Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Nettbasert intervensjon for å forbedre utøvende funksjon hos tenåringer med epilepsi (Epilepsy Journey)

Hensikten med denne studien er å fastslå gjennomførbarheten, tilgjengeligheten, akseptabiliteten og den foreløpige effekten av en individuelt tilpasset intervensjon for å forbedre EF hos ungdom med epilepsi (EFI-E).

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Epilepsi er en vanlig barndomstilstand som rammer omtrent 326 000 ungdommer i USA. Ungdom med epilepsi har betydelig risiko for dårlige sosiale og akademiske resultater, nevroatferdsmessige komorbiditeter (dvs. internaliserende og eksternaliserende symptomer) og dårlig behandlingsoverholdelse. Studier har vist at en potensiell årsak til disse dårlige resultatene er mangler i executive functioning (EF), definert som ferdighetene som er nødvendige for målrettede og komplekse aktiviteter, inkludert problemløsning, igangsetting, overvåking, organisering, planlegging, selvregulering og Arbeidsminne. EF-underskudd er dokumentert hos 1/3 av ungdommer med epilepsi, som er 3 ganger forekomsten hos frisk ungdom. Evidensbaserte intervensjoner for å forbedre EF kan spille en kritisk rolle i å forhindre uønskede utfall (f.eks. psykologiske komorbiditeter, manglende overholdelse av behandlingsregimet) og fremme optimal funksjon hos ungdom med epilepsi; men ingen finnes for denne sårbare befolkningen. Målet med denne studien er å etablere gjennomførbarhet, tilgjengelighet, akseptabilitet og foreløpige effekter av en individuelt tilpasset intervensjon for å forbedre EF hos ungdom med epilepsi (Executive Functioning Intervention-Epilepsy; EFI-E). Tretti deltakere vil bli rekruttert som har minst én klinisk forhøyet EF-subskala eller minst to risiko-subskala-skårer (> 1 standardavvik over gjennomsnittet) på overordnet Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF®)) for å kvalifisere seg for EFI-E. EFI-E vil bestå av 10 nettbaserte moduler som tar for seg grunnleggende EF-ferdigheter. Hver nettmodul vil bli ledsaget av en videokonferanse med en terapeut for å gjennomgå ferdighetene og problemløsningen rundt ungdomsidentifiserte mål. Grunnlinje- og spørreskjemaer etter behandling vil fylles ut av ungdom og primære omsorgspersoner, og elektronisk overvåket overholdelse vil bli innhentet gjennom hele den åpne studien. Deltakerne vil være med i forsøket i 9 måneder.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

32

Fase

  • Fase 2

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

13 år til 17 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier

  • Alder 13-17 år
  • Diagnose av epilepsi
  • Ha minst to subkliniske (>1 SD; T-skåre mellom 60-65) eller én klinisk forhøyet KORT subskala (T-skåre > 65)
  • Primær omsorgsperson samtykke og ungdom samtykke til å delta i studien

Eksklusjonskriterier

  • Diagnostisering av medisinske lidelser uten epilepsi som krever daglige medisiner med unntak av astma og/eller allergier
  • Diagnostisering av betydelige utviklingsforstyrrelser (f.eks. autisme)
  • Manglende evne til å lese og snakke engelsk på grunn av spørreskjemaene og intervensjonen er kun utviklet på engelsk
  • Familien bor mer enn 100 miles unna CCHMC
  • Hvis pasienten planlegger å avvenne fra antiepileptika innen de neste 6 månedene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: EFI-E
10-sesjoner nettbaserte moduler for å lære om executive functioning med videokonferanser med en terapeut
Dette er 10 nettbaserte moduler som tar for seg grunnleggende EF-ferdigheter. Hver nettmodul vil bli ledsaget av en videokonferanse med en terapeut for å gjennomgå ferdighetene og problemløsningen rundt ungdomsidentifiserte mål.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Executive functioning: Behavior Rating Inventory of Executive Function (KORT)
Tidsramme: 3 måneder
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Overholdelse: SimpleMed Pillboxes eller MEMS TrackCaps
Tidsramme: 3 måneder
3 måneder
Livskvalitet: PedsQL Epilepsi Module
Tidsramme: 3 måneder
3 måneder
Anfall
Tidsramme: 3 måneder
En kombinasjon av kartgjennomgang og foreldrerapport vil bli brukt for å lage en sammensatt anfallsvariabel for tilstedeværelse/fravær.
3 måneder

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Barns atferdsmessige og emosjonelle funksjoner: Atferdsvurderingsplan for barn-2
Tidsramme: 3 måneder
3 måneder
Mulighet for behandling
Tidsramme: 3 måneder
Spørreskjema for gjennomførbarhet og aksept for behandling
3 måneder
Executive functioning-KORT
Tidsramme: 5 måneder
5 måneder
Executive functioning-KORT
Tidsramme: 8 måneder
8 måneder
Adherence-SImple Med Pillbox eller MEMS TrackCaps
Tidsramme: 8 måneder
8 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

10. oktober 2016

Primær fullføring (Faktiske)

4. januar 2018

Studiet fullført (Faktiske)

28. juni 2018

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

3. oktober 2016

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

4. oktober 2016

Først lagt ut (Anslag)

6. oktober 2016

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

5. februar 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

4. februar 2020

Sist bekreftet

1. juli 2018

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • R21HD083335 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på EFI-E

3
Abonnere