Ocena funkcji poznawczych pacjentów po udarze mózgu: badanie odtwarzalności i ważności (Casper)

Po CVA można wpływać na wszystkie funkcje poznawcze i je analizować, ale obecność zaburzenia języka może znacznie utrudniać ocenę innych funkcji.

Zestaw szybkich testów przesiewowych i ilościowych do oceny zaburzeń poznawczych, w tym MMSE, MOCA, R-CAMCOG lub RBANS, nie jest odpowiedni dla pacjentów z afazją, ponieważ zawiera elementy o ściśle werbalnej odpowiedzi. Z tego powodu niedoświadczeni lekarze nie mogą w rutynowej praktyce oceniać wyższych funkcji (innych niż język) afazji. Z tego samego powodu osoby z afazją są regularnie wykluczane z protokołów terapeutycznych post-cva, niezależnie od tego, czy badanie ma wpływ na ewolucję funkcji poznawczych.

Niemniej jednak możliwa jest ocena, przynajmniej w przybliżeniu, wszystkich funkcji poznawczych bez odwoływania się do języka.

Na podstawie sprawdzonych testów i klasycznych manewrów klinicznych badacz opracował ocenę poznawczą pacjentów z udarem mózgu (CASP):

• do szybkiego badania przesiewowego (mniej niż 15 minut) i kwantyfikacji zaburzeń poznawczych post-cva (6 funkcji: język, apraksja, pamięć krótkotrwała, orientacja czasowa, zaburzenia przestrzenne/wzrokowo-konstrukcyjne i funkcje wykonawcze);
• CASP może być stosowany u większości pacjentów, w tym u pacjentów z poważnymi zaburzeniami ekspresji i umiarkowanymi problemami ze zrozumieniem. Format tych testów został dostosowany tak, aby można było wykryć ciężkie zaburzenia ekspresji (głównie CVA lewej półkuli) i upośledzenie przestrzenne lewej półkuli (prawa -półkula CVA) nie wpływają na możliwość wykonania testu. Jego aktualność pod względem wyglądu i treści została zweryfikowana w 2011 roku.