Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Chirurgisch curriculum voor het verbeteren van de operatiekamer voor medische studenten

27 mei 2025 bijgewerkt door: Richard Hsu, Wayne State University

Chirurgisch curriculum voor het verbeteren van de operatiekamer voor medische studenten: een kwaliteitsverbetering en prospectieve cohortstudie

Het doel van deze klinische proef is om te beoordelen of het integreren van een verbeterde chirurgische operatiekamer (OR) curriculum in het medisch studentenprogramma de kennis en vaardigheid in gynaecologische chirurgische technieken en procedures onder medische studenten aan de Wayne State University verbetert. De belangrijkste vragen die het wil beantwoorden zijn:

Verhoogt de chirurgische operatiekamerverrijkingscursus de kennis en het comfort van medische studenten met gynaecologische chirurgische procedures?

Verbetert deelname aan de cursus de klinische percepties van studenten en het beheer van gynaecologische noodsituaties?

Onderzoekers zullen studenten die deelnemen aan de chirurgische operatiekamerverrijkingscursus (interventiegroep) vergelijken met degenen die de standaardrotatie (controlegroep) voltooien om te zien of het verbeterde curriculum leidt tot grotere verbeteringen in kennis en klinische vaardigheden.

Deelnemers zullen:

Woon virtuele didactische lezingen bij die gynaecologische anatomie, perioperatieve zorg, chirurgische technieken en beheer van gynaecologische noodsituaties omvatten

Volledige enquêtes vóór en na de training ter beoordeling van kennis, vaardigheden en percepties met betrekking tot gynaecologische chirurgie

Deze studie omvat ongeveer 60 medische studenten, waarbij deelname vrijwillig is en alle reacties zijn gede-geïdentificeerd.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

    • Michigan
      • Detroit, Michigan, Verenigde Staten, 48201
        • Werving
        • Wayne State University SOM, Dept of OBGYN
        • Contact:

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Medische studenten zijn momenteel ingeschreven in de klinische rotatie van de Wayne State University OBGYN (5 weken durende blok)
  • Bereidheid om vrijwillig deel te nemen aan enquêtes en trainingssessies
  • Vermogen om alle didactische lezingen bij te wonen

Uitsluitingscriteria:

  • Eerdere voltooiing van een gestructureerde chirurgische operatiekamerverrijking (bijv. Electieve subspecialiteitstraining)
  • Onvermogen om deel te nemen aan virtuele sessies vanwege tegenstrijdige klinische/academische schema's
  • Niet-Engelse sprekers (vanwege Engelstalige enquête-instrumenten)

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Chirurgische cursus verrijking van operatiekamer
Deelnemers aan deze arm ontvangen de verbeterde chirurgische operatiekamer (OR) verrijkingcursus als onderdeel van hun curriculum voor medisch studenten. Deze interventie omvat beide didactische lezingen onder leiding van door gynaecologie opgeleide artsen. Het curriculum omvat preoperatieve evaluatie, perioperatieve complicat preventie, gynaecologische anatomie, chirurgische technieken, gynaecologische noodsituaties, operatieve besluitvorming, postoperatieve zorg en taken en procedures. Deelnemers zullen enquêtes vóór en post-interventie invullen om veranderingen in kennis, vaardigheid en klinische percepties met betrekking tot gynaecologische chirurger te beoordelen
De interventie bestaat uit meerdere gestructureerde trainingssessies die zijn geleverd tijdens de rotatie van de gynaecologie. Sessies omvatten lezingen over chirurgische principes en gynaecologische procedures. De cursus wordt gegeven door OBGYN -artsen en is ontworpen om de vaardigheid van studenten in chirurgische technieken, perioperatieve zorg en beheer van gynaecologische noodsituaties te verbeteren. Educatief materiaal zijn gebaseerd op relevante chirurgische richtlijnen en schoolboeken
Actieve vergelijker: Standaard curriculum (controle)
Deelnemers aan deze arm zullen het standaard curriculum voor medisch studenten volgen voor de rotatie van de gynaecologie, zonder de extra verrijkingscursus. Aan het einde van hun rotatie zullen ze een vragenlijst invullen die hun basiskennis en percepties van gynaecologische chirurgie beoordelen. Aan deze groep zal geen extra didactische of praktische chirurgische vaardighedenopleiding worden verstrekt die verder gaan dan het standaardcurriculum
Actieve comparator #1

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in kennis en vaardigheid in gynaecologische chirurgische technieken
Tijdsspanne: Van basislijn (begin van rotatie) tot het einde van de rotatie (5 weken)
Beoordeeld door het verschil in scores op een gevalideerde kennis- en vaardighedenvragenlijst die is beheerd voor en na deelname aan de verrijkingscursus van chirurgische operatiekamer. De vragenlijst evalueert het begrip van gynaecologische anatomie, chirurgische stappen, perioperatieve zorg en technische vaardigheid, met behulp van een combinatie van multiple-choice, Likert-schaal en open vragen. Verbetering zal worden gemeten door pre- en post-interventiescores te vergelijken binnen en tussen de interventie- en controlegroepen.
Van basislijn (begin van rotatie) tot het einde van de rotatie (5 weken)

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in klinische percepties en comfort met gynaecologische noodsituaties
Tijdsspanne: Van basislijn (begin van rotatie) tot het einde van de rotatie (5 weken)
Gemeten door het verschil in zelfgerapporteerde vertrouwen en comfortniveaus bij het beheer van gynaecologische noodsituaties, zoals vastgelegd door Likert-schaalitems en open antwoorden in de enquêtes vóór en na de interventie. Deze uitkomst zal beoordelen of de verrijkingscursus van invloed is op de waargenomen paraatheid van studenten voor klinische scenario's in de praktijk.
Van basislijn (begin van rotatie) tot het einde van de rotatie (5 weken)
Deelnemerstevredenheid met chirurgisch operatiekamercurriculum
Tijdsspanne: Aan het einde van de rotatie (5 weken)
Beoordeeld via post-interventie-enquête-items die tevredenheid met de curriculuminhoud, onderwijsmethoden en waargenomen educatieve waarde evalueren. Enquête omvat Likert-schaal en open feedbackvragen.
Aan het einde van de rotatie (5 weken)

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

15 mei 2025

Primaire voltooiing (Geschat)

1 september 2026

Studie voltooiing (Geschat)

1 september 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

15 mei 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

27 mei 2025

Eerst geplaatst (Geschat)

5 juni 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Geschat)

5 juni 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

27 mei 2025

Laatst geverifieerd

1 mei 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • IRB-24-06-6938

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

Beschrijving IPD-plan

Deïdentificeerde individuele deelnemersgegevens, inclusief gegevenswoordenboeken, enquête -antwoorden en uitkomstmaten, zullen worden gedeeld met gekwalificeerde onderzoekers voor onafhankelijk wetenschappelijk onderzoek, na publicatie van de belangrijkste resultaten. Er worden geen persoonlijke identificatiegegevens of beschermde gezondheidsinformatie (PHI) opgenomen.

IPD-tijdsbestek voor delen

Gegevens zullen beschikbaar zijn vanaf 6 maanden na publicatie van de belangrijkste resultaten en daarna gedurende maximaal 36 maanden.

IPD-toegangscriteria voor delen

Toegang tot IPD en ondersteunende documenten worden verleend aan gekwalificeerde onderzoekers met een goedgekeurd onderzoeksvoorstel en statistisch analyseplan. Aanvragen moeten ook een overeenkomst voor het delen van gegevens ondertekenen. Verzoeken kunnen worden ingediend bij de hoofdonderzoeker via institutioneel contact.

IPD delen Ondersteunend informatietype

  • LEERPROTOCOOL
  • SAP
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Medisch onderwijs

Abonneren