Hebben "suikerschommelingen" invloed op de hersenfunctie en het eetgedrag van mensen met diabetes type 1

Bij diabetes type 1 is het gebruikelijk om het voedsel dat we eten te kiezen op basis van de bloedsuikerspiegel en de insulinedosis en vice versa. Naast de voedingsaspecten kan de relatie met voedsel en het daaruit voortvloeiende eetgedrag een bron van lijden zijn. Er is ook gemeld dat een op de twee mensen ouder dan 60 jaar die leven met diabetes type 1 cognitieve stoornissen heeft. Veranderingen in cognitieve functies kunnen belangrijke implicaties hebben voor het dagelijks welzijn, voeding (bijvoorbeeld het vermogen om onbedwingbare trek te moduleren) en behandelbeslissingen om diabetes te beheersen.

Een factor die zowel het eetgedrag als de cognitieve functie kan beïnvloeden, is variatie in de bloedglucosewaarden.

Dit onderzoek heeft tot doel een beter begrip te krijgen van de impact van glycemische variabiliteit op verstoord eetgedrag en cognitieve stoornissen, en de gevolgen ervan op zelfmanagementvaardigheden bij mensen met diabetes type 1.

De hypothesen zijn dat i) een hogere glycemische variabiliteit geassocieerd is met een hoger verstoord eetgedrag en een slechtere cognitieve functie bij mensen met diabetes type 1, en dat er verschillen zijn tussen geslachten, ii) een hoger verstoord eetgedrag en een slechtere cognitieve functie geassocieerd zijn met een lagere zelfbeheersing. management vaardigheden; en iii) cognitieve stoornissen, bewustzijn van interoceptie en insulineresistentie kunnen de relatie tussen glycemische variabiliteit en ongeordend eetgedrag mediëren.

Dit onderzoek zal bijdragen aan het benadrukken van de gevolgen van schommelingen in de bloedsuikerspiegel, "suikerschommelingen", in het dagelijks leven, in het bijzonder de manier waarop ze het eetgedrag en de hersenfunctie verstoren. Een beter begrip van de betrokken mechanismen zou uiteindelijk een vroege opsporing en beheersing van deze problemen mogelijk kunnen maken. Onze studie zal ook proberen het standpunt van de patiënten te begrijpen, wat het ontwerp van geschikte en zinvolle aanbevelingen mogelijk zal maken.