Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Samodzielne szkolenie online dla chińskich opiekunów

11 października 2017 zaktualizowane przez: Environment and Health Group, Inc.
Proponowany projekt ma na celu opracowanie internetowego programu interwencyjnego samokształcenia (SDL), który ma na celu poprawę umiejętności opiekuńczych i samoopieki wśród etnicznych chińskich opiekunów osób z demencją. Korzyści płynące z takiego produktu mogą obejmować poprawę zdrowia psychicznego opiekunów i zmniejszenie zaburzeń zachowania wśród osób starszych z demencją.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem tej aplikacji Fazy II jest opracowanie internetowego programu interwencyjnego samokształcenia (SDL), który ma na celu poprawę umiejętności opieki i samoopieki wśród etnicznych Chińczyków opiekunów osób z demencją. Korzyści płynące z takiego produktu mogą obejmować poprawę zdrowia psychicznego opiekunów i zmniejszenie zaburzeń zachowania wśród osób starszych z demencją. Podczas gdy interwencje opiekunów osób z demencją online są korzystne w docieraniu do szerokiego grona odbiorców, osoby te stoją przed poważnymi wyzwaniami związanymi z zaangażowaniem docelowych odbiorców i utrzymaniem ich zaangażowania przez cały program interwencji. Proponowana internetowa interwencja w zakresie szkolenia umiejętności SDL odpowiada na te wyzwania za pomocą kompleksowego projektu zaangażowania, aby zapewnić zatrzymanie i skuteczne uczenie się w programie szkoleniowym.

Wszystkie cele badania fazy I zostały pomyślnie zrealizowane. Prototyp dostarcza wstępnych dowodów na to, że interwencja szkoleniowa SDL jest w stanie z powodzeniem zaangażować etnicznych chińskich opiekunów osób starszych z demencją, poprawiając postrzeganą własną skuteczność w zarządzaniu zadaniami opiekuńczymi, jednocześnie redukując negatywne emocje u opiekuna. Cele szczegółowe fazy II: Badanie fazy II będzie dalej rozwijać prototyp we w pełni funkcjonującą internetową interwencję szkoleniową SDL dla opiekunów osób z demencją pochodzenia chińskiego i oceniać go w randomizowanej próbie kontrolnej. W celu szczegółowym 1 zespół badawczy opracuje dodatkowe wielojęzyczne klipy wideo szkoleniowe w celu uzupełnienia programu szkoleniowego i udostępni je opiekunom mówiącym po kantońsku, mandaryńsku i/lub angielsku, pochodzącym z różnych chińskich środowisk kulturowych. W celu szczegółowym 2 zespół badawczy opracuje oprogramowanie, które umożliwia i integruje wszystkie funkcje projektowania zaangażowania. W celu szczegółowym 3 zespół badawczy przeprowadzi randomizowaną, kontrolowaną próbę, aby ocenić skuteczność interwencji szkoleniowej SDL w oparciu o kompleksowy projekt zaangażowania (ramię interwencji) w porównaniu do takiego, który nie opiera się na kompleksowym projekcie zaangażowania (ramię kontrolne).

Dowody skuteczności interwencji SDL przyczynią się do szerszego pola technologii informacyjnych i komunikacyjnych, zwiększając zrozumienie opinii publicznej i podstawową wiedzę na temat skutecznego zaangażowania w szybko rozwijającą się dziedzinę internetowych interwencji zdrowotnych. Kompleksowe podejście do zaangażowania opracowane w ramach tych badań można przenieść na inne mniejszości etniczne stojące przed wyzwaniami związanymi z opieką nad osobami z demencją, a także inne populacje stojące przed wyzwaniami związanymi z leczeniem innych chorób przewlekłych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

120

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Etniczny chiński opiekun

Kryteria wyłączenia:

  • Nie Chińczyk ani opiekun

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE PODTRZYMUJĄCE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Interwencja
Uczestnicy przydzieleni do grupy interwencyjnej zostaną poproszeni o połączenie się ze stroną internetową za pośrednictwem komputera lub tabletu/ipada, gdzie będą mogli się zalogować, aby otrzymać kurs SDL. Bezpośrednio po zalogowaniu, a następnie co tydzień, uczestnicy będą otrzymywać e-maile przypominające o hasłach do logowania, aby dostarczać im dane śledzenia postępów w przechodzeniu przez lekcje szkoleniowe. W przypadku osób, które zalogują się, ale nie przystąpią do oceny początkowej przez dłużej niż dwa dni, personel badawczy skontaktuje się z uczestnikami za pośrednictwem adresu e-mail lub numeru telefonu podanego podczas wstępnej rejestracji w celu zalogowania się, aby odpowiedzieć na wszelkie pytania, jakie mogą mieć, oraz przekazać pomoc tym, którzy nie mogli zalogować się na stronie. Ci, którzy zarejestrują się bez uczęszczania na żadne kursy przez 10 dni, otrzymają telefon przypominający od personelu badawczego. Uczestnicy ramienia interwencyjnego zostaną ponownie zaproszeni przez obie te strony
Behawioralne: Interwencja
Interwencja SDL wykorzystuje kompleksowy projekt zaangażowania, który obejmuje siedem innowacyjnych strategii: 1) dostosowanie treści programu szkolenia do indywidualnych potrzeb ucznia; 2) dostosowywanie długości szkoleń za pomocą krótkich klipów wideo, aby umożliwić opiekunom elastyczność w realizacji programu nauczania; 3) stosowanie formatu instruktażowego (SCHOLAR) zaprojektowanego tak, aby zmaksymalizować aktywne uczenie się podczas każdej lekcji szkoleniowej; 4) śledzenie postępów, aby pomóc uczniowi zachować koncentrację i motywację; 5) algorytm rekomendacji ułatwiający kursantowi przejście z jednego tematu szkolenia do drugiego; 6) komunikaty oparte na ekonomii behawioralnej, aby ponownie zaangażować ucznia, jeśli przestanie on uczestniczyć
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrola

Uczestnicy przydzieleni do grupy interwencyjnej zostaną poproszeni o połączenie się ze stroną internetową za pośrednictwem komputera lub tabletu/ipada, gdzie będą mogli się zalogować, aby otrzymać kurs SDL.

Bezpośrednio po zalogowaniu, a następnie co tydzień, uczestnicy będą otrzymywać e-maile przypominające o hasłach do logowania, umożliwiające śledzenie danych dotyczących ich postępów w przechodzeniu przez lekcje szkoleniowe (patrz poniżej). W przypadku osób, które zalogują się, ale nie przystąpią do oceny początkowej przez dłużej niż dwa dni, personel badawczy skontaktuje się z uczestnikami za pośrednictwem adresu e-mail lub numeru telefonu podanego podczas wstępnej rejestracji w celu zalogowania się, aby odpowiedzieć na wszelkie pytania, jakie mogą mieć, oraz przekazać pomoc tym, którzy nie mogli zalogować się na stronie. Ci, którzy zarejestrują się bez uczęszczania na żadne kursy przez 10 dni, otrzymają telefon przypominający od personelu badawczego. Uczestnicy ramienia interwencyjnego zostaną ponownie zaproszeni przez obie te strony
Behawioralne: Kontrola
Uczestnicy z grupy kontrolnej zostaną zaproszeni na porównywalne szkolenie online składające się ze wszystkich naszych szkoleniowych klipów wideo, bez funkcji interaktywnego projektowania zaangażowania. Stanowią one standardowe szkolenie wideo oparte na treściach opartych na dowodach.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poziomu stresu
Ramy czasowe: W 1. i 12. tygodniu
Zostanie oceniony za pomocą 10-punktowej Skali Odczuwanego Stresu
W 1. i 12. tygodniu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Environment and Health Group, Inc.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

1 września 2016

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

5 marca 2018

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

30 lipca 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 października 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 października 2017

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

12 października 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

12 października 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 października 2017

Ostatnia weryfikacja

1 października 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • NIH 1R43HL115924-01

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Interwencja

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Ethiopia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj