Teknologiassistert implementering av et mobilt helseprogram for alvorlig psykisk sykdom

Allment tilgjengelige teknologier kan bidra til å overvinne kapasitetsbegrensningene til fysiske psykiske helsesentre (CMHCs), utvide rekkevidden til evidensbasert psykisk helsevern, og gi sårt tiltrengte ferdigheter og ressurser for sykdomshåndtering for mennesker med alvorlig psykisk lidelse (SMI) . Med finansiering fra NIMH, PCORI og CMMI utviklet og testet etterforskerne FOCUS – et multimodalt smarttelefonsystem for selvbehandling av sykdommer som har vist seg å være gjennomførbart, brukbart, svært engasjerende og effektivt blant personer med SMI.

Det nåværende prosjektet letter oversettelse av FOCUS til rutinemessig omsorg ved CMHCs ved å bruke implementeringsstrategier for praksistilrettelegging, implementeringsressursteam og utvikling av tilgjengelig opplæringsmateriell. Etterforskerne foreslår en teknologiassistert opplærings- og implementeringsmodell designet for å møte systembehov som har dukket opp siden COVID-19-pandemien og forbedre bærekraften til FOCUS ved CMHCs. De nye verktøyene og strategiene som brukes i prosjektet vil lette forbedret opplæring og implementering i nye behandlingsmiljøer, nå et langt større antall pasienter som ellers ikke ville fått FOKUS og forbedre bærekraften til dette verktøyet, selv i høy turnover settinger.

Denne utprøvingen er en prospektiv multi-site-en-arm implementeringsstudie i tre fellesskaps sentre for psykisk helse i New Hampshire og Missouri. Etterforskerne vil utvikle og evaluere en digital opplæringsplattform for å hjelpe til med implementeringen av FOCUS og bruke plattformen til å forbedre tilgjengeligheten, rekkevidden, virkningen og bærekraften til FOCUS-intervensjonen i CMHCs. Pasientdeltakere vil bruke FOCUS i en 12-ukers periode ved CMHCs hvor klinikere har blitt opplært ved hjelp av den digitale opplæringsplattformen. Etterforskere vil sammenligne pasientresultater med resultater fra tidligere studier der klinikere ble opplært ved å bruke mer tradisjonelle, personlig opplæring og støttemetoder.