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어린이를 위한 PATH(건강 증진 활동 및 궤적) (PATH)

2023년 1월 20일 업데이트: Leah Robinson, University of Michigan
어린이의 신체 활동 부족은 주요 공중 보건 위험 요소이자 국가의 건강 목표입니다. 이 연구는 운동 및 신체 활동 프로그램인 어린이 건강 및 운동 프로그램(CHAMP)이 운동 능력, 인식된 운동 능력 및 신체 활동에 미치는 장단기 효과를 조사하는 것을 목표로 합니다. 이 프로젝트(즉, 행동 변화 관리 보충 과학)의 두 번째 목표는 CHAMP 개입이 자기 조절과 운동 능력의 변화 사이의 연관성과 자기 조절에 미치는 즉각적인(사전 테스트에서 사후 테스트) 효과를 조사하는 것입니다. 인지된 운동 능력 및 신체 활동. 장기 목표는 유아기 동안 전반적인 건강한 성장과 발달을 촉진하고 기여하는 증거 기반 운동 경험을 제공하는 것입니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

소수 민족과 저소득층 어린이는 신체 활동(PA)1이 적고 결과적으로 심혈관 질환의 위험이 증가합니다. 저소득 및 소수 집단의 아동기 및 청소년기에 걸쳐 건강 증진 및 지속 가능한 PA 수준을 촉진하는 것은 중요한 건강상의 이점을 제공합니다. 그러나 어린이에 대한 대부분의 PA 개입은 장기적이고 지속 가능한 PA 행동으로 이어지지 않았습니다. 우리는 PA 개입의 잠재적인 제한이 PA의 확립된 상관관계이며 어린이 PA 행동의 장기적인 지속 가능성에 큰 영향을 미칠 수 있는 중요한 발달 과정(즉, 인식된 능력을 포함한 운동 발달 및 심리적 구조)에 대한 초점이 부족하다는 점이라고 제안합니다.

공동 조사자, Stodden et al. 초기 (≈3 세)에서 후기 아동기 (≈12 세)까지 PA의 긍정적 인 세로 변화를 촉진하는 발달 모델 가설 메커니즘을 제안했습니다. 이 모델에서 PA에 영향을 미치는 인과 경로는 운동 능력(MC, 즉, 인간 움직임의 조정 및 제어) 및 인식된 운동 능력(PMC, 즉, 운동 능력에 대한 인식)의 발달입니다. PMC는 MC에 직접 연결되어 있으며 어린 시절에 걸쳐 MC와 PA 간의 관계를 중재하므로 PA에 영향을 미칩니다. 경험적 증거는 MC, PMC 및 PA가 어린 시절에 긍정적으로 관련되어 있음을 보여주는 모델의 가설을 뒷받침합니다. 수석 연구원인 Robinson은 빠르면 3세의 어린이가 MC, PMC 및 PA 사이에 긍정적인 연관성을 보인다는 사실을 발견했습니다. 이는 유아기가 건강에 해로운 PA 습관을 개발할 위험을 줄이기 위해 긍정적인 MC 및 PMC를 촉진하는 최적의 시기임을 시사합니다.

Robinson은 Stodden et al. MC와 PMC 개선에 집중하여 모델화 PI에 의한 연구는 MC와 PMC에 매우 영향력 있는 결과를 보여줍니다. CHAMP는 9주 개입 동안 MC(15%타일에서 70%타일까지 개선) 및 PMC(30% 개선)에서 강력한 증가를 가져왔고 결과는 12주 유지 후에도 지속되었습니다. 30분 개입 동안 CHAMP 참가자는 대조군의 어린이에 비해 더 많은 PA(즉, 50% 더 많은 시간)에 참여했습니다.13 이러한 개입 결과는 매우 고무적이지만 MC 및 PMC에 대한 개입의 장기적인 영향과 개선이 지속적인 PA로 이어지는지 여부를 조사할 필요가 있습니다. 현재까지 어린 아동의 MC, PMC 및 PA에 대한 MC 및 PA 기반 개입의 장기적인 효과를 조사한 대규모 치료 연구는 없었습니다.

이 제안된 연구는 클러스터 무작위 제어 시험을 활용하여 이러한 격차를 해결할 것입니다. CHAMP 개입은 높은 소수자 및 저소득 인구, 즉 Head Start 미취학 아동(N = 300, 3.5-5세)에서 시행되며, 즉각적인(사전에서 사후) 테스트) 및 MC, PMC 및 일일 PA에 대한 지속적인(중년기에 걸친) 영향. 미취학 아동의 30 학급은 무작위로 처리(CHAMP, n = 15) 또는 대조군(정상적인 미취학 아동 자유 놀이/쉬는 시간, n = 15) 조건에 할당됩니다. CHAMP 개입은 30주 동안 하루 30분, 주 4일(3000분 용량) 시행됩니다. MC(제품 및 프로세스), PMC(MC의 자기 인식을 통해) 및 PA(가속도 측정을 통해)의 측정은 기준선(0개월), 개입 후(9개월) 및 2018년 5월 후속 조치에서 발생합니다. 2, 3, 4년. 이 연구의 구체적인 목표는 다음과 같습니다.

목표 1: 미취학 아동의 MC, PMC 및 PA에 대한 CHAMP(대조 참가자와 비교)의 즉각적인 개입 후 효과를 조사합니다.

목표 2: 중년기 동안 MC, PMC 및 PA에 대한 CHAMP(대조군 참가자와 비교)의 지속 가능한 효과를 평가합니다.

목표 3: CHAMP와 대조군에서 미취학 아동의 MC와 PA 간의 관계에 대한 PMC의 즉각적이고 장기적인 매개 효과를 조사하고 비교합니다.

영향: 긍정적인 결과는 건강한 성장과 발달에 기여하는 긍정적이고 지속 가능한 PA 행동을 촉진하는 유아 교육 MC 및 PA 프로그램의 개발을 지원할 것입니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

299

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 미국
    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, 미국, 48109
        • University of Michigan

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

3년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  1. 모집은 디트로이트 메트로 지역에 위치한 두 개의 특정 학교로 제한됩니다.
  2. 참가자는 유치원에 입학하는 유아원의 마지막 해에 있어야 하며 다음 학년도에 이 연구에 참여할 수 있습니다.

제외 기준:

1. 학교 기록에 명시된 심각한 발달, 인지 및/또는 신체 장애가 있는 모든 미취학 아동은 이 연구에 참여할 자격이 있지만 데이터는 수집되지 않습니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 챔피언
CHAMP는 다양한 도전적인 움직임 및 신체 활동 과제에 참여하면서 의사 결정을 강화하는 행동을 확립할 수 있는 기회를 어린이에게 제공하는 숙달 기후 운동 기술 개입입니다. CHAMP 기간은 30주 동안 주 4일 30분/일입니다. CHAMP는 a) 그룹 운동 활동을 포함하는 2-3분 운동 기술 입문 활동, 수업을 가르치고 시연 및 발달에 적합한 학습 단서 이해 b) 미취학 아동이 25분 운동 기술 교육 및 연습으로 구성됩니다. TARGET 구조 c)와 일치하는 3-4개의 운동 활동 스테이션에 참여하고 수업 및 중요 요소의 검토를 포함하는 2-3분 운동 기술 종결 활동에 참여합니다.
행동: 운동 능력 중재
행동 운동 기술 중재(CHAMP)는 아동 발달 수준의 차이를 개별적으로 고유하게 다루는 중재 전략입니다. CHAMP는 "모두에게 적합한" 접근 방식과 동일하지 않습니다. 아이들은 특정한 개인적 필요와 선택에 따라 운동 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 촉진하는 환경에 있게 될 것입니다. CHAMP 개입은 각 개별 어린이가 내재적 동기와 자율성을 촉진하면서 성공하고 배울 수 있는 숙달 분위기를 촉진합니다. CHAMP는 약 3000분의 개입 시간 동안 약 30주 동안 30분 동안 주 4회 시행됩니다.
간섭 없음: 컨트롤 - 프리 플레이
통제/자유 놀이 조건은 유아원의 일반적인 활동 프로그램(즉, 야외/실내 휴식)이며 유아원 센터 내의 기존 절차에 따라 구현됩니다. 센터의 야외 프로그램은 미취학 아동의 전반적인 움직임과 활동을 촉진하는 다양한 놀이 구조(그네, 미끄럼틀, 사다리)가 있는 넓은 운동장에서 야외 자유 놀이 활동으로 구성됩니다. 제어 조건의 경우 학급 교사가 제공하는 계획된 교육이나 활동이 없습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
모터 역량 - 프로세스 측정
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
운동 능력 프로세스 측정은 대근육 발달 테스트-3판을 사용하여 점수를 매깁니다. 두 가지 하위 척도에 대한 점수 - 운동(점수 범위: 0-46) 및 개체 제어(점수 범위: 0-54)는 각 기술에 대한 원시 점수로 보고되며 전체 점수는 하위 척도를 합산하여 생성된 총 MC 점수입니다. (점수 범위: 0(낮은 운동 능력) - 100(높은 운동 능력)). 이동, 개체 제어 및 총 원시 점수는 적절한 경우 데이터 분석에 사용됩니다. 모든 점수는 더 나은 결과를 나타내는 더 높은 점수로 해석됩니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
신체 활동
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
ActiGraph GTX3+ 3축 가속도계는 학교 및 자유 생활 환경에서 아동의 PA 빈도, 강도 및 기간을 측정하는 데 사용됩니다. 참가자는 7일(5주 및 주말 2일) 동안 동일한 가속도계를 착용해야 합니다. 데이터는 80hz에서 수집됩니다. Butte 등의 미취학 아동 연구에서 컷 포인트가 활동 수에 적용될 것입니다. 이 연구는 세 축(수직축과 비교) 모두의 정보를 활용했습니다. 따라서 좌식, 가벼운, 중간 및 활발한 범주에서 보낸 시간은 최대 819(정식), 3907(가벼운), 6111(보통)의 벡터 크기로 정의됩니다. ) 및 활발한 활동의 ​​경우 6112 이상. 결과는 하루에 6111회 이상의 활동 카운트를 초과하는 중등도에서 활발한 PA의 분입니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
모터 역량 - 제품 측정
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
운동 능력 제품 측정은 1) 킥 및 던지기 속도, 잡기 %로 구성됩니다. 홉 및 점프 거리 및 실행 속도. 제품 점수는 참가자마다 다릅니다(즉, 킥 및 던지기 속도 - 더 빠른 점수는 MC를 나타내는 지표, 5번의 시도 중 성공한 캐치 수 - MC, 홉 및 점프 거리 및 달리기 속도를 나타내는 더 많은 캐치 지표, 더 큰 거리 및 속도) MC의 더 나은 지표입니다. 이 특정 결과에 관한 문헌 업데이트로 인해 잡기 %는 운동 능력 점수로 계산되지 않습니다. 모든 점수는 표준화되고(z-점수, m=0, SD=1) 볼 기술(z-킥 속도 + z-던지기 속도), 이동 기술(z-런 속도 + z-홉 속도)에 대한 합성을 얻기 위해 합산됩니다. , + z-점프 거리) 및 총계(모두 합산됨). 더 높은 점수는 더 나은 역량을 반영합니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
모터 역량의 변화 기간 - 프로세스 측정
기간: 2년차 추적 측정

운동 능력 프로세스 측정은 대근육 발달 테스트-3판을 사용하여 점수를 매깁니다. 두 가지 하위 척도에 대한 점수 - 운동(점수 범위: 0-46) 및 개체 제어(점수 범위: 0-54)는 각 기술에 대한 원시 점수로 보고되며 전체 점수는 하위 척도를 합산하여 생성된 총 MC 점수입니다. (점수 범위: 0(낮은 운동 능력) - 100(높은 운동 능력)). 이동, 개체 제어 및 총 원시 점수는 적절한 경우 데이터 분석에 사용됩니다. 모든 점수는 더 나은 결과를 나타내는 더 높은 점수로 해석됩니다.

covid-19 대유행으로 인해 데이터는 2년차 후속 기간에만 수집되었습니다(3년차 및 4년차는 수집되지 않음).
2년차 추적 측정
신체 활동의 변화 기간
기간: 2년차 추적 측정
ActiGraph GTX3+ 3축 가속도계는 학교 및 자유 생활 환경에서 아동의 PA 빈도, 강도 및 기간을 측정하는 데 사용됩니다. 참가자는 7일(5주 및 주말 2일) 동안 동일한 가속도계를 착용해야 합니다. 데이터는 80hz에서 수집됩니다. Butte 등의 미취학 아동 연구에서 컷 포인트가 활동 수에 적용될 것입니다. 이 연구는 세 축(수직축과 비교) 모두의 정보를 활용했습니다. 따라서 좌식, 가벼운, 중간 및 활발한 범주에서 보낸 시간은 최대 819(정식), 3907(가벼운), 6111(보통)의 벡터 크기로 정의됩니다. ) 및 활발한 활동의 ​​경우 6112 이상. 결과는 하루에 6111회 이상의 활동 카운트를 초과하는 중등도에서 활발한 PA의 분입니다. MVPA 시간이 많을수록 좋습니다. covid-19 대유행으로 인해 데이터는 2년차 후속 기간에만 수집되었습니다(3년차 및 4년차는 수집되지 않음).
2년차 추적 측정
인지된 모터 역량(글로벌)
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
Harter & Pike Pictorial Scale of PMC and Social Acceptance(PSPCSA)로 평가됩니다. PSPCSA는 아동의 전반적인 신체적 능력을 측정합니다. PSPCSA 신체 능력 하위 척도는 그림으로 제시된 6개의 항목으로 구성되어 있으며 각 어린이는 자신과 더 유사한 그림을 선택합니다. 포함된 6개의 항목은 그네 타기, 기어오르기, 신발 끈 묶기, 건너뛰기, 달리기, 뛰기입니다. 아이들은 (1) 가장 비슷한 그림을 선택합니다. 한 그림은 숙련된 아동을 묘사하고 다른 그림은 숙련되지 않은 아동을 보여줍니다. (2) 지정된 그림에 집중하고 그 그림과 같이 "조금"인지 "많이"인지 표시하십시오. 수동 절차에 따라 소녀와 소년을 위한 별도의 사진이 사용됩니다. 시험의 각 항목에 대한 점수 범위는 1(낮은 능력)에서 4(높은 능력)까지이며 아동의 최종 점수는 6개 항목 전체에 대한 평균 환산 점수입니다(1=낮음-4=높음).
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
인지된 모터 역량(기본)
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
전반적인 인지된 운동 능력은 인지된 운동 능력의 디지털 척도(DSPMC)로 평가됩니다. 이 비디오 기반 평가를 통해 아이들은 정적인 그림이 아닌 운동 기술을 실제로 볼 수 있습니다. 척도는 PSPCSA와 레이아웃 및 항목 구조가 동일하지만 TGMD의 12가지 기본 운동 기능과 일치합니다. 평가를 위해 어린이는 12쌍의 비디오 쌍을 보고 각 쌍에서 사람이 가장 비슷하게 움직이는 비디오를 선택합니다. 한 비디오는 숙련된 아이를 묘사하고 다른 비디오는 숙련되지 않은 아이를 보여줍니다. 아이들은 그 사람이 자신처럼 움직인 비디오를 선택하면 비디오에 나오는 사람이 자신처럼 "조금" 움직였는지 "많이" 움직였는지 나타냅니다. DSPMC는 운동(6개의 비디오 쌍), 볼 기술(6개의 비디오 쌍) 및 전체(모두 12개의 비디오 쌍)의 세 가지 점수를 생성합니다. 각각의 최종 점수는 1(인지된 능력이 낮음)에서 4(인지된 능력이 높음) 범위의 평균 척도 점수입니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
지각된 운동 능력의 변화 기간(글로벌)
기간: 2년차 추적 측정
Harter & Pike Pictorial Scale of PMC and Social Acceptance(PSPCSA)로 평가됩니다. PSPCSA는 아동의 전반적인 신체적 능력을 측정합니다. PSPCSA 신체 능력 하위 척도는 그림으로 제시된 6개의 항목으로 구성되어 있으며 각 어린이는 자신과 더 유사한 그림을 선택합니다. 포함된 6개의 항목은 그네 타기, 기어오르기, 신발 끈 묶기, 건너뛰기, 달리기, 뛰기입니다. 아이들은 (1) 가장 비슷한 그림을 선택합니다. 한 그림은 숙련된 아동을 묘사하고 다른 그림은 숙련되지 않은 아동을 보여줍니다. (2) 지정된 그림에 집중하고 그 그림과 같이 "조금"인지 "많이"인지 표시하십시오. 수동 절차에 따라 소녀와 소년을 위한 별도의 사진이 사용됩니다. 시험의 각 항목에 대한 점수 범위는 1(낮은 능력)에서 4(높은 능력)까지이며 아동의 최종 점수는 6개 항목 전체에 대한 평균 환산 점수입니다(1=낮음-4=높음).
2년차 추적 측정
지각된 운동 능력의 변화 기간(기본)
기간: 2년차 추적 측정
전반적인 인지된 운동 능력은 인지된 운동 능력의 디지털 척도(DSPMC)로 평가됩니다. 이 비디오 기반 평가를 통해 아이들은 정적인 그림이 아닌 운동 기술을 실제로 볼 수 있습니다. 척도는 PSPCSA와 레이아웃 및 항목 구조가 동일하지만 TGMD의 12가지 기본 운동 기능과 일치합니다. 평가를 위해 어린이는 12쌍의 비디오 쌍을 보고 각 쌍에서 사람이 가장 비슷하게 움직이는 비디오를 선택합니다. 한 비디오는 숙련된 아이를 묘사하고 다른 비디오는 숙련되지 않은 아이를 보여줍니다. 아이들은 그 사람이 자신처럼 움직인 비디오를 선택하면 비디오에 나오는 사람이 자신처럼 "조금" 움직였는지 "많이" 움직였는지 나타냅니다. DSPMC는 운동(6개의 비디오 쌍), 볼 기술(6개의 비디오 쌍) 및 전체(모두 12개의 비디오 쌍)의 세 가지 점수를 생성합니다. 각각의 최종 점수는 1(인지된 능력이 낮음)에서 4(인지된 능력이 높음) 범위의 평균 척도 점수입니다.
2년차 추적 측정
인지 유연성
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
DCCS(Dimensional Change Cart Sort) 작업은 인지적 유연성을 측정하는 척도입니다. 이 작업을 수행하려면 어린이가 규칙을 배우고 기억하고 한 가지 방식으로 적용한 다음 지침이 변경되면 새 규칙을 적용해야 합니다. 아이들은 모양(토끼 대 배)과 색상(갈색 대 흰색)의 두 가지 차원이 다른 그림을 찾습니다. 아이들은 한 세트의 지침으로 시험을 완료한 다음 다른 지침으로 시험을 완료하고 실수하지 않고 최대한 빨리 진행하도록 권장됩니다. 최종 점수는 0-12 사이였으며 분류 후 올바르게 분류된 각 자극에 대해 1점이었습니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
작업기억
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
작업 기억력은 아이들이 이전에 본 정보를 정확하게 기억해야 하는 시각-공간 작업 기억 작업을 사용하여 평가됩니다. 아이들에게 시각적 정보(만화 캐릭터의 몸에 있는 스티커)를 보여주고 다음에는 스티커가 없는 캐릭터를 보여주고 짧은 기억 기간 후에 이러한 위치를 식별하도록 요청합니다. 테스트 시도는 작업이 진행됨에 따라 난이도(즉, WM 수요)가 증가합니다. 테스트는 최대값까지 계속됩니다. 같은 난이도에서 3번의 시험 모두에서 8단계 또는 실패. 작업 기억의 경우 더 정확한 응답은 더 나은 자기 조절을 반영합니다. WM 용량은 다음과 같이 계산된 점수로 지수화되었습니다. 레벨 1부터 시작하여 세 가지 시도 중 적어도 두 가지가 정확하게 수행된 각 연속 레벨에 대해 1점, 그리고 이후 모든 올바른 시도에 대해 1/3 포인트. 따라서 최종 점수는 0-8 사이이며 점수가 높을수록 더 나은 작업 기억을 반영합니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
행동 억제
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
머리-발가락-무릎-어깨 작업(HTKS, 10분) 행동 억제를 측정하는 데 사용됩니다. 이는 명령을 기억하고 덜 우세한 반응을 위해 강력한 반응을 행동적으로 억제하는 아동의 능력을 반영합니다. 아동은 검사관의 명령(예: "발가락을 만져라")에 따라 행동을 수행하도록 훈련된 다음 그 반대(예: 지시가 "머리를 만져라"일 때 발가락을 만져라)를 하도록 요청받습니다. 시험 전반의 점수는 자기 조절을 반영하기 위해 합산됩니다. 작업은 6개의 연습 항목으로 시작하며 첫 번째 항목 세트와 두 번째 항목 세트 사이에는 5개의 연습 시도가 더 있습니다. 점수 범위는 0-60입니다. 더 높은 점수는 더 나은 행동 억제와 같습니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
관찰된 자기 규제
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
관찰된 자기 조절은 또한 자기 조절의 한 측면으로 HTKS(Head-Toes-Knees-Shoulders) 동안 작업을 계속할 수 있는 아동의 능력을 평가합니다. 아동 순응도 및 참여도는 이전 SR 시험에서 사용된 아동 평가자 보고서를 사용하여 평가됩니다. 이 10개 항목 설문지는 0-3 척도로 점수가 매겨집니다. 평균 척도 점수는 10개 항목에 걸쳐 측정되며 점수가 높을수록 자기 조절 행동이 더 잘 관찰됨을 나타냅니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
교사가 보고한 자기 규제
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월)
교사 보고. 교사는 감정 조절 및 부정적인 불안정성 하위 척도를 생성하는 24개 항목의 감정 조절 체크리스트(ERC)를 사용하여 이 연령에서 SR의 또 다른 주요 측면인 아동 감정 조절에 대해 보고합니다. 24개 항목, 4점 리커트 척도(1 = 전혀 없음 ~ 4 = 거의 항상)입니다. 평균 척도 점수는 감정 조절 및 부정적인 불안정성 모두에 대해 취해지며 점수가 높을수록 감정 조절(즉, 자기 조절 행동)이 더 우수함을 나타냅니다.
기준선(0개월), 개입 후(9개월)
변경 기간 모터 역량 - 제품 측정
기간: 2년차 추적 측정
운동 능력 제품 측정은 1) 킥 및 던지기 속도, 잡기 %로 구성됩니다. 홉 및 점프 거리 및 실행 속도. 제품 점수는 참가자마다 다릅니다(즉, 킥 및 던지기 속도 - 더 빠른 점수는 MC를 나타내는 지표, 5번의 시도 중 성공한 캐치 수 - MC, 홉 및 점프 거리 및 달리기 속도를 나타내는 더 많은 캐치 지표, 더 큰 거리 및 속도) MC의 더 나은 지표입니다. 이 특정 결과에 관한 문헌 업데이트로 인해 잡기 %는 운동 능력 점수로 계산되지 않습니다. 모든 점수는 표준화되고(z-점수, m=0, SD=1) 볼 기술(z-킥 속도 + z-던지기 속도), 이동 기술(z-런 속도 + z-홉 속도)에 대한 합성을 얻기 위해 합산됩니다. , + z-점프 거리) 및 총계(모두 합산됨). 더 높은 점수는 더 나은 역량을 반영합니다.
2년차 추적 측정

기타 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
체질량 지수
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월), 2년차 추적 측정

체질량 지수(BMI)는 액티그래프를 보정하기 위해 그리고 교란 변수로 수집되는 가중치 결과입니다. 신장과 체중은 BMI를 계산하는 데 사용됩니다. 키는 휴대용 스타디오미터(Charder HM200P PortStad, Taiwan ROC)에 똑바로 서서 맨발로 가장 가까운 단위(센티미터)로 측정됩니다. 무게는 휴대용 전자 체중계(Seca 813; Seca North America)를 사용하여 무거운 옷을 벗고(즉, 바지와 셔츠를 입은 상태) 가장 가까운 단위(킬로그램)로 측정합니다. 체질량 지수(BMI)는 다음 공식을 사용하여 연령별 및 성별별 CDC(질병 통제 예방 센터) 성장 차트를 기반으로 계산됩니다 ~ 체중(kg) / [신장(m)]2. BMI 점수는 선형적이지 않으며 매우 높거나 매우 낮은 BMI 점수는 건강 상태가 좋지 않음을 나타냅니다.

covid-19 대유행으로 인해 데이터는 2년차 후속 기간에만 수집되었습니다(3년차 및 4년차는 수집되지 않음).
기준선(0개월), 개입 후(9개월), 2년차 추적 측정
허리 둘레
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월), 2년차 추적 측정

허리 둘레는 교란 변수로 수집될 체중 결과입니다. 척도는 배꼽에서 비탄성 줄자(Seca 201; Seca North America, Chino, California, USA)와 같은 표준 절차로 수집됩니다. 측정은 가장 가까운 단위(센티미터)로 어린이가 호흡(즉, 숨을 내쉴 때)을 완료할 때 수행됩니다.

covid-19 대유행으로 인해 데이터는 2년차 후속 기간에만 수집되었습니다(3년차 및 4년차는 수집되지 않음).
기준선(0개월), 개입 후(9개월), 2년차 추적 측정
체지방률
기간: 기준선(0개월), 개입 후(9개월), 2년차 추적 측정
체지방률은 교란 변수로 수집되는 체중 결과입니다. Tanita SC-331S 족족 체성분 분석기(Tanita Cooperation, Tokyo, Japan)를 사용하여 생체 전기 임피던스를 평가합니다. 대상자의 측정된 키, 성별, 나이를 수동으로 대치한 후 표준 설정을 사용하여 측정값을 수집했습니다. 아이들은 맨발이었고 최소한의 옷을 입었고 발이 네 개의 금속판 모두에 닿은 상태로 서 있어야 했습니다. 그런 다음 내장된 Tanita 방정식을 사용하여 BF%를 추정했습니다. FM(kg)은 다음과 같이 계산되었습니다. BF%를 100으로 나눈 다음 체중으로 곱한 후 FFM(kg)을 체중과 FM의 차이로 계산했습니다. covid-19 대유행으로 인해 데이터는 2년차 후속 기간에만 수집되었습니다(3년차 및 4년차는 수집되지 않음).
기준선(0개월), 개입 후(9개월), 2년차 추적 측정

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

University of Michigan

협력자

National Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)

수사관

  • 수석 연구원: Leah E Robinson, PhD, University of Michigan

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2017년 9월 11일

기본 완료 (실제)

2021년 11월 1일

연구 완료 (실제)

2021년 11월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2017년 6월 13일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2017년 6월 14일

처음 게시됨 (실제)

2017년 6월 16일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2023년 2월 16일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2023년 1월 20일

마지막으로 확인됨

2023년 1월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • HUM00133319
  • 1R01HL132979-01 (미국 NIH 보조금/계약)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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