The Lullaby Project: A Musical Intervention for Pregnant Women

Musikk har kraften til å bygge en følelse av fellesskap og tilhørighet - en avgjørende prosess i et USA som stadig blir mer mangfoldig. I Amerika er det ikke noe mer presserende problem for barns utvikling enn familienes tilgang til grunnleggende behov: bolig, mat, sikkerhet og helse, samt utdanning. Mens musikk kan virke langt unna levelønn eller immigrasjonsreform, har kunst, inkludert musikk, en betydelig rolle å spille i å bygge sunne familier.

I løpet av de siste tre årene har musikere fra Carnegie Halls Weill Music Institute utviklet Lullaby Project, der mødre som lever under utfordrende omstendigheter har muligheten til å skrive og spille inn en sang for sine babyer eller svært små barn. Fra våren 2015 har mer enn 150 vuggeviser blitt laget på sykehus, kriminalomsorger, krisesentre, programmer for tenåringsforeldre og andre omgivelser der unge familier møter utfordringer hver dag. Formålet med denne musikkbaserte intervensjonen er å initiere eller oppmuntre og støtte bindingsprosessen, å støtte foreldres ambisjoner om å skape den familien de ønsker for barna sine, og å utnytte deres kreativitet som et verktøy for å forestille seg og bygge fremtidige muligheter.

Denne studien foreslår en kunstbasert intervensjon for å forbedre tilknytningen mellom mor og barn. Basert på teori fra kunst og bevis fra psykologi og pediatri, vil denne intervensjonen teste evnen til musikkskaping til å stimulere mødres holdninger angående foreldreskap, score for tilknytning og symptomer på angst, depresjon og stress. I tillegg vil intervensjonen fokusere på utsatte kvinner og deres familier med et mål om å gi barna en sunnere start og forhindre overgang av disse foreldrene og barna til høyrisikogruppen.

Pasienter som samtykker til å delta vil bli tilfeldig tildelt i forholdet 1:1 til å delta i en intervensjons- eller kontrollgruppe. Hver deltaker vil bli bedt om å fylle ut et selvrapporteringsbatteri med spørreskjemaer knyttet til deres graviditet, mentale helse og opplevd stress. Ved utfylling av spørreskjemaene vil henvisningsinformasjon for psykisk helsestøtte bli gitt til alle deltakere.

Kvinner som er randomisert til intervensjonen vil delta i de tre gruppesesjonene beskrevet nedenfor med omtrent 8-10 andre gravide kvinner ved Virginia Commonwealth University.

Jeg. Økt 1: (5 timer) Deltakerne samarbeider med prosjektmusikere for å komponere en original vuggevise. Det skal tilstrebes å ha et forhold mellom musiker og deltaker på 1:1, men avhengig av gruppestørrelse kan to deltakere pares med én musiker.

ii. Økt 2: (5 timer) Deltakerne samarbeider med prosjektmusikere for å foredle og spille inn vuggesangen deres. Den innspilte vuggevisen vil ikke samles inn som data, og den vil heller ikke bli lagret som sådan for denne studien. Ingen andre opptak vil bli gjort i løpet av denne studien.

iii. Økt 3: (2 timer) Deltakerne lytter til hver innspilt vuggevise og inviteres til uformelt å reflektere over opplevelsen deres, både individuelt med en forskningsmedarbeider (studie- eller prosjektkoordinator), og i gruppen.