Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av trening for screening av brystkreft

22. mai 2023 oppdatert av: DİLEK YILDIRIM, Istanbul Aydın University

Effekten av trening for screening av brystkreft gitt til kommunale kvinner på helsekompetanse, tro og atferd for screening av brystkreft

Kvinners manglende kunnskap om brystkreft og helsekompetanse utgjør en stor hindring for folks atferd og tro på screening av brystkreft. For å øke sosial følsomhet og bevissthet om dette spørsmålet; Spesielt er det viktig å forske, undersøke og undersøke hvordan kommunene og deres ansatte, som er representanter for samfunnet, vurderer brystkreftscreeningsstudier. Målet med prosjektet vårt er å evaluere effekten av opplæring i brystkreftscreening gitt til kvinner som jobber i kommunen på helsekunnskap, brystkreftscreeningstro og atferd. Denne studien vil bli utført i et randomisert-kontrollert eksperimentelt design med kvinner (n=120) som arbeider i en kommune i Istanbul-provinsen mellom november 2022 og november 2023. Data vil bli innhentet ansikt til ansikt ved hjelp av deltakerinformasjonsskjemaet, Health Literacy Scale og Breast Cancer Screening Beliefs Scale. Kvinnene i forsøksgruppen (n=60) vil få 16 timers brystkreftscreeningstrening, to dager i uken, to timer om dagen (60 min+60 min) i fire uker, av forskerne. Det vil ikke bli søkt til kontrollgruppen (n=60). Oppfølgingsevalueringer av forskningen vil bli fullført i løpet av de neste seks månedene. Health Literacy Scale og Breast Cancer Screening Beliefs Scale vil bli re-administrert til alle kvinner i forsøks- og kontrollgruppene ved første oppfølging etter tre måneder og ved andre oppfølging etter 6 måneder. Dataene vil bli analysert med statistiske metoder og effektiviteten av opplæringen vil bli evaluert.

Når prosjektet er avsluttet; Resultatene vil bli presentert som en artikkel i et nasjonalt eller internasjonalt tidsskrift, eller som en muntlig presentasjon på en nasjonal eller internasjonal kongress. Det skal sikres at opplæring i brystkreftscreening gitt til kvinner som jobber i kommunen vil øke deres helsekompetanse, ha en positiv effekt på tro og atferd på brystkreftscreening, og øke deres bevissthet og kunnskapsnivå om dette emnet. På lang sikt, utbredte effekter som å redusere kostnadene kvinner bruker på brystkreft, redusere dødelighet og sykelighet, heve et bevisst samfunn, trene studenter som er involvert i prosjektet, og hjelpe dem å lære ved å oppleve forskningen utført på nasjonalt nivå er forutsett.

Studieoversikt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Brystkreft er en sykdom som oppstår med ukontrollert spredning av celler rundt melkekjertlene og -kanalene i brystet (WHO, 2018). I følge 2020-dataene fra International Agency for Research on Cancer (IARC) Global Cancer Obsevartory (GLOBOCAN); Den vanligste krefttypen blant kvinner over hele verden er brystkreft. Samtidig er brystkreft nummer to blant dødsfall av kjent årsak (IARCH, 2020). Tilsvarende, ifølge 2019-data fra Health Statistics Yearbook, rangerer brystkreft først blant de vanligste krefttypene blant kvinner i Tyrkia, og rangerer som nummer to blant dødsfall av kjent årsak (helsedepartementet, 2019).

Tidlig diagnose ved brystkreft er av stor betydning for å øke overlevelsesraten og øke behandlingens suksess. Det faktum at risikofaktorer er effektive i 20 % av brystkrefttilfellene og at de fleste av disse faktorene er uforanderlige risikofaktorer øker viktigheten av tidlig diagnose. Takket være screeningmetoder for brystkreft er det førsteprioritet å fange brystkreft på et tidlig stadium før de kliniske tegnene på brystkreft viser seg og å redusere dødeligheten (National Standards of Breast Cancer Screening Program, 2019). Tidlig deteksjonsscreeninger som brystselvundersøkelse (BSE), klinisk brystundersøkelse (CBE) og mammografi antas å være en måte å øke tidlig oppdagelse og redusere dødeligheten (Andreeva & Pokhrel, 2013). I henhold til de tyrkiske nasjonale screeningskriteriene for brystkreft bør kvinner over 20 med jevne mellomrom utføre BSE hver måned; Det er oppgitt at kvinner i aldersgruppen 20-40 skal ha CBE en gang hvert annet år og kvinner i aldersgruppen 40-69 bør ha CBE en gang i året. Det anbefales også at alle kvinner i alderen 40-69 tar en mammografi hvert annet år (National Standards for the Breast Cancer Screening Program, 2019).

For å oppdage kreft på et tidlig stadium er det ekstremt viktig å ha informasjon om symptomene på kreft og å transformere denne informasjonen til atferd og observere når det gjelder symptomer (Aydoğdu og Karapelit, 2017). Det antydes at forebyggende atferd som en sunn livsstil og helsescreening er gunstige metoder i forebygging av brystkreft (Magné et al. 2011). I litteraturen har det blitt fastslått at kunnskapsnivået til kvinner om kreft ikke er tilstrekkelig og de deltar ikke i brystkreftscreeningsprogrammer på ønsket nivå og periodisk (Açıkgöz 2010; Alpteker et al. 2011; Şahin og Özdemir, 2015 ).

I studien utført av Güzel og Bayraktar (2019), er årsakene til at kvinner ikke utfører BSE blant annet omsorgssvikt (48 %), mangel på kunnskap (49 %) og ingen klager på brystsykdommer (33 %).

Studier har også rapportert at kvinners holdninger til brystkreftforebyggende atferd og deres kunnskapsnivå er relatert til helsekompetanse (Kobayashi et al. 2014). Helsekompetanse er ekstremt viktig for helse- og helsetjenestene til befolkningen generelt på grunn av dens konsekvenser som påvirker individer og folkehelsen (Sorensen et al. 2012). Helsekunnskapsnivå, som er en av faktorene som former kvinners helse, er effektivt for å forbedre og administrere kvinners helse, og forståelse og bruk av nødvendig informasjon om kvinners helse øker også atferden ved å stille tidlig diagnose mot sykdommer (Tözün & Sözmen, 2014) ; Değer & Zoroğlu, 2021). Et høyt nivå av helsekunnskaper spiller en viktig rolle i beskyttelsen av folkehelsen, siden det utgjør en integrert del av forebyggende helsetjenester samt øker livskvaliteten og eliminerer ulikheter (Sezgin, 2013). Tatt i betraktning resultatene av en studie utført i vårt land; Det er funnet at 68,9 % av individene som danner samfunnet har utilstrekkelig eller problematisk begrenset, 23,4 % tilstrekkelig og 7,7 % utmerket helsekunnskapsnivå (Özkan, 2018). Siden individer med lavt helsekompetansenivå har vanskeligheter med å ta den riktige avgjørelsen om helsen sin, er deres holdninger og atferd til kreftscreening mer utilstrekkelig (Pagan et al. 2012). I en studie utført i Tyrkia ble det konkludert med at kvinner med begrenset helsekunnskap hadde et lavt nivå av kunnskap om brystkreft, og at det lave nivået av økonomisk status og utdanning også påvirket denne situasjonen (Kendir og Kartal, 2019). Av denne grunn anses lav helsekompetanse som et viktig tema når det gjelder å forbedre individers kunnskapsnivåer om brystkreft og holdninger og atferd til screening (Sentell et al. 2015). I en studie ble det konkludert med at det å ikke utføre BSE og ikke ha mammografi var assosiert med lavt helsekompetansenivå (Pagan et al. 2012). I en annen studie er det rapportert at andelen kvinner som ikke tar mammografi er 52,2 %, og de som ikke har mammografi har et lavere nivå av helsekunnskaper sammenlignet med kvinner som har tatt mammografi minst én gang (Çopurlar, 2016) .

Som det fremgår av resultatene av studien, utgjør mangelen på kunnskap hos kvinner om brystkreft og helsekompetanse en stor hindring for folks atferd og tro på screening av brystkreft. For å øke sosial følsomhet og bevissthet om dette spørsmålet; Spesielt er det viktig å forske, undersøke og undersøke hvordan kommunene og deres ansatte, som er representanter for samfunnet, vurderer brystkreftscreeningsstudier. Fra dette synspunktet hadde vi som mål å evaluere effekten av opplæring i brystkreftscreening gitt til kvinner som jobber i kommunen på helsekompetanse, brystkreftscreeningstro og atferd i prosjektet vårt.

Med denne opplæringen skal kvinner som jobber i kommunen bevisstgjøre brystkreft og det skal bidra til at kommunene, som er representanter for samfunnet, tar grep for å lage programmer som kan nå en bredere befolkning. I tillegg er det tenkt at denne studien vil bidra til studier som evaluerer effekten av brystkreftscreeningsundervisning, som er begrenset i litteraturen, på helsekompetanse, brystkreftscreeningstro og atferd.

Brystkreft er den nest vanligste dødsårsaken i vårt land og i verden. Tidlig diagnose ved brystkreft er av stor betydning for å øke overlevelsesraten og øke behandlingens suksess. Studier har vist at kvinners kunnskap om kreft ikke er på et tilstrekkelig nivå, de deltar ikke i brystkreftscreeningsprogrammer på ønsket nivå og periodisk, og deres helsekunnskapsnivå er utilstrekkelig. Årsaken til denne mangelen er mangelen på informasjon. Mange utdanningsprogrammer om brystkreft er organisert. Imidlertid er disse programmene vanligvis daglige eller ukentlige og er begrenset til å øke kunnskapsnivået. Screeningtrening for brystkreft kan ikke bli til atferd. Med denne studien vil deltakerne bli overvåket i minst 6 måneder, og en effektiv kamp mot brystkreft vil bli tatt. Med studien vil kunnskapen og bevisstheten til de ansatte som jobber i kommunene, som er representative for samfunnet, skapes gjennom opplæring og opplæring om brystkreftscreening. Resultatene av vår studie vil bidra til folkehelsen og redusere helsekostnadene ved å forebygge brystkreft med tidlig diagnose, med økningen i brystkreftscreeningsrater på lang sikt. Sykepleiere som spiller en ledende rolle innen folkehelse og vi, sykepleierkandidater, vil bidra til å ta grep for å lage programmer som kan nå en bredere befolkning i denne forbindelse.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

60

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Istanbul, Tyrkia
        • Istanbul Aydin University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Kvinner fra 18 år og over,
  • frivillig til å delta i studien,
  • Arbeider i kommunen i minst 1 måned og
  • Har ingen kommunikasjonsproblemer

Ekskluderingskriterier:

  • Kvinner som har noen kommunikasjonsbarriere og
  • Ikke meld deg frivillig til å delta i studien vil bli ekskludert fra studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Screening
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Eksperiment
Kvinnene i forsøksgruppen (n=60) vil få 16 timers brystkreftscreeningstrening, to dager i uken, to timer om dagen (60 min+60 min) i fire uker, av forskerne.
Kvinnene i forsøksgruppen (n=60) vil få 16 timers brystkreftscreeningstrening, to dager i uken, to timer om dagen (60 min+60 min) i fire uker, av forskerne.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Det vil ikke bli søkt til kontrollgruppen (n=60).

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Informasjonsskjema
Tidsramme: 1 dag
Den inkluderer demografisk informasjon som alder, utdanningsnivå, inntektsnivå, yrke og ansettelsesvarighet. I tillegg inneholder det spørsmål om de har tilstrekkelig informasjon om brystkreftscreening, om de har fått utdanning, røykestatus og om de har en kronisk sykdom.
1 dag
Skala for helsekompetanse
Tidsramme: 1 dag
Det er en fempunkts Likert-skala som inneholder 25 elementer. Det er en positiv sammenheng mellom den totale poengsummen oppnådd fra skalaen og helsekompetanse, og etter hvert som poengsummen oppnådd fra skalaen øker, øker også helsekunnskapsnivået til individer. Den består av fire underdimensjoner. Den første underdimensjonen, Tilgang til informasjon, består av fem elementer (1-5). Underdimensjonen Forståelse av informasjon består av syv elementer (punkt 6-12). Underdimensjonen Evaluering/Evaluering består av åtte elementer (punkt 13 til 20). Underdimensjonen Applikasjon/bruk inkluderer fem elementer (punkt 21-25). Minste poengsum som kan oppnås fra skalaen er 25; Maksimum er 125 poeng.
1 dag
Skala for helsekompetanse
Tidsramme: 30. dag
Det er en fempunkts Likert-skala som inneholder 25 elementer. Det er en positiv sammenheng mellom den totale poengsummen oppnådd fra skalaen og helsekompetanse, og etter hvert som poengsummen oppnådd fra skalaen øker, øker også helsekunnskapsnivået til individer. Den består av fire underdimensjoner. Den første underdimensjonen, Tilgang til informasjon, består av fem elementer (1-5). Underdimensjonen Forståelse av informasjon består av syv elementer (punkt 6-12). Underdimensjonen Evaluering/Evaluering består av åtte elementer (punkt 13 til 20). Underdimensjonen Applikasjon/bruk inkluderer fem elementer (punkt 21-25). Minste poengsum som kan oppnås fra skalaen er 25; Maksimum er 125 poeng.
30. dag
Skala for helsekompetanse
Tidsramme: 60. dag
Det er en fempunkts Likert-skala som inneholder 25 elementer. Det er en positiv sammenheng mellom den totale poengsummen oppnådd fra skalaen og helsekompetanse, og etter hvert som poengsummen oppnådd fra skalaen øker, øker også helsekunnskapsnivået til individer. Den består av fire underdimensjoner. Den første underdimensjonen, Tilgang til informasjon, består av fem elementer (1-5). Underdimensjonen Forståelse av informasjon består av syv elementer (punkt 6-12). Underdimensjonen Evaluering/Evaluering består av åtte elementer (punkt 13 til 20). Underdimensjonen Applikasjon/bruk inkluderer fem elementer (punkt 21-25). Minste poengsum som kan oppnås fra skalaen er 25; Maksimum er 125 poeng.
60. dag
Skala for screening av brystkreft
Tidsramme: 1 dag
Skalaen består av 13 elementer. Skalaen består av tre underdimensjoner. Holdning til helseundersøkelser underdimensjon punkt 1, 2, 3 og 4, brystkreftkunnskap og oppfatninger underdimensjon punkt 5, 6, 7 og 8, og hindringer for mammografiundersøkelser underdimensjon 9, 10, 11, 12 og 13 består av stoffer. Den laveste poengsummen oppnådd fra skalaen er 0, og den høyeste poengsummen er 100. Det faktum at gjennomsnittsskåren til underdimensjonene på skalaen er 65 og høyere indikerer at screeningstro har økt positivt, kunnskapsnivået deres har økt og barrierene for mammografiscreening har sunket.
1 dag
Skala for screening av brystkreft
Tidsramme: 30. dag
Skalaen består av 13 elementer. Skalaen består av tre underdimensjoner. Holdning til helseundersøkelser underdimensjon punkt 1, 2, 3 og 4, brystkreftkunnskap og oppfatninger underdimensjon punkt 5, 6, 7 og 8, og hindringer for mammografiundersøkelser underdimensjon 9, 10, 11, 12 og 13 består av stoffer. Den laveste poengsummen oppnådd fra skalaen er 0, og den høyeste poengsummen er 100. Det faktum at gjennomsnittsskåren til underdimensjonene på skalaen er 65 og høyere indikerer at screeningstro har økt positivt, kunnskapsnivået deres har økt og barrierene for mammografiscreening har sunket.
30. dag
Skala for screening av brystkreft
Tidsramme: 60. dag
Skalaen består av 13 elementer. Skalaen består av tre underdimensjoner. Holdning til helseundersøkelser underdimensjon punkt 1, 2, 3 og 4, brystkreftkunnskap og oppfatninger underdimensjon punkt 5, 6, 7 og 8, og hindringer for mammografiundersøkelser underdimensjon 9, 10, 11, 12 og 13 består av stoffer. Den laveste poengsummen oppnådd fra skalaen er 0, og den høyeste poengsummen er 100. Det faktum at gjennomsnittsskåren til underdimensjonene på skalaen er 65 og høyere indikerer at screeningstro har økt positivt, kunnskapsnivået deres har økt og barrierene for mammografiscreening har sunket.
60. dag

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

15. februar 2023

Primær fullføring (Forventet)

15. august 2023

Studiet fullført (Forventet)

30. desember 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

3. februar 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. februar 2023

Først lagt ut (Faktiske)

10. februar 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

24. mai 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. mai 2023

Sist bekreftet

1. mai 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • Health Literacy of Breast Ca

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Kvinners helse: Neoplasma i brystet

Kliniske studier på Utdanning om brystkreft

Abonnere