Cognitieve training om werkresultaten bij ernstige psychische aandoeningen te verbeteren

Werkloosheid bij mensen met ernstige psychische aandoeningen (SMI's), zoals schizofrenie, bipolaire stoornis en depressieve stoornis, heeft zowel economische als gezondheidsgerelateerde kosten. Werklozen met SMI's melden vaak een verbeterde kwaliteit van leven na het vinden van een baan, door een toename van het gevoel van eigenwaarde, socialisatie, mogelijkheden om vaardigheden en capaciteiten te gebruiken, externe structuur en inkomen. Ondersteunde werkgelegenheidsplannen, zoals Individualized Placement and Support (IPS), helpen mensen met SMI's te plaatsen en te ondersteunen in banen die beschikbaar zijn in hun gemeenschap. Mensen met SMI's hebben echter vaak moeite om hun baan te behouden. Onderzoek suggereert dat deze problemen te wijten zijn aan cognitieve tekorten - onderliggende denkpatronen. Deze studie zal twee versies van IPS testen om te zien welke de beste resultaten oplevert voor mensen met SMI's die op zoek zijn naar een baan: de ene versie zal worden aangevuld met cognitieve training (CT), die cognitieve tekorten in verband met werk zal aanpakken, en de andere versie zal aangevuld met verbeterde ondersteuning (ES), waardoor mensen met SMI meer ondersteuning krijgen bij hun werk.

Deelname aan dit onderzoek duurt 24 maanden. Deelnemers ondergaan eerst een nulmeting en worden vervolgens willekeurig toegewezen aan IPS met CT of IPS met ES. Deelnemers aan beide groepen zullen gedurende 12 weken elke week één IPS-sessie en één ondersteuningssessie - hetzij CT of ES - voltooien. De IPS-sessies omvatten het werken met een beroepskeuzeadviseur om een ​​baan te vinden en vervolgens ondersteuning te krijgen bij het opleiden en behouden van die baan. Deelnemers die CT-sessies krijgen, leren strategieën om de aandacht, het leren en het geheugen en het oplossen van problemen te verbeteren. Deelnemers die ES ontvangen, krijgen extra sessies beroepsondersteuning. Alle deelnemers maken zes keer een assessment: bij aanvang van het onderzoek en na 3, 6, 12, 18 en 24 maanden. Deze beoordelingen omvatten interviews over levensomstandigheden, psychiatrische symptomen en arbeidsvreugde. De eerste vier beoordelingssessies omvatten aanvullende tests - afgenomen met potlood en papier of op een computer - die het denk-, leer-, geheugen- en probleemoplossend vermogen meten.