Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Relatietraining voor kinderen met autisme en hun leeftijdsgenoten

8 februari 2022 bijgewerkt door: Connie Kasari, Ph.D., University of California, Los Angeles

Peer-gerelateerde schoolinterventies bij autisme

Deze studie zal bepalen of peerinteractietraininginterventies effectief zijn in het verbeteren van de sociale relaties van kinderen met autisme.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Kinderen met autisme hebben vaak een slechte relatie met andere kinderen tijdens hun jeugd en tijdens hun volwassen leven. Er zijn een aantal peer-gerelateerde interventiemodellen ontwikkeld, maar deze modellen zijn nog niet grondig herzien of geïmplementeerd binnen de schoolomgeving. Deze studie zal de sociale inclusie van kinderen met autisme onderzoeken, door middel van verschillende peer-gerelateerde interventies die kinderen met autisme en hun leeftijdsgenoten trainen.

Kinderen worden willekeurig toegewezen aan een van de vier interventies die alle autistische kinderen, alle niet-autistische kinderen of een gemengde groep van beide omvatten. De eerste interventie richt zich op het verbeteren van de sociale vaardigheden van autistische kinderen. De tweede interventie omvat het opleiden van de leeftijdsgenoten van autistische kinderen om hun acceptatie van hun autistische leeftijdsgenoten te vergroten. De derde interventie is een combinatie van de eerste twee interventies. Kinderen die aan de vierde interventie zijn toegewezen, krijgen de gebruikelijke training die wordt aangeboden in hun lokale schooldistricten. Gedurende 6 weken wordt er voor elke groep tweemaal per week getraind.

Kenmerken van het autistische kind zullen worden beoordeeld door middel van een interview dat intelligentiequotiënt (IQ), taalvaardigheid en sociale interactie evalueert. Leraren wordt gevraagd een vragenlijst in te vullen waarin het autistische kind en zijn of haar interactie met leeftijdsgenoten worden beschreven. De autistische kinderen zullen een vriendschapsenquête, klinische globale indrukkenschalen en een reeks neuropsychiatrische tests invullen. Alle beoordelingen worden uitgevoerd aan het begin van de studie en opnieuw aan het einde van de studie.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • California
      • Los Angeles, California, Verenigde Staten, 90095
        • University of California, Los Angeles

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

6 jaar tot 11 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria voor autistische en niet-autistische deelnemers:

  • Autistische OF niet-autistische leeftijdgenoot van autistisch kind
  • Volledige opname in een klas met niet-autistische kinderen
  • Momenteel in de kleuterschool of groep 1 tot en met 5
  • Intelligentiequotiënt hoger dan 70
  • Verwachting om tijdens de studie op dezelfde school en hetzelfde klaslokaal te blijven
  • In staat om toestemming van de ouders en toestemming van het kind te geven

Uitsluitingscriteria:

  • Geestelijke leeftijd-equivalent minder dan 4 jaar
  • Andere aandoeningen dan autisme, of sensorische of motorische beperkingen

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: 1
Deelnemers met autisme krijgen een sociale vaardigheidstraining gericht op kinderen met autisme
Gedragsmatig: Sociale vaardigheidstraining gericht op kinderen met autisme
Sessies zullen zich richten op het verbeteren van de sociale vaardigheden van autistische kinderen. Sessies van dertig minuten worden gedurende zes weken twee keer per week gehouden.
Experimenteel: 2
Deelnemers zonder autisme krijgen sociale vaardigheidstrainingen om de acceptatie van leeftijdsgenoten met autisme te vergroten
Gedragsmatig: Sociale vaardigheidstraining van leeftijdsgenoten zonder autisme
Sessies zullen betrekking hebben op het opleiden van de leeftijdsgenoten van autistische kinderen om hun acceptatie van hun autistische leeftijdsgenoten te vergroten. Sessies van dertig minuten worden gedurende zes weken twee keer per week gehouden.
Experimenteel: 3
Deelnemers met en zonder autisme krijgen een combinatiebehandeling van sociale vaardigheden/educatie over autisme
Gedragsmatig: Combinatiebehandeling sociale vaardigheden/educatie over autisme
De combinatiebehandeling omvat kinderen met en zonder autisme. Sessies omvatten sociale vaardigheidstraining en onderwijs over autisme om de acceptatie van autistische leeftijdsgenoten te vergroten. Gedurende 6 weken wordt er tweemaal per week getraind
Actieve vergelijker: 4
Deelnemers met en zonder autisme krijgen de gebruikelijke training van hun schooldistrict
Gedragsmatig: Gebruikelijke opleiding
Deelnemers krijgen de gebruikelijke training die wordt aangeboden in hun lokale schooldistricten.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Tijdsspanne
Sociale netwerkbetrokkenheid van autistische kinderen
Tijdsspanne: Gemeten voor en na de behandeling en bij de follow-up na 3 maanden
Gemeten voor en na de behandeling en bij de follow-up na 3 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of California, Los Angeles

Medewerkers

National Institute of Mental Health (NIMH)

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Marian Sigman, University of California, Los Angeles

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Nuttige links

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 september 2003

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 juni 2008

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 juni 2008

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

4 november 2004

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

4 november 2004

Eerst geplaatst (Schatting)

5 november 2004

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 februari 2022

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

8 februari 2022

Laatst geverifieerd

1 februari 2022

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • U54MH068172 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
  • DDTR BD-DD

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bestudeer gegevens/documenten

  1. Klinisch onderzoeksrapport
  2. Klinisch onderzoeksrapport
  3. Klinisch onderzoeksrapport
  4. Klinisch onderzoeksrapport

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Autistische stoornis

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Australia

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren