Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Terapia kombinowana oparta na artemizyninie-przerywane leczenie zapobiegawcze (ACT-IPT) wśród uczniów w Kassena-Nankana, Ghana (ACTIPT)

22 października 2011 zaktualizowane przez: Dr. Ernest Cudjoe Opoku M.D., M.P.H., Navrongo Health Research Centre, Ghana

Wpływ przerywanego leczenia zapobiegawczego malarii za pomocą terapii skojarzonej artemizyny (ACT) na hemoglobinę, malarię, schistosomatozę i uwagę szkolną wśród uczniów szkół podstawowych w dystryktach Kassena-Nankana w Ghanie

Celem tego badania jest ustalenie, czy terapia skojarzona oparta na artemizyninie, ACT (artemeter-lumefantryna) stosowana jako okresowe leczenie zapobiegawcze (IPT) sama lub w połączeniu z prazikwantelem, będzie miała jakikolwiek wpływ na anemię, malarię, schistosomatozę i choroby szkolne uwaga i koncentracja.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Wprowadzenie: Zakażenia malarią, schistosomatozą i robakami przenoszonymi przez glebę (STH) są powszechne w Afryce Subsaharyjskiej, gdzie dzieci w wieku szkolnym są bardzo narażone na zachorowanie. Chociaż strategia stosowania przerywanego leczenia zapobiegawczego (IPT) w celu zwalczania malarii okazała się korzystna dla niemowląt i kobiet w ciąży, nie została jeszcze wdrożona u dzieci w wieku szkolnym na dużą skalę. Stosowanie sulfadoksyny-pirymetaminy (SP) jako IPT jest ograniczone przez powszechne doniesienia o oporności. Terapia skojarzona oparta na artemizyninie (ACT) okazała się skuteczna jako IPT wśród dzieci w wieku szkolnym w kilku badaniach. Inne badania wykazały, że pochodne artemizyniny wykazują działanie przeciw schistosomom. Może to być dodatkowym efektem stosowania ACT jako IPT w celu zapobiegania zachorowalności na malarię u dzieci w wieku szkolnym w Afryce Subsaharyjskiej.

Cel ogólny: Zbadanie wpływu IPT z ACT i lekami przeciwpasożytniczymi przeciwko malarii i robakom pasożytniczym na zdrowie i uwagę w szkole wśród dzieci w wieku od 6 do 12 lat.

Konkretne cele

  1. Ocena częstości występowania parazytemii malarii, schistosomatozy i niedokrwistości wśród uczniów szkół podstawowych.
  2. Określenie wpływu 3 dawek IPT (z artemeterem-lumefantryną) i odrobaczenia (z albendazolem i/lub prazykwantelem) na stężenie hemoglobiny oraz uwagę i pamięć szkolną (klasową).
  3. Określenie wpływu IPT (artemeter-lumefantryna) i odrobaczania (albendazolem i/lub prazikwantelem) na częstość i intensywność zakażenia schistosomami wśród dzieci w wieku szkolnym.
  4. Określenie bezpieczeństwa i tolerancji IPT z artemeterem-lumefantryną w skojarzeniu z albendazolem i/lub prazikwantelem wśród dzieci w wieku szkolnym.

Materiał i metody: Otwarte randomizowane badanie, obejmujące 3 ramiona, zostanie przeprowadzone w 6 szkołach podstawowych w dystrykcie Kassena-Nankana w Ghanie, gdzie malaria i zakażenie schistosomami (S. hematobium i S. mansoni) są endemiczne. Po uzyskaniu świadomej zgody i zgody, około 345 (115 w każdym ramieniu) uczniów klas trzecich zostanie zbadanych pod kątem parazytemii malarii, niedokrwistości, infekcji schistosomami i robakami przenoszonymi przez glebę oraz uwagi w klasie i przypominania sobie w podstawowym badaniu przedinterwencyjnym. Następnie przeprowadza się leczenie masowe w 6 randomizowanych szkołach z ACT i albendazolem w jednym ramieniu badania; ACT, albendazol i prazikwantel w drugim ramieniu, podczas gdy albendazol i prazikwantel zostaną podane w trzecim ramieniu szkolnym. Terapię masową ACT z użyciem artemeteru-lumefantryny przeprowadza się w każdym semestrze (4 miesiące) przez rok, prazykwantel podaje się raz, a albendazol dwa razy w roku. Po jednym roku akademickim tych samych 345 (115 w każdym ramieniu) wybranych uczestników z klasy trzeciej ocenia się pod kątem hemoglobiny, parazytemii malarii, STH i infekcji schistosomami oraz uwagi i pamięci w klasie. Bezpieczeństwo i tolerancję połączonego IPT ocenia się po 28 dniach od leczenia.

Analiza danych – Dane będą analizowane zarówno według zamiaru leczenia, jak i według protokołu, z wykorzystaniem jedno- i wielowymiarowej analizy regresji logistycznej.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

345

Faza

  • Faza 4

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Świadoma zgoda rodziców i zgoda uczniów
  • Brak znanej historii alergii na jakikolwiek badany lek
  • Wiek 6 lat lub więcej

Kryteria wyłączenia:

  • brak świadomej zgody rodziców i zgody uczniów
  • Znana alergia lub historia alergii na jakikolwiek badany lek
  • Wiek poniżej 6 lat

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: AL plus ABZ; Ramię 1
Połączenie Artemeter-Lumefantrine 20 mg/120 mg co 12 godzin przez 3 dni doustnie plus albendazol 400 mg stat doustnie
AL: 20mg/120mg co 12 godzin doustnie przez 3 dni ABZ: 400mg doustnie stat
Aktywny komparator: AL plus PZQ plus ABZ; Ramię 2
kombinacja artemeter-lumefantryna 120 mg/20 mg co 12 godzin przez 3 dni; plus prazikwantel 40mg/kg stat; plus albendazol 400mg stat doustnie
Artemeter-lumefantryna 20 mg/120 mg co 12 godzin przez 3 dni plus prazykwantel 40 mg/kg stat plus albendazol 400 mg stat doustnie
Aktywny komparator: ABZ plus PZQ; Ramię 3
Albendazol 400mg stat plus Prazikwantel 40mg/kg stat doustnie
Albendazol 400mg stat plus Prazikwantel 40mg/kg stat doustnie

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Częstość występowania i gęstość pasożytów malarii, określona za pomocą mikroskopii, jako miara skuteczności
Ramy czasowe: Dzień 28 po interwencji
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowej częstości występowania i gęstości parazytemii malarii 28 dni po interwencji
Dzień 28 po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Liczba uczestników ze zdarzeniami niepożądanymi jako miara bezpieczeństwa i tolerancji
Ramy czasowe: Dzień 365
Liczba zgłoszonych zdarzeń niepożądanych w ciągu dwunastu miesięcy od interwencji na ramię badania
Dzień 365
Liczba uczniów ze stałą uwagą i pamięcią jako miara skuteczności
Ramy czasowe: Dzień 365
Zmiana w utrzymaniu uwagi w klasie i przypominaniu sobie w ciągu 365 dni od rozpoczęcia interwencji od punktu początkowego
Dzień 365
Odsetek uczniów z niedokrwistością jako miara bezpieczeństwa i tolerancji
Ramy czasowe: Dzień 365
Odsetek uczniów z poziomem hemoglobiny poniżej 12,0 g/dl od poziomu wyjściowego w ciągu 365 dni od rozpoczęcia interwencji
Dzień 365
Częstość występowania i intensywność schistosomatozy w moczu jako miara skuteczności
Ramy czasowe: 365 dni po pierwszej interwencji
Odsetek dzieci w wieku szkolnym ze schistosomatozą układu moczowego według ramienia badania w porównaniu z wartością wyjściową
365 dni po pierwszej interwencji
Częstość występowania i gęstość pasożytów malarii pod mikroskopem jako miara skuteczności
Ramy czasowe: 365 dni
Odsetek dzieci w wieku szkolnym z parazytemią malarii według ramienia badania w porównaniu z wartością wyjściową
365 dni
Częstość występowania i intensywność schistosomatozy jelitowej wśród dzieci w wieku szkolnym jako miara skuteczności
Ramy czasowe: 365 dni
Odsetek dzieci w wieku szkolnym ze schistosomatozą jelitową według ramienia badania w porównaniu z wartością wyjściową
365 dni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Ernest C Opoku, MD, MPH, Navrongo Health Research Centre, Ghana
  • Główny śledczy: Pascal Magnussen, MD, University of Copenhagen
  • Dyrektor Studium: Abraham V Hodgson, MD, MPH, PhD, Navrongo Health Research Centre, Ghana
  • Główny śledczy: Edmund L Browne, MD, MPH, PhD, University of Development Studies
  • Główny śledczy: Annette Olsen, PhD, University of Copenhagen

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 grudnia 2010

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 października 2011

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 listopada 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 października 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

22 października 2011

Pierwszy wysłany (Oszacować)

25 października 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

25 października 2011

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 października 2011

Ostatnia weryfikacja

1 października 2011

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Niedokrwistość

3
Subskrybuj