uppdaterad av: sümeyye bakır, Ege University

Effekten av simuleringsbaserad utbildning på positiv födelseuppfattning och naturlig födelsemetod

Studien syftade till att undersöka effekten av simuleringsbaserad träning på sjuksköterskestudenters uppfattning om positiva förlossningar och naturliga förlossningsmetoder.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Denna studie syftade till att avgöra om simuleringsbaserad träning skulle kunna förbättra uppfattningen om positiv födsel och naturliga födelsemetoder bland sjuksköterskestudenter på fjärde året. Studien använde en randomiserad kontrollerad kvasi-experimentell design med pre-test och post-test. Interventionsgruppen fick hybridsimulering, medan den andra fick utbildning i videomodellering. Studien använde flera verktyg för att bedöma effekten av utbildningen, inklusive demografisk informationsformulär, Natural Birth Approach Questionnaire, Student Satisfaction and Confidence in Learning Scale, Satisfaction with Education Methods Questionnaire och Natural Birth Approach Clinical Skills Guide.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

56

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Kalkon
      • İzmir, Kalkon, 3500
        • Ege Univesity

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • De frivilligt går med på att delta i studien Har inte erfarenhet av simulering Att vara 4:e års sjuksköterskestudent som inte arbetar som sjuksköterska

Exklusions kriterier:

  • Under studien måste deltagarna fylla i alla formulär, delta i all teoretisk utbildning och stanna kvar i studien tills den är klar.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: hybridsimulering
Dessa elever deltog i ett scenario för naturlig födelse med en hybridsimulering (n=28).
Övrig: hybridsimulering
Under hybridsimuleringen deltog en student och en standardiserad patient. Patienten bar en bärbar graviditetsmodell. Före starten av "Natural Birth Approach Scenario genomfördes en förbriefing. Elevens prestation under simuleringen spelades in på video och varje simulering varade i cirka 30 minuter. Efter simuleringen hölls en debriefing med eleven och återkoppling gavs. Skalor användes för att utvärdera genomförandet av metoderna.
Aktiv komparator: videomodelleringsgrupp
Eleverna i denna grupp deltog i en videomodelleringsutbildning (n=28).
Övrig: videomodellering
Eleverna i gruppen fick möjlighet att lära sig genom en pedagogisk video som följde "Natural Birth Approach Scenario". Efteråt omsatte de sina kunskaper i praktiken och utvärderades med hjälp av Birth Approach Clinical Skills Guide. En feedbacksession följde efter träningspasset. Slutligen bedömdes de med hjälp av skalor för att mäta deras prestation.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
elevernas självförtroende och tillfredsställelse
Tidsram: genom slutförande av simuleringsövningar, i genomsnitt 5 veckor
Det är en skala som publiceras av National League for Nurses (NLN) för att mäta elevers attityder och övertygelser om simulering. Det högsta betyget som kan erhållas från skalan är 65 och det lägsta betyget är 13.
genom slutförande av simuleringsövningar, i genomsnitt 5 veckor
Frågeformulär för naturlig födelse
Tidsram: förändring från före implementering och 4:e veckan efter praktiken
Forskarna utvecklade ett mätverktyg för att bedöma elevers kunskaper, åsikter och förhållningssätt till naturlig födsel. Verktyget använder ett poängsystem där korrekta påståenden får en poäng och felaktiga påståenden får noll poäng. Den totala poängen varierar från 0 till 100 poäng.
förändring från före implementering och 4:e veckan efter praktiken
utbildningsmetoder tillfredsställelse
Tidsram: genom slutförande av simuleringsövningar, i genomsnitt 5 veckor
Den utvärderar graden av tillfredsställelse hos studenten med den implementerade undervisningsmetoden. Vid utvärdering av tillfredsställelsen med träningsmetoder får eleverna poäng från 20 till 80.
genom slutförande av simuleringsövningar, i genomsnitt 5 veckor
Naturliga födelsemetoder
Tidsram: genom slutförande av simuleringsövningar, i genomsnitt 5 veckor
Forskarna tog fram en checklista för att bedöma färdigheter. Varje punkt utvärderades på en 3-gradig skala som indikerar otillräcklighet, partiell tillräcklighet eller tillräcklighet. Checklistan består av 21 punkter. Den totala poängen varierar från 21 till 63 poäng.
genom slutförande av simuleringsövningar, i genomsnitt 5 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Ege University

Utredare

  • Huvudutredare: sümeyye bakır, master, Ege University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

20 september 2022

Primärt slutförande (Faktisk)

20 maj 2023

Avslutad studie (Faktisk)

20 juni 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

27 januari 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

27 januari 2024

Första postat (Faktisk)

5 februari 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

5 februari 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

27 januari 2024

Senast verifierad

1 januari 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • E.1161

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivning

Forskarna avser att publicera studien som en artikel

Tidsram för IPD-delning

från januari 2025

Kriterier för IPD Sharing Access

artikeln är planerad att publiceras som öppen tillgång

IPD-delning som stöder informationstyp

  • STUDY_PROTOCOL

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Förlossningsproblem

Kliniska prövningar på hybridsimulering

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Mauritius

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera