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Lehrplan für chirurgische Operationssaal Verbesserung für Medizinstudenten

27. Mai 2025 aktualisiert von: Richard Hsu, Wayne State University

Curriculum für Medizinstudenten für chirurgische Operationssaal Verbesserung: Eine Qualitätsverbesserung und prospektive Kohortenstudie

Ziel dieser klinischen Studie ist es zu beurteilen, ob die Integration eines erweiterten Curriculums für chirurgische Operationssaal (oder) in das Medizinstudentenprogramm das Wissen und die Kenntnisse in gynäkologischen chirurgischen Techniken und -verfahren unter Medizinstudenten an der Wayne State University verbessert. Die Hauptfragen, die es beantworten soll, sind:

Erhöht der Kurs für chirurgische Operationssaal Anreicherungskurs die Kenntnisse und den Komfort der Medizinstudenten mit gynäkologischen chirurgischen Eingriffen?

Verbessert die Teilnahme am Kurs die klinischen Wahrnehmungen und das Management gynäkologischer Notfälle der Schüler?

Forscher werden Studenten, die am Operationssaal Enrichment -Kurs (Interventionsgruppe) teilnehmen, mit denen vergleichen, die die Standardrotation (Kontrollgruppe) abschließen, um festzustellen, ob der erweiterte Lehrplan zu einer größeren Verbesserung der Wissen und der klinischen Fähigkeiten führt.

Die Teilnehmer werden:

Nehmen Sie an virtuellen didaktischen Vorträgen teil, die die gynäkologische Anatomie, die perioperative Versorgung, chirurgische Techniken und das Management von gynäkologischen Notfällen abdecken

Vollständige Erhebungen vor und nach dem Training zur Bewertung von Wissen, Fähigkeiten und Wahrnehmungen im Zusammenhang mit gynäkologischen Operationen

Diese Studie umfasst ungefähr 60 Medizinstudenten, wobei die Teilnahme freiwillig ist und alle Antworten nicht identifiziert werden.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

60

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Michigan
      • Detroit, Michigan, Vereinigte Staaten, 48201
        • Rekrutierung
        • Wayne State University SOM, Dept of OBGYN
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Medizinstudenten, die derzeit in der Wayne State University OBGYN CLILANCISCHE ROTATION (5-Wochen-Block) eingeschrieben sind (Block)
  • Bereitschaft, freiwillig an Umfragen und Schulungen teilzunehmen
  • Fähigkeit, an allen didaktischen Vorträgen teilzunehmen

Ausschlusskriterien:

  • Vorheriger Abschluss eines strukturierten chirurgischen Operationssaalanreicherungskurs (z.
  • Unfähigkeit, virtuelle Sitzungen aufgrund widersprüchlicher klinischer/akademischer Zeitpläne teilzunehmen
  • Nicht englische Redner (aufgrund englischsprachiger Umfrage-Instrumente)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Anreicherungskurs für chirurgische Operationssaal
Die Teilnehmer an diesem Arm erhalten im Rahmen ihres Lehrplans für Medizinstudenten den erweiterten chirurgischen Operationssaal (OR) -Anbereitungskurs. Diese Intervention umfasst beide didaktische Vorträge, die von von Gynäkologie ausgebildeten Ärzten geleitet werden. Der Lehrplan umfasst die präoperative Bewertung, die Prävention von perioperativen Komplikationen, die gynäkologische Anatomie, chirurgische Techniken, gynäkologische Notfälle, operative Entscheidungsfindung, postoperative Versorgung sowie Aufgaben und Verfahren. Die Teilnehmer werden Vor- und Nachinterventionsumfragen abschließen, um Änderungen in den Bereichen Wissen, Kenntnisse und klinische Wahrnehmungen im Zusammenhang mit gynäkologischer Operationen zu bewerten
Sonstiges: Anreicherungskurs für chirurgische Operationssaal
Die Intervention besteht aus mehreren strukturierten Trainingseinheiten, die während der Gynäkologie -Rotation durchgeführt werden. Die Sitzungen umfassen Vorträge über chirurgische Prinzipien und gynäkologische Verfahren. Der Kurs wird von OBGYN -Ärzten unterrichtet und soll die Kenntnisse der Schüler in Bezug auf chirurgische Techniken, perioperative Versorgung und das Management gynäkologischer Notfälle verbessern. Bildungsmaterialien basieren auf relevanten chirurgischen Richtlinien und Lehrbüchern
Aktiver Komparator: Standard -Lehrplan (Kontrolle)
Die Teilnehmer an diesem Arm folgen dem Standard -Medizinstudenten -Lehrplan für die Gynäkologie -Rotation ohne den zusätzlichen Anreicherungskurs. Am Ende ihrer Rotation werden sie einen Fragebogen ausfüllen, in dem ihre Grundkenntnisse und ihre Wahrnehmung der gynäkologischen Chirurgie bewertet werden. Dieser Gruppe wird kein zusätzliches didaktisches oder praktisches Training für chirurgische Fähigkeiten über den Standardlehrplan geliefert
Sonstiges: Aktiver Komparator Nr. 1
Aktiver Komparator Nr. 1

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung des Wissens und Kenntnisse der gynäkologischen chirurgischen Techniken
Zeitfenster: Vom Ausgangswert (Start der Rotation) bis zum Ende der Rotation (5 Wochen)
Bewertet durch den Unterschied in den Bewertungen eines validierten Fragebogens für Kenntnisse und Fähigkeiten, der vor und nach Teilnahme am Anreicherungskurs für chirurgische Operationssaal angeregt wurde. Der Fragebogen bewertet das Verständnis der gynäkologischen Anatomie, chirurgische Schritte, perioperative Versorgung und technische Kenntnisse unter Verwendung einer Kombination aus Multiple-Choice, Likert-Skala und offenen Fragen. Die Verbesserung wird gemessen, indem die Bewertungen vor und nach der Intervention innerhalb und zwischen den Interventions- und Kontrollgruppen verglichen werden.
Vom Ausgangswert (Start der Rotation) bis zum Ende der Rotation (5 Wochen)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der klinischen Wahrnehmungen und des Komforts mit gynäkologischen Notfällen
Zeitfenster: Vom Ausgangswert (Start der Rotation) bis zum Ende der Rotation (5 Wochen)
Gemessen durch den Unterschied im selbst gemeldeten Vertrauen und des Komfortniveaus bei der Verwaltung gynäkologischer Notfälle, wie durch Likert-Skala-Elemente und offene Antworten in den Vor- und Nach-Intervention-Umfragen erfasst. Dieses Ergebnis wird beurteilen, ob der Anreicherungskurs die wahrgenommene Bereitschaft der Schüler für klinische Szenarien der Schüler beeinflusst.
Vom Ausgangswert (Start der Rotation) bis zum Ende der Rotation (5 Wochen)
Teilnehmerzufriedenheit mit dem Lehrplan für den chirurgischen Operationssaal
Zeitfenster: Am Ende der Rotation (5 Wochen)
Bewertet durch Nachversuche, Bewertung der Zufriedenheit mit dem Lehrplaninhalt, der Lehrmethoden und des wahrgenommenen Bildungswerts. Die Umfrage umfasst Likert Scale und Open-End-Feedback-Fragen.
Am Ende der Rotation (5 Wochen)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Wayne State University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Mai 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. September 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. September 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

15. Mai 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Mai 2025

Zuerst gepostet (Geschätzt)

5. Juni 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

5. Juni 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Mai 2025

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • IRB-24-06-6938

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Deutende einzelne Teilnehmerdaten, einschließlich Datenwörterbücher, Umfragantworten und Ergebnismaßnahmen, werden nach der Veröffentlichung der Hauptergebnisse an qualifizierte Forscher zur unabhängigen wissenschaftlichen Forschung weitergegeben. Es werden keine persönlichen Kennungen oder geschützten Gesundheitsinformationen (PHI) einbezogen.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Die Daten werden ab 6 Monaten nach der Veröffentlichung der Hauptergebnisse und danach bis zu 36 Monate verfügbar sein.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Der Zugang zu IPD und unterstützende Dokumente wird qualifizierten Forschern mit einem genehmigten Forschungsvorschlag und einem statistischen Analyseplan gewährt. Anforderer müssen ebenfalls eine Datenaustauschvereinbarung unterzeichnen. Anfragen können dem Hauptuntersucher über institutionellen Kontakt vorgelegt werden.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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