AFRI Obszar wyzwań związanych z zapobieganiem otyłości u dzieci
Rodzinna kontrola zdrowotna: skoncentrowane na rodzinie podejście do utrzymania zdrowia w celu poprawy odżywiania i zapobiegania otyłości we wczesnym dzieciństwie
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Arizona
-
Avondale, Arizona, Stany Zjednoczone, 852323
- Avondale School District
-
Avondale, Arizona, Stany Zjednoczone, 85323
- Bayless Integrated Healthcare
-
Avondale, Arizona, Stany Zjednoczone, 85323
- Care1st Avondale Resource and Housing
-
Tempe, Arizona, Stany Zjednoczone, 85281
- Arizona State University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Uczestniczący opiekun, który ma co najmniej 18 lat i rozumie język angielski i/lub hiszpański na tyle dobrze, aby ukończyć ocenę badania.
Kryteria wyłączenia:
- Dwa wyjątki: (1) dzieci ze specjalnymi potrzebami, które wykluczają zaangażowanie w interwencję behawioralną opartą na odżywianiu (np.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Behawioralne: kontrola rodziny 4 zdrowie
Rodziny otrzymają program FCU4Health 3 razy rocznie w modelu konserwacji zdrowia.
Koordynator FCU4Health dokonuje przeglądu wyników oceny z rodzicami, wykorzystując motywacyjne strategie wywiadów w celu stworzenia dostosowanego planu zaspokojenia potrzeb rodzinnych.
Plan ten może obejmować skierowania do zasobów społeczności lub modułów rodzicielskich, które koncentrują się na zarządzaniu rodziną.
|
Interwencja szkoleniowa rodziców mająca na celu poprawę zdrowia dzieci, gotowość szkolną i radzenie sobie z otyłością.
Inne nazwy:
|
|
Eksperymentalny: Jak zwykle
Rodziny będą kontynuować swoje medyczne standard opieki i polecenia dotyczące usług odpowiednio od pracowników opieki zdrowotnej w odpowiednich FQHC lub podstawowych klinikach opieki zdrowotnej. Rodziny otrzymają broszury na temat programów społecznościowych, do których odnoszą się rodziny w ramieniu FCU4Health. |
Usługi/leczenie jak zwykle.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w Skali Zachowań Zdrowotnych Rodziny
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie rodzinnych zwyczajów spożywania posiłków w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Rodzinne rytuały posiłków.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 20.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie rodzinnych zwyczajów spożywania posiłków w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Zmiany w kwestionariuszu NAWYKI
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie wyboru żywności i napojów przez dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Wybór żywności i napojów dla dzieci.
Jedzenie Minimalna wartość: 0. Maksymalna wartość: 24.
Gdzie wyższe wyniki żywności oznaczają lepszy wynik, a wyższe wyniki napojów oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie wyboru żywności i napojów przez dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Zmiany w Skali Zachowań Zdrowotnych Rodziny
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie zachowań żywieniowych dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Zachowania żywieniowe dzieci.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 20.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie zachowań żywieniowych dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie problemów z zachowaniem dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Problemy z zachowaniem.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 2.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie problemów z zachowaniem dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Kwestionariusz Zachowania Dzieci
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie wysiłkowej kontroli dziecka w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Wydajna kontrola.
Minimalna wartość: 1. Maksymalna wartość: 5.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie wysiłkowej kontroli dziecka w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie zachowań prospołecznych w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Zachowanie prospołeczne.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 2.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie zachowań prospołecznych w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie problemów emocjonalnych w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Problemy emocjonalne.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 2.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie problemów emocjonalnych w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Krótki kwestionariusz snu niemowlęcia
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie rutyny snu dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Rutyny snu.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 24.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie rutyny snu dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Skala Rodzicielstwa Medialnego
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie rutynowych działań medialnych dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Rutyny medialne.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 24.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie rutynowych działań medialnych dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Skala Zachowań Zdrowotnych Rodziny
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie nawyków związanych z aktywnością fizyczną dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Nawyki związane z aktywnością fizyczną dzieci.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 24.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie nawyków związanych z aktywnością fizyczną dzieci w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Trajektorie działań wspólnotowych na rzecz skutecznego działania na rzecz młodzieży (patrz sekcja referencyjna, aby zapoznać się z cytowaniem tytułu)
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie ciepła rodzicielskiego w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Rodzicielskie ciepło.
Minimalna wartość: 1. Maksymalna wartość: 25.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie ciepła rodzicielskiego w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Trajektorie działań wspólnotowych na rzecz skutecznego działania na rzecz młodzieży (patrz sekcja referencyjna, aby zapoznać się z cytowaniem tytułu)
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie konfliktów rodzinnych w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Konflikt rodzinny.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 6.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie konfliktów rodzinnych w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Skala relacji dziecko-rodzic
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie konfliktów rodzic-dziecko w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Konflikt rodzic-dziecko.
Minimalna wartość: 1. Maksymalna wartość: 25.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie konfliktów rodzic-dziecko w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Centrum Badań Epidemiologicznych Skala Depresji
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie depresji rodziców w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Depresja.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 80.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie depresji rodziców w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Trajektorie codziennych kłopotów rodzicielskich (patrz sekcja referencyjna, aby podać tytuł)
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie stresu rodzicielskiego w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Stres rodzicielski.
Minimalna wartość: 1. Maksymalna wartość: 4.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie stresu rodzicielskiego w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
|
Narzędzie do badań przesiewowych pod kątem używania substancji
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie używania substancji macierzystej w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Używanie substancji macierzystej.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 1.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie używania substancji macierzystej w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Trajektorie rodzicielstwa małych dzieci (patrz sekcja referencyjna, aby podać tytuł)
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie zachęty i zachęty w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
Zachęta i zachęta.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 4.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie zachęty i zachęty w ciągu 3 rocznych ocen (wyjściowy, roczny, 2-letni okres obserwacji).
|
|
Trajektorie rodzicielstwa małych dzieci (patrz sekcja referencyjna, aby podać tytuł)
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie proaktywnego rodzicielstwa w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, rok, 2 lata obserwacji).
|
Proaktywne rodzicielstwo.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 4.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie proaktywnego rodzicielstwa w ciągu 3 rocznych ocen (poziom wyjściowy, rok, 2 lata obserwacji).
|
|
Trajektorie rodzicielstwa małych dzieci (patrz sekcja referencyjna, aby podać tytuł)
Ramy czasowe: Badacze zbadają trajektorie ustalania limitów rodzicielskich w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Ustawienie limitu.
Wartość minimalna: 0. Wartość maksymalna: 4.
Gdzie wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Badacze zbadają trajektorie ustalania limitów rodzicielskich w ciągu 3 rocznych ocen (początkowa, roczna, 2-letnia obserwacja).
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Justin D. Smith, Ph.D., Northwestern University
- Główny śledczy: Cady Berkel, Ph.D., Arizona State University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- McEachern AD, Dishion TJ, Weaver CM, Shaw DS, Wilson MN, Gardner F. Parenting Young Children (PARYC): Validation of a Self-Report Parenting Measure. J Child Fam Stud. 2012 Jun;21(3):498-511. doi: 10.1007/s10826-011-9503-y.
- Crnic KA, Greenberg MT. Minor parenting stresses with young children. Child Dev. 1990 Oct;61(5):1628-37. doi: 10.1111/j.1467-8624.1990.tb02889.x.
- Stormshak EA, DeGarmo D, Garbacz SA, McIntyre LL, Caruthers A. Using Motivational Interviewing to Improve Parenting Skills and Prevent Problem Behavior During the Transition to Kindergarten. Prev Sci. 2021 Aug;22(6):747-757. doi: 10.1007/s11121-020-01102-w.
- Berkel C, Smith JD, Bruening MM, Jordan N, Fu E, Mauricio AM, Grimm KJ, Winslow E, Ray K, Bourne A, Dishion TJ. The Family Check-Up 4 Health: Study protocol of a randomized type II hybrid effectiveness-implementation trial in integrated primary care (the healthy communities 4 healthy students study). Contemp Clin Trials. 2020 Sep;96:106088. doi: 10.1016/j.cct.2020.106088. Epub 2020 Jul 22.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- FP00008342
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .