Самостоятельное онлайн-обучение для китайских воспитателей

Целью этого приложения Фазы II является разработка программы вмешательства в режиме онлайн для самостоятельного обучения (SDL), которая направлена ​​​​на улучшение навыков ухода и самообслуживания среди лиц, осуществляющих уход за больными деменцией из числа этнических китайцев. Преимущества такого продукта могут включать улучшение психологического здоровья лиц, осуществляющих уход, и снижение поведенческих нарушений у пожилых людей, получающих уход, с деменцией. В то время как онлайн-вмешательства лиц, осуществляющих уход за больными деменцией, выгодны для охвата широкой аудитории, эти люди сталкиваются со значительными проблемами при привлечении целевой аудитории и поддержании их участия на протяжении всей программы вмешательства. Предлагаемое онлайн-обучение навыкам SDL решает эти проблемы с помощью комплексного дизайна взаимодействия, чтобы обеспечить удержание и эффективное обучение в программе обучения.

Все цели исследования фазы I были успешно выполнены. Прототип предоставляет предварительные доказательства того, что вмешательство по обучению SDL может успешно вовлекать этнических китайцев, ухаживающих за пожилыми людьми с деменцией, улучшая воспринимаемую самоэффективность для выполнения задач по уходу, одновременно уменьшая негативные эмоции у ухаживающего. Конкретные цели фазы II. В рамках исследования фазы II прототип будет преобразован в полнофункциональную онлайн-тренировку навыков SDL для лиц, осуществляющих уход за больными деменцией из числа этнических китайцев, и будет оцениваться в ходе рандомизированного контрольного исследования. В рамках Конкретной цели 1 исследовательская группа разработает дополнительные многоязычные обучающие видеоклипы для завершения программы обучения и сделает их доступными для кантонского, мандаринского и/или англоязычного опекунов из разных китайских культур. В рамках «Специфической цели 2» исследовательская группа разработает программное обеспечение, которое включает и интегрирует все функции дизайна взаимодействия. В Конкретной цели 3 исследовательская группа проведет рандомизированное контролируемое исследование для оценки эффективности обучающего вмешательства SDL на основе комплексного плана взаимодействия (группа вмешательства) по сравнению с тем, которое не опирается на комплексный план взаимодействия (контрольная группа).

Доказательства эффективности вмешательства SDL будут способствовать расширению области информационных и коммуникационных технологий, улучшая понимание общественности и базовые знания об эффективном участии в быстро растущей области онлайн-медицинских вмешательств. Комплексный подход к взаимодействию, разработанный в ходе этого исследования, может быть перенесен на другие группы этнических меньшинств, сталкивающихся с проблемами ухода за больными деменцией, а также на другие группы населения, сталкивающиеся с проблемами, связанными с лечением других хронических заболеваний.